“把時間還給孩子！”老師因拖堂被舉報，家長第二天就后悔了！

老師和家長都有一個期待，老師期待遇見通情達理的家長，家長期待遇見認真負責的老師，這份期待，很難互相滿足。

從前，我們說老師是無私奉獻的蠟燭，燃燒自己，照亮學生。現在我們說老師是優秀的事業編制工作者，薪資穩定，待遇優渥。

老師和家長，似乎站在了對立面。但有時候，真的不是老師不負責，引起的家長不滿，而是家長，“太守規矩”了！

“把時間還給孩子！”老師因拖堂被舉報，家長第二天就后悔了！

上課的時候，學生最期待的事情，應該就是下課了。課間10分鐘，可以上廁所，可以聊天，可以打鬧，可以下樓跑一圈。

筆者小時候，10分鐘休息，可以和小伙伴跳皮筋跳的滿頭大汗，丟沙包丟好幾個來回。每天就用這樣的碎片化娛樂時間，緩解學習知識的枯燥。

可有時候，老師會壓堂，因為課程沒講完，因為還有學生不明白。課間休息時間被壓縮，連上廁所的時間都不夠了。

但筆者小時候，這樣的老師會被家長認為是認真負責。我如果回家告老師的狀，爸媽肯定會說我身在福中不知福。

但現在不是，老師因為課堂上的內容有點深，學生節奏跟的不是很好，有學生在快要下課的時候，還有問題，于是拖堂了。

很快，老師就接到了同學不滿的反饋，和家長向學校舉報的消息。老師無奈的在班級群道歉，并表示，以后絕對不會拖堂。

不僅如此，為了把時間都還給學生，還會嚴格按照正常的授課規定，以后，每堂課的講課時間，維持在25分鐘，都一分鐘都不上。

這下，舉報的家長慌了。我只是讓你課間別拖堂，你怎么還上課就講25分鐘呢？但有相關規定，老師上課的時間，最好維持在25分鐘。

剩下的時間，用來給學生消化知識點。既然家長這么在意學生的時間，這么規矩。那老師也就按照規矩來，把上課的時間，嚴格的控制在規章制度內。

家長的不明事理，傷的是老師的心，破壞的是學生的節奏

這件事情，家長的角度看，自己的行為沒有問題，老師就是不應該占用課間時間。老師現在授課控制在25分鐘之內，是小肚雞腸的報復。

站在老師的角度，自己利用休息時間，給學生上課。而且，是偶爾現象，不是每次都拖堂，卻被家長舉報，家長實在不通情理。

既然家長想要嚴格的遵守規矩，那就大家都守規矩。事實上，這些年很多老師，為了避免被家長舉報，已經開始不敢“多管閑事”了。

上課講課，下課就走，下班就回家，多余的事情一點也不想管。想送出去的關心，都會擔心家長多想，只能默默地收回來。

這種佛系老師，不求有功，但求無過。做的多，錯的多。什么都不做，就沒有錯。家長就算想舉報，也找不到理由。

所以，這些不明事理的家長，真正傷害的是自己的孩子。老師只不過是傷心一下，長個記性。孩子得到的是全校所有老師的敬而遠之。

不是對學生有意見，而是知道，他有個難纏的家長，碰上可能就沒好事。既然多一事不如少一事，那大家就都別管了。

筆者寄語：

這幾年，在教育領域里，見到很多委屈巴巴的老師，和把自己的權利，發揮到淋漓盡致的家長。

老師沒能力改變家長的認知，只能改變自己。不知道什么時候，個別家長才能意識到，真正想要欺負孩子的人，是他們自己。

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