軟科全球?qū)W科排名；港科大新醫(yī)學(xué)院；中國(guó)留美人數(shù)下降；錢塘大學(xué)供地公示 | 11月19日教育日?qǐng)?bào)

2025軟科世界一流學(xué)科排名發(fā)布 中國(guó)內(nèi)地高校21個(gè)學(xué)科領(lǐng)跑全球

11月18日，軟科發(fā)布2025“軟科世界一流學(xué)科排名”，中國(guó)內(nèi)地高校在電力電子工程、生物醫(yī)學(xué)工程、材料科學(xué)與工程等領(lǐng)域首度問(wèn)鼎世界第一。值得關(guān)注的是，中國(guó)內(nèi)地高校的全球冠軍學(xué)科總數(shù)增至21個(gè)，揚(yáng)州大學(xué)首次擁有全球冠軍學(xué)科。此外，浙江大學(xué)以55個(gè)上榜學(xué)科數(shù)成為中國(guó)內(nèi)地第一及全球最多。此次排名新增了人工智能、機(jī)器人科學(xué)與工程兩個(gè)學(xué)科，總計(jì)57個(gè)學(xué)科，覆蓋五大領(lǐng)域。

港科大將籌辦香港第三家醫(yī)學(xué)院

香港特區(qū)政府計(jì)劃成立第三家醫(yī)學(xué)院，以促進(jìn)醫(yī)療創(chuàng)新。醫(yī)務(wù)衛(wèi)生局局長(zhǎng)盧寵茂表示，香港科技大學(xué)已獲得推薦籌備新醫(yī)學(xué)院，預(yù)計(jì)2028年開(kāi)始招生，并在2032年迎來(lái)首批畢業(yè)生。這一舉措旨在與現(xiàn)有醫(yī)學(xué)院錯(cuò)位發(fā)展，推動(dòng)香港成為醫(yī)療創(chuàng)新樞紐。這項(xiàng)計(jì)劃的推出時(shí)間為11月18日，符合最近一個(gè)月內(nèi)的新聞報(bào)道要求。

【吉刻早報(bào)】教育部公示！吉林省10所學(xué)校上榜

近日，長(zhǎng)春市教育局通報(bào)了2025年7月份以來(lái)查處的26起學(xué)科類隱形變異培訓(xùn)典型案例，其中涉及8名在職教師。這一舉措旨在加強(qiáng)對(duì)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的監(jiān)管，打擊違規(guī)行為，維護(hù)教育公平和學(xué)生權(quán)益。同時(shí)，國(guó)家移民管理局宣布將自2025年11月20日起擴(kuò)大換發(fā)補(bǔ)發(fā)出入境證件“全程網(wǎng)辦”試點(diǎn)城市范圍，長(zhǎng)春市被列入新增試點(diǎn)城市。此舉有望改善居民辦理證件的便利性及效率。

重磅2025年美國(guó)留學(xué)官方報(bào)告發(fā)布！中國(guó)留美市場(chǎng)連續(xù)5年縮水

根據(jù)Open Doors 2025的數(shù)據(jù)，盡管在2024/2025學(xué)年國(guó)際學(xué)生總數(shù)創(chuàng)造新高，中國(guó)留美學(xué)生數(shù)量卻連續(xù)第五年下降，同比減少4.1%，規(guī)模縮減至26.6萬(wàn)人。與2019/2020學(xué)年的37.25萬(wàn)峰值相比，減少了10.66萬(wàn)人，降幅達(dá)28.6%。印度學(xué)生人數(shù)則增長(zhǎng)10%，達(dá)到36.3萬(wàn)人，成為美國(guó)最大的國(guó)際學(xué)生群體，占比30.8%。中國(guó)學(xué)生占比為22.6%且排名第二。這一趨勢(shì)反映了中國(guó)留美市場(chǎng)的持續(xù)低迷。

重磅！總用地面積超33萬(wàn)方！錢塘大學(xué)劃撥供地公示了

11月18日，杭州市規(guī)劃和自然資源局發(fā)布公告稱，錢塘大學(xué)項(xiàng)目一期、二期的相關(guān)建設(shè)用地進(jìn)行劃撥供地批前公示。本次公示涉及的土地面積超33萬(wàn)平方米。錢塘大學(xué)由浙江錢塘高等研究院籌辦，專注于物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、人工智能與信息工程科學(xué)領(lǐng)域。盡管關(guān)于設(shè)計(jì)方案尚未最終敲定，杭州市政府已將其作為重要高等教育項(xiàng)目，以支持當(dāng)?shù)乜萍紕?chuàng)新及新興學(xué)科的發(fā)展。

如何讓春秋假兼顧溫度與實(shí)效？各地多元探索新可能

中小學(xué)春秋假的推廣在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)展緩慢，主要原因包括各地發(fā)展條件不均衡和配套措施的不完善。家長(zhǎng)無(wú)法享受與孩子同步的假期是爭(zhēng)議焦點(diǎn)之一，各地一般通過(guò)學(xué)校托管、研學(xué)營(yíng)等模式應(yīng)對(duì)，但資源不足的問(wèn)題依然存在。城市可利用社區(qū)資源構(gòu)建假期服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，而農(nóng)村地區(qū)則面臨托管機(jī)構(gòu)短缺等挑戰(zhàn)。此外，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與學(xué)生假期時(shí)間的同步被認(rèn)為是春秋假順利推進(jìn)的關(guān)鍵。