魯白：什么樣的科研文化，才能孕育出第一流的科學(xué)？

2025年11月9日，魯白在知識(shí)分子十周年論壇發(fā)表講話

導(dǎo)讀
在《知識(shí)分子》創(chuàng)立十周年之際，創(chuàng)始總編輯、尚思自然科學(xué)研究院院長、復(fù)旦大學(xué)教授魯白以《科學(xué)人才的引進(jìn)、培養(yǎng)和支持》為題發(fā)表演講。
他回望了過去十年中國科研文化與環(huán)境的變化，思考在快速發(fā)展的同時(shí)，我們是否也在重塑屬于自己的科學(xué)精神。

• 在演講中，魯白深入探討了科研人才的成長環(huán)境、科學(xué)評(píng)價(jià)體系的局限，以及原創(chuàng)研究賴以生長的文化土壤。他提出，應(yīng)建設(shè)一個(gè)以人為本、鼓勵(lì)探索、長期耐心支持的科研生態(tài)——讓科學(xué)家能夠在信任、自由、寬松而又富有進(jìn)取精神的氛圍中，專注于真正重要的科學(xué)問題。
• 這是一份關(guān)于科學(xué)理想與制度現(xiàn)實(shí)的冷靜思考，也是一份面向未來的真誠提案。十年之后，我們?nèi)匀粦?yīng)當(dāng)追問：“什么樣的科研文化，才能孕育出第一流的科學(xué)？”

今天是我們“知識(shí)分子”的十周年生日。在生日這一天，一方面我們會(huì)回顧過去，我們做了些什么，哪些做對(duì)了，哪些做錯(cuò)了。另一方面，我們也要展望未來，思考下一個(gè)十年要做什么。

我們正處在一個(gè)非常特殊的時(shí)代，科學(xué)和人才已經(jīng)成為推動(dòng)國家發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，我想聊聊科學(xué)人才的成長環(huán)境、科學(xué)研究的評(píng)價(jià)體系和科研文化的發(fā)展方向，以及創(chuàng)新模式，也想談一下我們面臨的問題和挑戰(zhàn)。

01 讓科學(xué)成為一種生活方式

首先，我們還是回顧一下十年前我和饒毅、謝宇一起創(chuàng)立“知識(shí)分子”的初衷。在創(chuàng)刊伊始，我們各自嘗試為“知識(shí)分子”做一個(gè)畫像，有趣的是，我們?nèi)齻€(gè)人給出的畫像不盡相同，但加起來，恰好就是“知識(shí)分子”今天想要說的話和想要干的事。

饒毅當(dāng)時(shí)說，在一定程度上人人都可以是知識(shí)分子，因?yàn)槊總€(gè)人都有發(fā)揮智力、獲得知識(shí)、運(yùn)用理性和追求幸福的能力；我當(dāng)時(shí)認(rèn)為，知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)具備批判性思維、前瞻性視野和社會(huì)責(zé)任感，敢說話，敢說真話，誠信為人，追求真理；謝宇則認(rèn)為，知識(shí)分子應(yīng)該是具有自己獨(dú)立的想法，從事創(chuàng)造性工作的人，他們具有啟蒙意識(shí)，尊重不同的意見，關(guān)心人類知識(shí)和普適文化的價(jià)值。

今天，我們把“知識(shí)分子”的火炬交給了新一代總編，繼續(xù)探索未來十年的價(jià)值。十年前，我們?yōu)椤爸R(shí)分子”設(shè)定了定位：成為中國最有影響力的科學(xué)傳播平臺(tái)。我想我們大致是做到了吧。

我們報(bào)道科學(xué)事件、人物，但是最重要的是傳播科學(xué)思想。我們的定位是發(fā)展新時(shí)代的科學(xué)文化，改善科研評(píng)價(jià)的體制，推動(dòng)科學(xué)和教育體制機(jī)制的改革，甚至要做一些科學(xué)政策方面的咨詢和建議。

無論如何，“知識(shí)分子”從一開始就明確，我們不是一個(gè)簡單的科普平臺(tái)，而是要傳播科學(xué)思想和科學(xué)精神。

我們的定位是什么、我們的受眾是誰？這些受眾為什么需要我們“知識(shí)分子”這樣一個(gè)平臺(tái)？關(guān)于這些問題，我說過兩句話。

第一句話，讓科學(xué)成為一種生活方式。在我們這個(gè)社會(huì)中，有那么一個(gè)群體，而且這個(gè)群體正變得越來越大。他們也許并不直接從事科學(xué)研究，但他們正逐漸把科學(xué)當(dāng)作一種生活方式，就像有人把足球當(dāng)作生活方式一樣。

