五六年級(jí)，面對(duì)小升初這一大關(guān)，該怎么學(xué)習(xí)才更有效果？

好久沒(méi)有寫(xiě)小學(xué)的內(nèi)容了，有不少家長(zhǎng)說(shuō)讓我多分享點(diǎn)小學(xué)的文章，馬上來(lái)安排，今天來(lái)聊一聊，五六年級(jí)的娃學(xué)習(xí)上的安排。

1-4年級(jí)，主要抓的還是基礎(chǔ)和習(xí)慣方面的事情，但從五年級(jí)開(kāi)始，家長(zhǎng)就能明顯感覺(jué)到分界限的出現(xiàn)了！

沒(méi)錯(cuò)，五年級(jí)確實(shí)是一道坎，各科難度上來(lái)后，前面基礎(chǔ)沒(méi)打好，習(xí)慣也沒(méi)有抓對(duì)，學(xué)習(xí)上就會(huì)逐漸感覺(jué)到吃力。

五六年級(jí)作為初中的一個(gè)銜接，若是過(guò)渡得不好，到初中就會(huì)很煎熬。

那么，五六年級(jí)的娃，到底該怎么學(xué)習(xí)才更有效果？

一、語(yǔ)文這一科。

有人說(shuō)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)就基本定型，是不是這樣？確實(shí)有一些道理的，因?yàn)槌踔袝r(shí)間太趕了，作業(yè)又多，根本沒(méi)有時(shí)間去積累，所以很多初中學(xué)霸都在吃小學(xué)語(yǔ)文積累下來(lái)的老本。

五六年級(jí)的娃若是積累還不夠多，語(yǔ)文成績(jī)總差點(diǎn)意思，就得稍微上點(diǎn)心。主要抓下面幾點(diǎn)：

1、晨讀抓起來(lái)，提升語(yǔ)感的有效方法，多讀小古文、美文散文，優(yōu)秀作文范文。要大聲讀，每天堅(jiān)持讀10分鐘，把晨讀變成習(xí)慣，到初中后做閱讀題就會(huì)輕松很多。

2、閱讀抓起來(lái)，這可能是孩子最后有時(shí)間去讀課外書(shū)的兩年了；初中科目那么多，每天光寫(xiě)作業(yè)就耗光了時(shí)間，想抽空出來(lái)閱讀太難了。所以五六年級(jí)，就算再忙，也要擠時(shí)間閱讀，多讀名著類(lèi)的，用精讀的方法去讀才有效果。

精讀最簡(jiǎn)單的一種，就是做批注，寫(xiě)讀后感，跟家長(zhǎng)討論書(shū)中情節(jié)。

不過(guò)有些孩子名著看不下去，感覺(jué)很枯燥，不愿意看，怎么辦？那先去小破站看看“我就是皮皮兒”這位老師的網(wǎng)課，關(guān)于名著解讀這塊講得特別棒。

3、作文要多練！到五年級(jí)了，寫(xiě)作文還是口水文，得練一練。去看看“牛哥小學(xué)作文秀”，小學(xué)作文跟著學(xué)起來(lái)。

二、數(shù)學(xué)這一科。

先搞清楚兩個(gè)問(wèn)題：

1、到底要不要學(xué)奧數(shù)？

很多家長(zhǎng)都在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，之前學(xué)過(guò)奧數(shù)，到五六年級(jí)了要不要停下來(lái)？或者說(shuō)，之前沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數(shù)，到五六年級(jí)要不要去學(xué)一下？

奧數(shù)，有沒(méi)有必要學(xué)，什么時(shí)候?qū)W？統(tǒng)一回答一下這個(gè)問(wèn)題。

看娃的天賦！

天賦好的娃，早一點(diǎn)學(xué)都沒(méi)什么問(wèn)題，你就去試幾節(jié)課，有沒(méi)有天賦一目了然。沒(méi)天賦的，咱就練練淺奧即可，從三年級(jí)開(kāi)始練起，三四年級(jí)打個(gè)底，五年級(jí)可以重點(diǎn)突破一下，六年級(jí)就要緩一緩了。

因?yàn)榱昙?jí)要考慮的是提前學(xué)一學(xué)初中數(shù)學(xué)，而不是跑去搞奧數(shù)。奧數(shù)這東西，他的效能最多到初一下學(xué)期，屆時(shí)有學(xué)過(guò)奧數(shù)和沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)，分界線就會(huì)逐漸模糊。

