從講臺上走下來,從一線退到二線,在圖書室管理圖書,不但學到了許許多多新的東西,而且也有了許多新發(fā)現(xiàn)。
由于搬遷,從老校區(qū)搬過來的幾萬冊圖書,需要幾易其手,入庫、上架、分類、再上架,最后才能一本本錄入圖書管理系統(tǒng)。在錄入系統(tǒng)之前,還先要在某一類中徹底窮盡某一種書究竟有多少本,待徹底規(guī)整到一塊兒,才能進行最后一步。
這是一項繁瑣而又需要耐心、細致的工作,工作量極大。上學年上學期的后半期,自圖書搬遷入庫后,做的全是基礎(chǔ)性整理;下學期錄了整整一個學期,也還不到一萬本。
在這個過程中,有人等不及了,——那就是學生中那些愛讀書的人。本來學校要求圖書室暫不對學生開放,但門整天開著,學生整天從門前過來過去,難免好奇。所以,自今年4月23日——世界讀書日之后,已經(jīng)開始面向?qū)W生借閱了。
其中有一位姜姓女生,在圖書室沒有開放前,她只能在閱覽室閱讀報刊。有一次,閱覽室老師告訴我:姜同學問圖書室啥時候開放。面對學生這種強烈的閱讀愿望,我們只能盡最大可能滿足他們,不忍心冷落他們的閱讀熱情。
從4月23日至今,不足7個月的時間,這位姜同學一共借閱了15次23本。其中,兩個月的暑假,為了滿足她的閱讀愿望,破例一次準許她借了多本!
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在她借閱的這些圖書中,有很多是大部頭:《張居正大傳》《中國紅軍長征記》《第三帝國的滅亡》《平凡的世界》《戰(zhàn)爭與和平》《王安石變法》《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》《地理知識大觀》《中國歷代知名皇帝》《元末明初大變局》《朱元璋傳》《史記全譯(三卷本)》《世說新語》《清朝全史》《極簡羅馬史》。
最近又借了兩本經(jīng)濟學著作在讀,一本是《政治經(jīng)濟學教程》,另一本記不太清了。
借閱的時候,我建議說,政治經(jīng)濟學教程是大學里的教材,你現(xiàn)在不一定能看懂。她說看看試試。還書的時候,我問她看懂了嗎,她說懂了一半。我說,那你就不要浪費寶貴的時間了,可以讀點兒其它的。誰知她竟又借了一本關(guān)于經(jīng)濟方面的。面對我的質(zhì)疑,她說:“我好歹是學政治的!”
孔老夫子有言:知之者不如好之者,好之者不如樂之者!當絕大多數(shù)學生以手機、網(wǎng)游為樂、幾乎徹底與書籍絕緣的時候,像姜同學這樣熱愛讀書的學生,真的令人眼前一亮!
由于其他時段時間太緊,為了滿足姜姓同學這樣熱愛讀書的學生的閱讀需求,每天早上7:30,圖書室就開門了。這時候,早讀剛剛下課10分鐘。有幾次,門前腳剛開,姜同學后腳就到了。問她吃飯沒有,她說吃了面包。我開玩笑說:“雖然都說書籍是精神食糧,但要長身體,還是要好好吃飯。”她一笑置之。
誰說我們的學生不愛讀書、不好讀書?羅丹說:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在閱讀已經(jīng)進入碎片化的新時代,居然還有這么熱愛讀書的孩子,我真是服了!
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