第二句話，影響有影響力的人。大家都聽說過”80-20 rule”，就是世間20%的人干了80%事，影響了80%的人。因此，我們并不追求要有很高的點(diǎn)擊量，而是要牢牢地抓住這20%的有影響力的人。“知識(shí)分子”應(yīng)該為這一批人提供深入的科學(xué)內(nèi)容，有門檻也有洞察力的科學(xué)分析，對(duì)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展有洞察力的批評(píng)/思考/爭論。通過他們的行動(dòng)和影響力，來推動(dòng)中國社會(huì)改革和中國科學(xué)生態(tài)的進(jìn)步。

魯白發(fā)表演講。圖源：智識(shí)學(xué)研社

02 什么樣的科學(xué)才是第一流的？

在“知識(shí)分子”邁入下一個(gè)十年之際，我們必須深刻思考當(dāng)前科學(xué)體制中的一系列問題。

坦率地說，這些問題依然嚴(yán)峻，其中最關(guān)鍵的就是科研評(píng)價(jià)體系（KPI）。正如林建華老師提到的，大學(xué)到底應(yīng)該成為什么樣的機(jī)構(gòu)？現(xiàn)在我們過分強(qiáng)調(diào)影響因子和頭銜，評(píng)估方式短平快、急功近利，這反過來影響了我們做出真正偉大的科學(xué)工作，培養(yǎng)偉大的科學(xué)家。

我們首先要明確：什么樣的科學(xué)研究才是第一流的？很多科學(xué)家在拼命地“干科學(xué)”，但他們并不完全明白什么是最好的科學(xué)。

我們所說的最好的科學(xué)，應(yīng)該是全球首創(chuàng)的，是解決重大科學(xué)問題的，是打破傳統(tǒng)理論體系、提出新概念、新理論、新方法的，是擁有顛覆性技術(shù)、開創(chuàng)新領(lǐng)域的。

但是我們今天的現(xiàn)狀是什么樣呢？是大家都在追求CNS（Cell, Nature, Science）文章。這里有幾種普遍的類型。一種我稱為“資源堆積型”。一篇文章可能砸進(jìn)去上千萬，最后也許發(fā)到了CNS，但真正解決了多少問題，其實(shí)不好說。另外一種類型叫”熱點(diǎn)追蹤型”，一個(gè)科學(xué)熱點(diǎn)來了，馬上放下自己最擅長最熱愛的研究，轉(zhuǎn)向熱點(diǎn)。還有一種叫“Me too/Me Better”型，就是別人發(fā)表一個(gè)原創(chuàng)研究后，總是快速跟進(jìn)，也許有一些小的改善（incremental improvement）,但不是原創(chuàng)。這些類型的文章我們看得非常多。

如何改變這個(gè)現(xiàn)狀？抽象地講，就是要改變整個(gè)科研生態(tài)，這個(gè)生態(tài)要注重源頭創(chuàng)新，獨(dú)特的視角或方法論，重要的科學(xué)問題，顛覆性的概念突破和技術(shù)創(chuàng)新，這就需要包容、競爭、合作、交叉等一系列要素。

具體怎么做？帶著這個(gè)問題，我在過去幾年中走訪了很多科學(xué)圣地，其中第一個(gè)例子是英國的卡文迪許實(shí)驗(yàn)室，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室出了28個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，而且也是分子生物學(xué)的誕生地，大師輩出，群星璀璨。

訪問期間，我還重溫了那本關(guān)于分子生物學(xué)的名作《創(chuàng)世紀(jì)的第八天》（The Eighth Day of Creation），兩個(gè)年輕人，一個(gè)是研究生（克里克），一個(gè)是博士后（沃森），兩個(gè)人發(fā)現(xiàn)了DNA 雙螺旋（double helix）結(jié)構(gòu)，開啟了現(xiàn)代生物學(xué)。

