綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加西北工業(yè)大學(xué)第五屆“百所中學(xué)校長(zhǎng)論壇”

日前，從西北工業(yè)大學(xué)傳來(lái)喜訊：我校2023屆畢業(yè)生、現(xiàn)西北工業(yè)大學(xué)材料學(xué)院本科在讀學(xué)生張思睿作為核心成員參與的《聲影流光——非接觸式弱超聲輔助增材制造模塊》項(xiàng)目，在2025年中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽全國(guó)總決賽中斬獲金獎(jiǎng)。她在致母校的信中寫(xiě)道：“‘仰望星空，腳踏實(shí)地’是每次走過(guò)星空廣場(chǎng)時(shí)映入眼簾的話語(yǔ)，也逐漸內(nèi)化為我為人處事的準(zhǔn)則。它賦予我向上生長(zhǎng)的勇氣，也教會(huì)我向下扎根的耐心。”這一育人成果正是我校創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)模式的生動(dòng)體現(xiàn)。

基于在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的突出成效，11月14日，我校受邀參加西北工業(yè)大學(xué)第五屆“百所中學(xué)校長(zhǎng)論壇”，綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委書(shū)記翟勇、校長(zhǎng)廖先虎應(yīng)邀出席，招生辦行政黃介波陪同出席。本屆論壇以“聚焦大中銜接，培養(yǎng)‘總師型’人才”為主題，匯聚全國(guó)130余所知名中學(xué)負(fù)責(zé)人，共同探討人工智能時(shí)代中學(xué)教育與高等教育的銜接路徑。

一、主論壇：聚焦育人本質(zhì)，激發(fā)前瞻思考

論壇上，西北工業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記李言榮院士強(qiáng)調(diào)，人工智能時(shí)代的教育應(yīng)回歸教育本質(zhì)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、自學(xué)能力和綜合素養(yǎng)的協(xié)同發(fā)展。招生辦公室主任王克勤詳細(xì)解讀了“四個(gè)高質(zhì)量”招生政策，期待與中學(xué)攜手共育拔尖創(chuàng)新人才。

參與主論壇后，翟書(shū)記深受啟發(fā)，更加堅(jiān)定了我校“因材施教、多元育人”的辦學(xué)方向。下一步，學(xué)校將結(jié)合論壇精神，致力于系統(tǒng)優(yōu)化學(xué)科拓展與素養(yǎng)提升路徑，強(qiáng)化創(chuàng)新思維與綜合能力的貫通培養(yǎng)，有效培育面向未來(lái)的創(chuàng)新拔尖人才。

二、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：榮授“總師型”人才優(yōu)秀啟航人榮譽(yù)

本次論壇特別設(shè)置了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，首次頒發(fā)“總師型”人才優(yōu)秀啟航人證書(shū)，以表彰在創(chuàng)新人才培育中作出突出貢獻(xiàn)的中學(xué)代表，該榮譽(yù)的設(shè)立，體現(xiàn)了高校對(duì)基礎(chǔ)教育階段育人成果的充分肯定，也進(jìn)一步激發(fā)中學(xué)教育者在拔尖創(chuàng)新人才啟蒙與引領(lǐng)方面的使命感。

三、餐敘交流：傾聽(tīng)學(xué)子聲音，共話成才路徑

在輕松開(kāi)放的餐敘環(huán)節(jié)，翟書(shū)記、廖校長(zhǎng)與就讀于西工大的綿實(shí)學(xué)子代表進(jìn)行了親切交流，傾聽(tīng)了他們?cè)趧?chuàng)新實(shí)踐與學(xué)術(shù)成長(zhǎng)中的收獲與面臨的挑戰(zhàn)。同學(xué)們暢談了對(duì)“總師型”人才的前沿感悟，分享了成長(zhǎng)路上的真實(shí)體驗(yàn)。這些來(lái)自高等教育現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)反饋，為我校優(yōu)化育人模式、增強(qiáng)學(xué)生發(fā)展適配性提供了重要參考。

餐敘時(shí)，廖校長(zhǎng)勉勵(lì)同學(xué)們要將綿實(shí)精神內(nèi)化于心，外化于行，在西工大的沃土上堅(jiān)定志向、深耕不輟，未來(lái)為祖國(guó)需要貢獻(xiàn)青春力量。

綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校受邀參與此次高規(guī)格論壇，充分彰顯了學(xué)校在辦學(xué)業(yè)績(jī)與人才培養(yǎng)方面的廣泛認(rèn)可。通過(guò)此次交流，我校更加深刻地把握了高等教育發(fā)展的前沿趨勢(shì)與人才需求動(dòng)向，也為學(xué)生未來(lái)進(jìn)入西工大等頂尖學(xué)府拓寬了路徑。學(xué)校將以此為契機(jī)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化與西北工業(yè)大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校的協(xié)同合作，用心培育更多兼具大胸懷、大格局與真本領(lǐng)的新時(shí)代創(chuàng)新型拔尖人才。