大學(xué)錄取被取消！北京一國(guó)際學(xué)校“騷操作”害了孩子!

“學(xué)生的offer被取消了！”

“學(xué)校曬出的錄取喜報(bào)是不是做假了？”

不久前，網(wǎng)上有家長(zhǎng)曝出，自己孩子所在的學(xué)校，之前發(fā)布了25屆畢業(yè)生的錄取喜報(bào)，很多學(xué)生拿到了世界著名大學(xué)的offer。

本來(lái)家長(zhǎng)以為學(xué)校成績(jī)很好，正美滋滋地幻想著自己的孩子也能拿到名校的offer，但開(kāi)學(xué)后才了解到，這些錄取通知書(shū)都被“取消”了！而且不止一個(gè)學(xué)生的offer被取消，是整個(gè)學(xué)校“團(tuán)滅”！

為什么已經(jīng)拿到了國(guó)外大學(xué)的offer，還會(huì)被取消錄取？今天我們就來(lái)聊一聊這個(gè)關(guān)系到所有想要出國(guó)留學(xué)的孩子切身利益的話題。

01

到手的offer飛走了

孩子的offer被取消了！而且，是幾乎這一屆所有的孩子都被取消了！有家長(zhǎng)在網(wǎng)上的爆料，驚醒了很多“沉醉”于學(xué)校喜報(bào)的家長(zhǎng)。

所有關(guān)心孩子成績(jī)的家長(zhǎng)，都會(huì)留意學(xué)校畢業(yè)生的錄取情況，不論是高考還是留學(xué)，都是這樣。

學(xué)校也非常迎合家長(zhǎng)的心理，每年都會(huì)貼心地發(fā)布喜報(bào)，向家長(zhǎng)們公布當(dāng)屆畢業(yè)生都獲得了哪些學(xué)校的錄取通知書(shū)。

但是這“喜報(bào)”，卻是外行看熱鬧、內(nèi)行看門(mén)道！

首先，一個(gè)學(xué)生多個(gè)offer！

很多家長(zhǎng)可能根本不知道，學(xué)校列出的一大列來(lái)自名校的offer，其實(shí)可能都是一個(gè)學(xué)生獲得的。你不問(wèn)，人家學(xué)校也不會(huì)主動(dòng)給你解釋。

這一點(diǎn)，不論是公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校，都非常普遍。就拿今年北京某學(xué)校的喜報(bào)來(lái)說(shuō)，里面列了三四個(gè)藤校的offer，讓很多家長(zhǎng)誤以為這所學(xué)校出了三四個(gè)藤校大神。但其實(shí)，這些offer都是同一個(gè)學(xué)生獲得的。

其次，offer都是“預(yù)錄取”！

很多家長(zhǎng)也可能不知道，學(xué)校的offer很多都是預(yù)錄取，都是有限制條件的。offer發(fā)布時(shí)的數(shù)量，和最終能否上得成這所大學(xué)，并不直接畫(huà)等號(hào)。

就比如說(shuō)今年，北京某學(xué)校被家長(zhǎng)爆料，錄取結(jié)果大翻車！本來(lái)已經(jīng)收獲的offer，最終卻被取消！而且，不止是個(gè)別學(xué)生，而是幾乎涉及所有學(xué)生！

事件引發(fā)眾多家長(zhǎng)的疑慮，紛紛到學(xué)校“討說(shuō)法”。最終，由職業(yè)經(jīng)理人的校長(zhǎng)當(dāng)了“背鍋俠”——校長(zhǎng)辭職走人。但對(duì)家長(zhǎng)和孩子而言，其實(shí)并不會(huì)因?yàn)樾ｉL(zhǎng)走了而怒火全消。想一想就能體會(huì)到，本來(lái)是名校的錄取通知書(shū)，結(jié)果最后只能去一個(gè)普通大學(xué)。這苦水，誰(shuí)會(huì)想咽？

02

預(yù)錄取和預(yù)估分

到手的鴨子飛走了，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？

這其實(shí)就涉及到國(guó)外大學(xué)錄取時(shí)的一個(gè)概念——預(yù)錄取。

咱們國(guó)內(nèi)的高考，采取的是先考試——出成績(jī)——再錄取的模式。高考是在高三的最后一個(gè)月才考，考生還要在高三復(fù)習(xí)整整一年。

但國(guó)外高校是采取申請(qǐng)制，申請(qǐng)時(shí)間是高二結(jié)束的那個(gè)暑假開(kāi)始的。這就意味著，學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，還沒(méi)有完整的高中成績(jī)——高三的考試還沒(méi)考呢！

那怎么辦？于是就會(huì)“預(yù)估分”和“預(yù)錄取”。

用通俗易懂的話來(lái)描述就是：學(xué)生提交給學(xué)校的申請(qǐng)中，沒(méi)考的考試用的是預(yù)估的分?jǐn)?shù)。而大學(xué)看到你預(yù)估的成績(jī)還不錯(cuò)，就會(huì)給你發(fā)預(yù)錄取的offer。

但這個(gè)offer之所以是“預(yù)錄取”，就是表示它是有條件的，學(xué)生最終必須得達(dá)到他預(yù)估的分?jǐn)?shù)才算數(shù)。

比如說(shuō)，一個(gè)IB課程的學(xué)校，如果給學(xué)生的預(yù)估分是45分，那么學(xué)生就很有可能憑借這個(gè)滿分的成績(jī)被名校錄取，但最終如果他的成績(jī)達(dá)不到預(yù)估分?jǐn)?shù)，那么offer就會(huì)被取消。