原創(chuàng)的研究靠什么？它靠的是很多的想象力、推理，靠的是對(duì)科學(xué)的激情和熱愛，做自己喜歡做的事情。它也靠獨(dú)立思考，好問問題，問好問題（Good Questions），并克服一切困難去解決它。當(dāng)然，這還需要一種文化氛圍，這種氛圍要能夠包容質(zhì)疑、鼓勵(lì)爭論、不畏權(quán)威。需要我們的科學(xué)家追求真正的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，而不是發(fā)現(xiàn)之后帶來的名譽(yù)，地位，利益（跟多的經(jīng)費(fèi)，帽子等）。

沃森、克里克都沒有做導(dǎo)師給他們的課題，他們兩人自己去搞了這樣一個(gè)課題：DNA的分子結(jié)構(gòu)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，揭示的生命體遺傳復(fù)制的奧秘。很快他們兩個(gè)人得了諾貝爾生物醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，而他們的導(dǎo)師則因?yàn)閯e的發(fā)現(xiàn)也在同一年獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，成為分子生物學(xué)歷史上的一段佳話。

最后，也是非常重要的一點(diǎn)，原創(chuàng)科學(xué)要靠追求的“非利益性”。這在當(dāng)下的中國尤其難做到。他們不是為了追求名利，而是真正出于對(duì)科學(xué)真理的追求。

我們要有科學(xué)氛圍，要進(jìn)取，要開放探索，原創(chuàng)研究有一句話叫“語不驚人死不休”，一定要做跟別人不一樣的東西，目的是要解決重大問題，為了做到這些，我們必須具備冒險(xiǎn)精神、開創(chuàng)精神、學(xué)術(shù)批判的氛圍，并且允許犯錯(cuò)誤、鼓勵(lì)多學(xué)科交叉。

另外一個(gè)例子是日本基礎(chǔ)科學(xué)的崛起，日本在2001年提出“50+30”計(jì)劃，即在50年內(nèi)培養(yǎng)30位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。今年，日本又新增2位諾貝爾獎(jiǎng)得主。不到一半的時(shí)間，日本已經(jīng)出了25位諾貝爾獎(jiǎng)得主了！

我在2023年疫情后曾經(jīng)特意去日本，與楊培東老師一起帶著一些企業(yè)家，投資人，專門走訪了一些當(dāng)時(shí)尚未獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但我們認(rèn)為很有可能得獎(jiǎng)的科學(xué)家，考察他們的科研生態(tài)環(huán)境有什么不同。當(dāng)時(shí)我們問京都大學(xué)校長，他們是如何培養(yǎng)出如此多的諾貝爾獎(jiǎng)得主的，他的回答是，“不干預(yù)就行了”。反思中國，我們的行政干預(yù)還是太多了。

以國家腦計(jì)劃為例，中國和日本都在做。但日本的模式是，政府說“我要做”，但至于“做什么”和“怎么做”，則完全留給科學(xué)家自己去討論、去爭論。

多年前我專門做了一些研究，寫了一篇文章《日本科技的崛起原因的探討》，一個(gè)重要原因是戰(zhàn)略科學(xué)家參與科技政策的制定以及經(jīng)費(fèi)、資源的分配等重大決策的話題。第二個(gè)是對(duì)基礎(chǔ)研究需要一個(gè)長期穩(wěn)定的支持。另外，在外智的吸引方面他們（日本）也做了一些制度上的保障。還有一個(gè)比較特殊的文化問題，就是日本人的認(rèn)真，以及科研誠信，可能比今天的中國要做得好。

當(dāng)然，如果要讓戰(zhàn)略科學(xué)家參與資源分配和政策制定，對(duì)科學(xué)家自身的要求要很高。戰(zhàn)略科學(xué)家要能把握科學(xué)最前沿、有國際威望和戰(zhàn)略眼光、有公心、公信力、敢負(fù)責(zé)任。最重要的一條就是“不自私”。很多科學(xué)家做不到這一點(diǎn)，可能首先會(huì)考慮把資源給自己、給自己的院系、再給自己的學(xué)校，這就倒過來了。真正要做到這一點(diǎn)，科學(xué)家必須具備全局觀念。

第三個(gè)例子是霍華德·休斯醫(yī)學(xué)研究所（HHMI）。在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，這應(yīng)該是目前最好的做基礎(chǔ)研究的機(jī)構(gòu)了。它是一個(gè)非實(shí)體的基金會(huì)組織，目前支持著分布在美國各個(gè)大學(xué)研究所的約260位美國頂尖的、最具競爭力的科學(xué)家。HHMI的特點(diǎn)是長期穩(wěn)定支持，目前做到了“7+3”模式——連續(xù)支持7年，如果評(píng)估不通過，也給予3年過渡期，早期是“5+2”，核心是“選人不選項(xiàng)目”。

