媽媽對女兒說：這明明是你前幾天學過的內容，你竟然說沒學過

媽媽想破腦袋也想不明白，女兒為什么對學習的態度如此敷衍？家里的事從來不要她操心，除了洗她自己的內衣內褲，一般不叫你做任何的事情包括家務，每天只需讀好她自己的書就行，可女兒好像把讀書當成了一件很痛苦的事情，甚至在十歲左右的時候，跟著老人一起住的，以學習的名義騙老人手機反鎖房門在里面打游戲，還給游戲充錢，老人發現后教育了一頓，以為她會改，沒想到這樣的事有一就有二，不僅充錢，還嫌要老人的手機費勁，竟然趁老人出去干活的時候偷老人放在箱子里的幾千元現金買了幾部手機日夜玩游戲，結果可想而知，眼睛近視幾百度，學習成績也一塌糊涂，眼睛無神，整個人完全變成呆呆傻傻的樣子了。

老人開始還沒有告訴父母，總認為孩子小，大一點懂事了就好了，真的太可笑了，就像一棵樹苗，小的時候任由它長歪，如果不去扶正她，長大了就能長直了嗎？老人一邊疼愛孩子一邊溺愛孩子，孩子根本改不了，沒有辦法只得告訴孩子的母親，讓母親接回家管教。媽媽把孩子接回家后，才發現當初把孩子給老人帶錯得有多離譜。

由于孩子從小跟老人一起長大，跟父母根本親近不起來，再加上已經玩了幾年手機游戲整個人十分暴躁，精神特別頹廢，整天晚上不睡早上不起，媽媽開始還不知道女兒玩手機，看到女兒這么不對勁，才后知后覺，原來女兒每天放學回來把她自己關在房間里寫作業只是幌子，實際上在房間玩游戲而已，要不然怎么可能作業基本全對，跟標準答案一模一樣，一考試就是不及格呢。

后來媽媽摔了女兒的手機，打罵教育了一通，女兒不服氣，中途又作妖了幾次，每次都跟媽媽針鋒相對，甚至還以離家出走去同學家住兩天來威脅媽媽，逼媽媽給她買手機讓她沒日沒夜的玩游戲，媽媽不愿意妥協，這樣的事有了一就有了后面的無數次，于是打電話回來了在外地工作的丈夫，孩子爸本想教育女兒幾句，如果女兒能改就算了，沒想到女兒對她爸爸也出言不遜，孩子爸打了她幾下，女兒立馬大哭起來，表面上承認了錯誤，媽媽也讓女兒寫了保證書，女兒也表示一定要好好學習。

媽媽也愿意相信女兒，可隨著時間的改變，媽媽發現女兒根本沒有改變，雖然目前沒有發現女兒偷偷玩手機，但從女兒對學習的態度和她的成績就能看出來，成績越來越退步了，媽媽詢問她具體原因，為什么每次都在退步？女兒從來不在她自己身上找原因，還跟她們班成績差的同學比，不知道女兒為什么會變成這樣？

媽媽輔導女兒作業時也能察覺到女兒的心思根本不在學習上，有些題目是她課本上的原題，她竟然說她沒學過，老師沒教，課本上沒有，媽媽讓她拿出課本，把題目找出來，甚至一字不差，媽媽指給她看，她還要反駁，課本上的題目她竟然不知道，媽媽叫她翻書，她就隨便翻找兩下，一口咬死說沒有，等媽媽翻到原題后，又是說一些亂七八糟的話，反正不在她自己身上找原因，這樣的學習態度能有好成績才怪？

女兒對學習的態度真的讓媽媽很失望，沒有學習的天賦卻不思進取，不肯把心思用在學習上，整天只想著吃好的，穿好的，跟同學之間只攀比吃喝，從來不跟成績好的同學比成績，要么跟比她更差的同學比，要么跟她的弟弟比，媽媽說她兩句，不僅不服氣，還記仇，要么不開口，一開口說話就傷人，根本意識不到她說出來的話會傷到人，有可能意識到了，故意這么說，就是不想讓媽媽心里痛快！

接連幾天晚上輔導作業，同樣的事情重復了無數遍，比方說，一個知識點，明明媽媽不止教了她一次，再問她的時候，她卻一臉茫然，說她沒有學，媽媽說她也教了，她們老師也教了，不是今年學的就是去年學的，一個知識點，在學校里也學，在家里媽媽也教，難道還算沒學過嗎？

女兒不為自己沒有認真學習而感到不好意思，反而理直氣壯地說：“我們老師去年是教了，但沒有教一整節課，只是在講題目的時候提到過，根本不算教，你也教過幾遍，但也只是簡單說幾句，又沒有細致的教，我不會也很正常。”
聽了女兒的話，媽媽一肚子火，這是什么理由？一個這么簡單的知識點，書上寫得有的東西，就算老師和家長不教，她自己看書也能看懂啊，怎么老師在學校教了，媽媽也在家教了幾遍，她還不會呢？不會就罷了，虛心請教也行啊，還擺出一副理所當然的樣子，是誰給她的勇氣和底氣？

昨天晚上，媽媽輔導女兒作業，看到其中一道題跟前天晚上的很像，說這道題目的圖應該和前天的差不多，女兒一口咬定媽媽記錯了，媽媽說了幾個字就是她前兩天學過的內容，女兒看都不看作業，又一口咬定媽媽說的她不知道，她沒學過，要么是媽媽記錯作業了，要么是她課本后面的，她還沒有學到，媽媽叫她自己翻作業本和課本，女兒隨便翻看了幾頁作業本說沒有，又翻了幾頁課本，還翻到目錄，一口咬定她課本上沒有媽媽所說的內容。

媽媽不信，先翻到作業的前面，果真有那個圖，又叫她拿出課本，就是前面是她前幾天也就是上個星期學過的內容，媽媽指著作業本和課本的內容對女兒說：“你不是說作業本上沒有這個圖嗎？這是哪來的？我就看你和你弟弟的作業，又沒有看別人的作業，你弟弟根本沒有學這些內容，不是你的是誰的？你不是說你課本沒有這些內容或在后面嗎？我翻到的是什么？這是你上個星期學過的，我周六周日看你作業的時候都看到過，你怎么說你沒有學過呢？這是你學過的東西吧，你怎么對你所學的東西一無所知呢，問什么你都不知道，這是你對學習的態度嗎？”