江浙滬高校病態(tài)的“三朵金花”事件：新型PUA正在逼瘋中國年輕人

前段時間小某書炸了個熱搜帖，點贊直接飆到 7.7 萬。

不是明星塌房，不是網(wǎng)紅炫富，是個江蘇老師的吐槽，字字扎心。

她怎么說？“我待的這地方，連三朵桂花都嫌多余。”

事兒說起來荒唐到骨子里。

學校評 “流動紅旗”，有個班的值日區(qū)被扣分了。

老師一問原因，當場懵了 —— 就因為臺階上掉了三朵金黃色的桂花。

你沒看錯，秋天里最香的念想，在檢查人員眼里成了該掃進垃圾桶的破爛。

那些蹲在臺階邊看桂花的孩子，眼里閃著的爛漫光，也成了 “不合規(guī)矩” 的垃圾。

這位老師教了十三年書，啥離譜事兒沒見過？

可這次，她只覺得又荒謬又羞恥。

但轉(zhuǎn)頭看到班里孩子因為沒拿到紅旗紅著眼圈，還是硬擠出笑臉安慰：

“分是扣了，可桂花不是垃圾。你們記著，開得晚的花，香味才更醇。”

這帖子一出來，評論區(qū)直接成了 “魔幻校規(guī)受害者聯(lián)盟”。

多少人盯著屏幕拍大腿，全是同款窒息經(jīng)歷。

有人說：“我們學校更絕，院子里的落葉必須掃得一片不剩，不然就扣分。

先不說落葉鋪在地上多好看，風一吹就落，這根本就是不可能完成的任務，純純?yōu)殡y人！”

還有人吐槽查寢：“床上有被子？扣！桌上有東西？扣！垃圾桶里有垃圾？更得扣！合著我們住的不是宿舍，是無菌實驗室？”

最離譜的是這個：“學校校門口畫了條線，學生必須走直線，拐彎都得拐直角。

從樓上往下看，一排人跟流水線上的機器人似的，連走路姿勢都得按程序來。”

你說可笑不可笑？本該養(yǎng) “祖國花朵” 的地方，偏偏容不下一朵真花。

但凡和學習沒關系的美好，但凡不整齊、不好管的東西，全被貼上 “垃圾” 標簽，恨不得立馬清干凈。

現(xiàn)在不少地方對 “整齊”“服從” 的執(zhí)念，已經(jīng)到了病態(tài)的地步，簡直是走火入魔。

就說前幾天熱搜上的 “女生強制剪斜面短發(fā)” 事件。

福建三明的中學生發(fā)帖吐槽，新學期一開學，學校直接下死命令：所有女生必須剪短發(fā)，后腦勺的頭發(fā)還得一刀切成斜面，耳朵半根毛都不能擋。

那發(fā)型丑到什么程度？說句不好聽的，活脫脫一群 “朵拉” 進校園。

青春期的小姑娘，哪個不是愛美的年紀？

頂著這么個發(fā)型，自尊碎一地不說，打理起來反而更麻煩 —— 頭發(fā)茬子天天炸毛，早上起來梳都梳不順。

真懷疑定校規(guī)的人是不是跟女學生有仇，不然怎么能想出這么損的招？

再看山河四省的學校，迷上了抓 “抬頭率”。

啥意思？自習課上，學生必須把頭埋在桌子上，一個都不能抬，一抬頭就被認定是沒好好寫作業(yè)。

有的教導主任更絕，巡查的時候故意在門口弄出聲響，就等著抓抬頭的學生，跟貓捉老鼠似的，閑得沒事干。

對外界刺激有反應，這是生物的本能吧？

可在某些校領導眼里，學生就得把這本能硬生生壓下去，兩耳不聞窗外事，頭跟焊在課桌上似的才叫 “聽話”。

這哪是培養(yǎng)學生，這是造機器人呢！

你以為出了校園就自由了？想多了。

很多時候，社會就是個巨大的薯片桶，不管你是圓土豆、長土豆，還是奇形怪狀的土豆，都得被壓成土豆泥，再塑造成一模一樣的薯片，半點個性都別想有。

之前河北有個地方，蜜雪冰城的招牌本來是紅底白字，多顯眼多有辨識度。結(jié)果當?shù)爻枪芤痪湓挘仨毟某删G底白字。

為啥？理由能笑掉人大牙：“我們要打造學院風和國際化，紅色代表火，看著就火熱，人進去了容易亢奮。”