在多年的實(shí)踐中，他們總結(jié)出了一套做法，其中最重要的一項(xiàng)是“Deletion test”，就是把一位科學(xué)家過去五年的工作，發(fā)表的文章全部刪掉，看他對(duì)這個(gè)科學(xué)領(lǐng)域到底有沒有實(shí)質(zhì)性的影響？ 如果沒有，對(duì)不起，就不選拔或繼續(xù)支持。

03 支持原創(chuàng)科學(xué)，我們做了什么？

基于上述這些思考，我們?nèi)ツ暝谏虾＝⒘艘粋€(gè)新型研發(fā)機(jī)構(gòu)，尚思自然科學(xué)研究院（Shanghai Academy of Natural Sciences）。

這是一個(gè)民非（民辦非企業(yè)單位）組織，，是一個(gè)公益性組織，但擁有相當(dāng)自主和獨(dú)立的運(yùn)營機(jī)制。我們想嘗試一種不同的模式，對(duì)標(biāo)HHMI，長期穩(wěn)定地支持一些高風(fēng)險(xiǎn)、高價(jià)值的科研。

我們引進(jìn)或挖掘國際一流的人才，對(duì)他們的要求不是發(fā)了什么文章，而是做出重大的、世界一流的工作。為適應(yīng)這個(gè)目標(biāo)，我們建立了一套符合科學(xué)規(guī)律的管理制度，并努力營造追求原創(chuàng)、勇攀高峰的文化氛圍。

尚思的“尚”字，構(gòu)成了我們的Logo。“尚”字下面一個(gè)“0”，上面一個(gè)“1”，這代表我們追求從0到1的原創(chuàng)。中間的交叉可以看作DNA的雙螺旋，也代表了科學(xué)學(xué)科的交叉。其中的一條臂，我們特意選擇了GFP（綠色熒光蛋白）發(fā)光的顏色（509nm），它的發(fā)現(xiàn)也是一個(gè)有巨大影響力的工作，后來得了諾貝爾獎(jiǎng)。

我們最看重的一點(diǎn)，是崇尚思考、崇尚思維。

尚思研究院的愿景是支持頂尖科學(xué)家做原創(chuàng)基礎(chǔ)研究，助力上海成為世界最好的科學(xué)發(fā)源地之一。我們的定位就是對(duì)標(biāo)HHMI，用新的模式開展前沿性、開創(chuàng)性、突破性和顛覆性的基礎(chǔ)科學(xué)研究。

我們的任務(wù)不僅是招聘人才，而是通過支持、引進(jìn)、培養(yǎng)的機(jī)制，推動(dòng)原創(chuàng)性、顛覆性的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，我們也想通過我們的支持方式，推動(dòng)各個(gè)院所的體制機(jī)制改革，并帶動(dòng)形成新的科學(xué)文化。

為了構(gòu)建這個(gè)生態(tài)，我們?cè)O(shè)立了四個(gè)學(xué)者系列：對(duì)標(biāo)HHMI研究員的最一流科學(xué)家的“尚思學(xué)者”，引進(jìn)具有領(lǐng)導(dǎo)力的頂尖資深人才的“尚思資深學(xué)者”，支持45歲以下具有杰出發(fā)展?jié)摿Φ那嗄昕茖W(xué)家的“尚思探索學(xué)者”，以及支持跨學(xué)科合作的“尚思合作學(xué)者”。

我先講一下探索學(xué)者。探索學(xué)者的定位是在存量中選拔，即在上海市范圍內(nèi)遴選人才。目前主要集中在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，今年開始拓展到化學(xué)和交叉學(xué)科。我們面向全上海選拔 45 歲以下、具有潛力成長為“尚思學(xué)者”的青年科學(xué)家。給予的資助周期并不長，希望通過一段時(shí)間的觀察，幫助他們逐漸達(dá)到成為尚思學(xué)者的水準(zhǔn)。

我們的做法與目前常見的機(jī)制也有所不同：我們不搞單位推薦，，也不搞個(gè)人申報(bào)，而是通過我們自己的科學(xué)官團(tuán)隊(duì)做獨(dú)立判斷和遴選。