像文章開(kāi)頭所說(shuō)，今年北京的某所學(xué)校，就是因?yàn)榻o所有學(xué)生的預(yù)估分?jǐn)?shù)都非常高，導(dǎo)致一開(kāi)始o(jì)ffer的成績(jī)很好看。但最終成績(jī)出來(lái)之后，家長(zhǎng)和孩子才傻眼了。

可能有人會(huì)說(shuō)，預(yù)估成績(jī)給的高，這不挺好的嗎？先把offer拿到手再說(shuō)。萬(wàn)一成績(jī)真的高，那不皆大歡喜嗎？

但這是咱們中國(guó)思維之下的理解。這個(gè)方式，第一次可能適用，但對(duì)于學(xué)校而言，無(wú)異于給自己打上了“不誠(chéng)信”的烙印。

這一屆的學(xué)生，雖然一開(kāi)始拿到了offer，但最終因?yàn)槌煽?jī)不達(dá)標(biāo)而沒(méi)被錄取。學(xué)校雖然因?yàn)閼{借“喜報(bào)”而名聲大噪，但孩子卻被耽誤了。

而下一屆的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)校的名聲已經(jīng)“臭了”，大學(xué)已經(jīng)不信任這所學(xué)校給出的預(yù)估成績(jī)，那對(duì)于還沒(méi)畢業(yè)的這些孩子而言，等于就被坑了。明明真的成績(jī)還可以，但卻沒(méi)有好學(xué)校會(huì)給offer了。

那是不是學(xué)校故意壓低分?jǐn)?shù)會(huì)更好呢？

可能會(huì)有家長(zhǎng)提出這樣的問(wèn)題。其實(shí)，北京現(xiàn)在的學(xué)校里，有些學(xué)校就是以“壓分”而著稱。但故意壓分也有問(wèn)題，那就是：因?yàn)轭A(yù)估分?jǐn)?shù)太低，可能會(huì)導(dǎo)致名校一開(kāi)始就不給學(xué)生發(fā)offer。

所以，不論是故意壓分還是故意放水提分，都是不可取的。這兩種做法，學(xué)校都是以自己的現(xiàn)實(shí)利益為出發(fā)點(diǎn)的，可憐的學(xué)生成了犧牲品。

學(xué)校的“騷操作”，直接受害者卻是我們的孩子!

那為什么要有“預(yù)錄取”和“預(yù)估分”這種制度呢？

有什么方法可以避免“預(yù)估分”，而是用實(shí)際分?jǐn)?shù)來(lái)申請(qǐng)呢？

用實(shí)際分?jǐn)?shù)申請(qǐng)，就意味著在高三之前把所有考試都考完，那孩子承受得了嗎？

今晚（11月6日周四）8點(diǎn)30分，51上好校創(chuàng)始人辛欣，將開(kāi)啟“教育辛訪談”直播間，邀請(qǐng)兩位大咖嘉賓：

英國(guó)奧斯汀公學(xué) 校長(zhǎng)Chris Hattam

英國(guó)奧斯汀公學(xué) 中方代表郭浩 博士

做客直播間，為大家解讀關(guān)于預(yù)錄取、預(yù)估分、英式課程等相關(guān)問(wèn)題。

最后，我們?cè)僭敿?xì)給大家介紹一下，今晚直播的兩位嘉賓：

英國(guó)奧斯汀公學(xué)

校長(zhǎng)

Chris Hattam

Chris Hattam,英國(guó)奧斯汀公學(xué)校長(zhǎng)，擁有25年的教育與學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，曾在英國(guó)最著名、歷史最悠久的賽德博學(xué)校工作12年（建校500年）。

他以創(chuàng)新精神和致力于培養(yǎng)全面發(fā)展、具有全球視野的學(xué)生而聞名。他始終致力于營(yíng)造一個(gè)包容和充滿關(guān)愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個(gè)孩子都受到重視，并被激勵(lì)充分發(fā)揮自身潛力。

奧斯汀公學(xué)是英格蘭西北部最受信賴的私立學(xué)校，已建校70年，教學(xué)質(zhì)量排在全英前5%，每年約12%的畢業(yè)生進(jìn)入牛津和劍橋，37%的畢業(yè)生進(jìn)入G5高校。

英國(guó)奧斯汀公學(xué)

中方代表

郭 浩

郭浩，教育戰(zhàn)略管理學(xué)博士，十五年從事中國(guó)和海外國(guó)際教育交流事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建職業(yè)高中與海外本科院校直升合作模式，在2017年NAFSA大會(huì)致主旨發(fā)言，并收錄在期刊。

曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)中標(biāo)并執(zhí)行聯(lián)合國(guó)教科文組織、世界銀行等國(guó)際組織的大型教育類項(xiàng)目，為亞洲、非洲和中美洲國(guó)家培養(yǎng)了大批教育人才。

歷任美國(guó)大學(xué)的助理副校長(zhǎng)、清控紫荊教育、艾兒思教育集團(tuán)高管、致知學(xué)校卓越書(shū)院執(zhí)行校長(zhǎng)，北京某大型國(guó)際教育集團(tuán)總經(jīng)理、集團(tuán)國(guó)際教育業(yè)務(wù)總校長(zhǎng)等職務(wù)，現(xiàn)任北京一土致知學(xué)校英高部校長(zhǎng)，英國(guó)奧斯汀公學(xué)中方代表。

就在今晚8點(diǎn)半，我們直播見(jiàn)哦！