所以六年級(jí)提前學(xué)初中數(shù)學(xué)更重要一點(diǎn)，這樣能大大降低娃到初中后每晚熬夜學(xué)的概率。

2、是不是所有孩子都適合搞淺奧，都適合提前學(xué)？

當(dāng)然不是！

小學(xué)課內(nèi)成績(jī)沒(méi)問(wèn)題的，才適合搞奧數(shù)，才適合提前學(xué)。到了五年級(jí)后，你要是數(shù)學(xué)連90分都考不到，還學(xué)人家去學(xué)奧數(shù)，去提前學(xué)，這就有點(diǎn)本末倒置了。

任何時(shí)候，都要以課內(nèi)為主，先吃透課內(nèi)，再考慮其他。

另外，數(shù)學(xué)這一科對(duì)做題習(xí)慣的要求特別高，所以五六年級(jí)你得重點(diǎn)抓一抓做題習(xí)慣。

比如認(rèn)真審題別急躁，規(guī)范打草稿，做題步驟要寫(xiě)全，別跳來(lái)跳去的，單位換位要細(xì)心，別馬虎犯大錯(cuò)，做完題后用心檢查，寫(xiě)錯(cuò)題或者不會(huì)做的題，要整理到錯(cuò)題本里面，并且定期復(fù)盤(pán)錯(cuò)題本。

錯(cuò)題本這塊特別重要，你要是小學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成整理錯(cuò)題的習(xí)慣，到初中再想讓娃去整理，他就不會(huì)聽(tīng)你的了。

網(wǎng)課方面，可以去小破站看“小學(xué)數(shù)學(xué)袁老師”的課，主要講經(jīng)典題、易錯(cuò)題和圖形題，2-6年級(jí)都有，幾分鐘帶孩子吃透一類(lèi)題，講得比較透徹。

三、英語(yǔ)這一科。

英語(yǔ)真是讓人又愛(ài)又恨，喜歡的人呢，每次都能考滿(mǎn)分，不喜歡的人呢，及格都難，甚至就二三十分，還有考個(gè)位數(shù)的都不稀奇。

語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)科，第一看興趣，第二看語(yǔ)感，第三看規(guī)劃和方法。

那些英語(yǔ)很差的，看似懶，實(shí)則是對(duì)英語(yǔ)沒(méi)啥興趣，就是去背單詞，他都會(huì)背了忘，背了又要重新背，背背忘忘，一直在做重復(fù)無(wú)用功。

所以先抓興趣，再談其他！

可以給娃看一些有趣的英文動(dòng)畫(huà)片，啟蒙片，提升英語(yǔ)興趣，同時(shí)能磨一磨耳朵。《Journey to the West》這套動(dòng)畫(huà)片就不錯(cuò)，英語(yǔ)版西游記動(dòng)畫(huà)片，周末或者放假可以看一看。

興趣有了，再練一練音標(biāo)，或者自然拼讀，這對(duì)孩子記單詞能起到助力的作用。

語(yǔ)法方面，很多家長(zhǎng)糾結(jié)要不要學(xué)新概念，學(xué)吧！新概念還是挺經(jīng)典的，學(xué)完一冊(cè)就能輕松應(yīng)對(duì)初中課程了。能學(xué)完二冊(cè)更好，你再不濟(jì)，就去背新概念教材，把教材都背下來(lái)，也有很大幫助。

當(dāng)然，還有一個(gè)挺卷的方法，如果時(shí)間、精力，娃的基礎(chǔ)各方面都跟得上的話(huà)，那么小學(xué)就把英語(yǔ)的進(jìn)度推進(jìn)，爭(zhēng)取在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，就自學(xué)完初中三年的課程。

你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，看似挺卷，但這種操作在很多地方也只是常規(guī)操作而已，有的甚至六年級(jí)的英語(yǔ)水平就達(dá)到大學(xué)四六級(jí)的，真不夸張。

英語(yǔ)提前結(jié)束戰(zhàn)斗的好處，就是到初高中能騰出更多時(shí)間給理科，提前布局到時(shí)才會(huì)輕松一些。那如果時(shí)間、精力和規(guī)劃能力差點(diǎn)的，做不到將進(jìn)度推到那么快，怎么辦？

那你就提前學(xué)一個(gè)學(xué)年或者一個(gè)學(xué)期唄，比如五年級(jí)學(xué)六年級(jí)的，六年級(jí)學(xué)初一的，確保英語(yǔ)的學(xué)習(xí)始終能先一步就行。

到了初中后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)提前學(xué)，應(yīng)該是小學(xué)做得最正確的一件事！

以上就是五六年級(jí)的娃，語(yǔ)數(shù)英的規(guī)劃，抓對(duì)重點(diǎn)，娃便能順利度過(guò)小升初，到初中妥妥領(lǐng)跑別人一大截！