另一個(gè)類別是“尚思資深學(xué)者”，這個(gè)想法是受施一公教授在西湖大學(xué)的一些做法啟發(fā)提出來的。雖然我國引進(jìn)人才的工作已經(jīng)開展很多年，但真正引進(jìn)海外資深學(xué)者的力度仍不夠，復(fù)旦、交大、中科院系統(tǒng)引進(jìn)美國正教授以上學(xué)者的數(shù)量都相當(dāng)有限，北大、清華也并不算多。而這些長期在海外優(yōu)秀科研機(jī)構(gòu)工作過的資深科學(xué)家，不僅學(xué)術(shù)積累深，影響力大，而且對(duì)好的研究教育管理體制，科研文化的建設(shè)也有切身的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。會(huì)在一定的范圍內(nèi)影響科研生態(tài)。我們看到，西湖大學(xué)在短短幾年里，僅生命科學(xué)領(lǐng)域就引進(jìn)了 35 位資深華人學(xué)者，使其國際影響力迅速提升。

我們推動(dòng)資深學(xué)者項(xiàng)目，是希望他們承擔(dān)起學(xué)科建設(shè)的角色。依靠這些資深科學(xué)家，構(gòu)建起代表未來的重要的學(xué)科方向，引進(jìn)或選拔年輕學(xué)者。我們通過支持資深學(xué)者來建好一個(gè)新的學(xué)科，再把新的人才帶進(jìn)來。

我們推崇的是什么樣的科學(xué)呢？希望我們的學(xué)者，真正能夠做到4個(gè)“性”：前沿性、開拓性、突破性、顛覆性。

所謂前沿性，就是能否在自己的領(lǐng)域做到最前列。開拓性，是指能不能開辟出一個(gè)新的研究方向，打開一片新的疆土。突破性，看是否能解決重大的理論問題或應(yīng)用問題，研究的成果能不能寫進(jìn)教科書。顛覆性，則是指能否產(chǎn)生一種具有普適性的技術(shù)，或者提出顛覆性的理論成果。我們希望科學(xué)家都能朝這四個(gè)方向努力。至于評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)就是這四條本身。

最后，我想講講我們?cè)谧鲞@些嘗試之后，希望在哪些方面帶來改變。現(xiàn)有的機(jī)制其實(shí)很難改變，我們?cè)谕獠吭O(shè)立了“尚思學(xué)者”這樣的體系，本質(zhì)上是想推動(dòng)大學(xué)內(nèi)部的改革。現(xiàn)在大學(xué)普遍面臨資金緊張的問題，政府往往是最主要甚至唯一的資金來源。另外一個(gè)問題是平均主義，對(duì)優(yōu)秀青年學(xué)者的差異化支持明顯不夠。

通過引進(jìn)資深學(xué)者，可以改變這種局面。圍繞這些資深學(xué)者，由他們來引進(jìn)人才，建設(shè)新的學(xué)科和院系，推動(dòng)所在領(lǐng)域的發(fā)展。我們希望學(xué)校會(huì)圍繞他們制定一系列新的政策和機(jī)制。

下一步我們希望進(jìn)一步擴(kuò)展。剛才講的是做增量。一個(gè)資深學(xué)者來了，再圍繞他引進(jìn)新人。現(xiàn)在我們還想推動(dòng)的，是“尚思中心”。尚思中心不僅做增量，也做存量。

這一點(diǎn)我們向北大、清華的生命科學(xué)中心學(xué)習(xí)得比較多。他們的做法是，由國際專家委員會(huì)對(duì)現(xiàn)有的PI進(jìn)行評(píng)估，從中挑出表現(xiàn)最好的，給予更大的支持，包括研究生名額、空間和研究經(jīng)費(fèi)，支持三年。三年后再由同一個(gè)科學(xué)顧問委員會(huì)評(píng)估，做得不好，支持就取消。通過這種方式，可能可以撼動(dòng)原有體制機(jī)制里長期固化的問題。

舉例來說嗎，我們已經(jīng)和交大醫(yī)學(xué)院合作，建立了一個(gè)“尚思—交大視覺神經(jīng)科學(xué)中心”，可以在交大范圍內(nèi)選拔人才，提升支持力度，希望通過更高標(biāo)準(zhǔn)和國際化的評(píng)估機(jī)制，帶動(dòng)整體水平的提升。

以上就是我們目前一些還比較粗淺的努力。謝謝大家！