牛劍、格拉斯哥齊拒2026新版托福，究竟為什么？

近期，英國留學圈因托福考試而再起波瀾。

ETS（美國教育考試服務中心）此前宣布托福 iBT 將于 2026 年 1 月迎來重大改革，英國一批頂尖院校隨即開啟了史無前例的“謹慎模式”。

繼劍橋大學（University of Cambridge）和格拉斯哥大學（University of Glasgow）早前對托福改革表示暫緩接受后，牛津大學（University of Oxford）也于近日正式宣布：暫停接受新版 TOEFL iBT 成績用于研究生申請。

伴隨英國頂尖院校的接連表態(tài)，新版托福的前景愈發(fā)不明朗，尤其是目標劍橋、牛津、帝國理工、LSE、UCL 等頂尖碩士項目的學生，更需要緊急重審自己的語言備考路線。

一、牛劍、格拉斯哥“亮紅牌”

01

牛津大學

在英國頂尖大學中，牛津大學是第一所明確發(fā)布“拒收新版托福”的學校，而且表述異常清晰、直截了當。

根據(jù)牛津官網(wǎng)最新政策：

“Changes to the TOEFL iBT test are being introduced on 21 January 2026. The University will not accept TOEFL tests taken from that date.”

換言之：

• 2026/1/21 前的托福成績，可被接受；
  
• 2026/1/21 后的新托福成績，一律不接受。
  

不過值得注意的是，這一調整目前僅適用于研究生申請。本科階段暫未同步更新，但考慮到牛劍向來政策保持一致性，本科政策未來極可能跟進。

來源：牛津大學官網(wǎng)

02

劍橋大學

相較于牛津的直接拒收，劍橋此前的措辭略顯委婉，但邏輯上與牛津高度一致。

劍橋官網(wǎng)明確寫道：

僅接受2026 年 1 月 21 日之前取得的托福成績；若在此之后參加托福 iBT，申請者可能需前往劍橋語言中心參加額外評估。

來源：劍橋大學官網(wǎng)

從政策角度來說，劍橋并未“全面拒絕”，但也不直接承認新托福成績，學生需要額外進行語言測試。而通常來講，校內測試的難度往往超過標準考試要求。

所以，盡管表面上給了“過渡空間”，但劍橋實際上的態(tài)度相當于“你的新托福我不能直接信任，你還得額外證明自己。”

這就是典型的“制度性勸退”。作為頂尖學府，他們不愿意貿然信任一個尚未經(jīng)過大規(guī)模驗證、且考試結構變化巨大的新語言考試。

03

格拉斯哥大學

目前，格拉斯哥大學各研究生項目的官網(wǎng)頁面已經(jīng)更新對托福 iBT 的說明，申請僅認可 2026 年 1 月份改革前的托福成績。

來源：格拉斯哥大學官網(wǎng)

考慮到英國大學的政策往往具有“連鎖性”，其余高水平大學（如UCL、LSE、愛丁堡、華威、杜倫、曼徹斯特等）未來如何表態(tài)，也值得持續(xù)關注。

二、托福為何遭英國名校集體審慎？

要理解英國大學為何對托福改革如此敏感，必須先看清此次改革的本質。

ETS 計劃在 2026 年對托福 iBT 進行大幅升級，重點包括以下幾項變動：

01

考試改為“自適應模式”

考試會根據(jù)考生答題表現(xiàn)實時調整難度，類似 GRE 或 Duolingo。

“自適應模式”的檢測風險在哪里呢？

• 難以確保跨考生對比的穩(wěn)定性；
• 分數(shù)難以體現(xiàn)“最高學術能力差異”；
• 頂尖院校最怕“高分變多、區(qū)分度降低”。

對牛劍這樣的院校而言，它們需要的是能清晰區(qū)分頂尖學生的工具，而非“人人能拿高分”。

02

從 120 分變?yōu)?0–6 分制

這項改革讓英國院校更加警惕。

原本托福把閱讀、聽力、口語、寫作四項各自評分為 0–30，而改革后統(tǒng)一變成 0–6 的低分辨率評分方式。

這樣一來，考生之間的分數(shù)差距完全被壓縮，難以通過語言成績判斷誰具有真正的學術潛力。

03

“生活化”內容大幅增加

改革后，托福考試將加入大量日常對話、商務交流、工作面試，同時減少學術類材料（學術閱讀、課堂講座、論文寫作等），這個變化也是英國頂尖大學非常敏感的地方。

牛劍一類的頂尖大學需要通過語言考試確保申請者能夠順利展開學術學習，比如是否能夠：

• 閱讀高難度學術文章
• 寫出邏輯嚴謹?shù)奈墨I綜述
• 參與全英文的學術研討會
• 產(chǎn)出高質量研究成果

托福越“生活化”，越難滿足大學的這一核心需求。這也是為什么劍橋雖然沒有“明拒”，卻要求新托福考生“額外測試”，因為它們無法從新托福分數(shù)中判斷學生是否具有學術適應力。

從目前來看，雅思考試仍然是英國院校中最穩(wěn)固、最被信任的語言考試形式。從 G5 到羅素集團，從授課型碩士到研究型博士，其認可度幾乎覆蓋所有項目。更重要的是，雅思的學術性內容與英國課堂深度綁定，其聽說讀寫的評分體系與英國學術體系高度匹配，同時也沒有任何近期改革。

此外，PTE 近年來在英國的認可度也有所提升，但仍存在院校或專業(yè)不接收的問題，比如像 G5 一類的熱門項目會限制 PTE 的使用，大家可將其作為“補充方案”。

至于Duolingo 英語測試，則處于英國名校體系的邊緣，不適用于大部分熱門碩士項目，更不能用于牛劍、IC 等頂尖院校。

因此，在英國頂尖大學對新托福態(tài)度仍未明朗、學術界對其評估模型與實際效度仍存疑問的背景下，沖擊英國頂尖名校的學生在 2025–2026 申請季的最佳語言策略，仍應以雅思為主，舊版托福為輔。

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