就因為這荒唐理由，街上原本五顏六色的招牌全變綠了。

連鎮(zhèn)上兒童醫(yī)院的紅十字標志，都被改成了 “綠十字”，看著就膈應人。

不知道的還以為進了什么特殊場所，哪有半點醫(yī)院的樣子？

這種事還不是個例。之前好多地方要求街道招牌全改成黑色，美其名曰 “整齊好管理”。

結(jié)果呢？原本熱熱鬧鬧、充滿煙火氣的街道，硬生生變成了 “喪葬一條街”，走進去都覺得瘆得慌，死氣沉沉的。

這些被強行統(tǒng)一的招牌，就像給城市戴了個痛苦面具，半點人間煙火氣都沒有，只剩 “一刀切” 的僵硬和冷漠。

你想有個性？不行。你想打破整齊劃一？沒門。

甚至在自己店門口貼張 A4 紙都得小心翼翼。

之前內(nèi)蒙古呼和浩特，有個店主在自家店門口的玻璃上貼了張 A4 紙打印的招聘啟事。

那么大一塊玻璃，就貼了張小小的紙，結(jié)果還是被城管的 “火眼金睛” 發(fā)現(xiàn)了。

城管直接打電話給她，語氣強硬：“帶著身份證來城管局接受處罰，不然就封你手機號！”

店主又委屈又氣憤，哭著問：“我到底做錯了什么？這張紙影響到誰了？”

可你跟他們講道理，根本講不通。

就像多甫拉托夫說的：“最難溝通的不是沒文化的人，是被灌輸了標準答案的人。”

那些喜歡矯枉過正、熱衷于搞服從性測試的人，腦子里根本沒有 “尊重” 兩個字，滿腦子都是 “規(guī)訓”，只想把所有人都管得服服帖帖。

這種現(xiàn)象最可怕的地方在于，當 “去個性化” 成了常態(tài)，每個人都會失去自我，變成隨波逐流的木偶，被環(huán)境和群體牽著鼻子走。

社會心理學家費斯汀格早在 1952 年就提出了 “去個性化” 的概念：

當一個人把注意力都放在群體上，就會忽略自己的存在。

群體的力量會把個體的個性淹沒，讓你忘了自己是誰。

所以心理學家菲利普?津巴多才急著呼吁：

“別讓別人把你去個性化，別讓他們把你塞進某個分類、某個盒子、某個自動販賣機里。

別讓自己變成一個沒有感情的客體、一件沒有靈魂的東西，一定要守住自己的個體性。”

這話太對了！

你以為默許 “桂花扣分” 只是件小事？其實是在助長反智的管理；

你以為統(tǒng)一 “丑陋發(fā)型” 只是影響顏值？其實是在馴化大家的審美，讓審美一步步降級；

你以為要求 “招牌變色” 只是換個顏色？其實是在閹割城市的靈魂，讓城市失去本該有的鮮活。

我們的社會，本該允許臺階上有落花，允許課桌上有抬頭的瞬間，允許街道上有五顏六色的招牌，允許青春有棱有角的模樣。

要知道，太多偉大的創(chuàng)造，都誕生在那些 “標準之外” 的空隙里。

整齊劃一是工廠流水線的需求，是為了生產(chǎn)出一模一樣的產(chǎn)品。

可人和產(chǎn)品不一樣，參差百態(tài)才是生命該有的活力，才是這個世界該有的樣子。

什么時候我們能真正容下三朵桂花的存在，什么時候才能真正擁有孕育整片森林的胸懷。

這話，與所有人共勉。