十月的晚間活動(dòng)時(shí)段,成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的校園里,時(shí)常回蕩起悠揚(yáng)的合唱與鏗鏘的鼓點(diǎn)。這并非孩子們?cè)谶M(jìn)行的日常課程,而是小學(xué)部家長(zhǎng)社團(tuán)的動(dòng)人開(kāi)篇。
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當(dāng)爸爸媽媽們走進(jìn)校園,成為“同心圓”合唱團(tuán)與“同心鼓韻”手鼓班的主角時(shí),一段全新的教育旅程也正式啟航:以音樂(lè)為媒,共赴家校同心之約。
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學(xué)校深知,教育是一場(chǎng)愛(ài)與智慧的同行。家長(zhǎng)社團(tuán)的創(chuàng)設(shè),正是為這場(chǎng)同行搭建了一座溫暖的橋梁。它讓家長(zhǎng)從課堂外的注視者,變?yōu)樾@生活的共創(chuàng)者。以鼓韻為約,奏響同心節(jié)奏——當(dāng)父母?jìng)円蚬餐呐d趣匯聚于此,他們協(xié)調(diào)一致的律動(dòng)與歌聲,傳遞的不僅是才藝,更是一份“與你同在”的深切陪伴。這份由內(nèi)而外的投入,將成為孩子們成長(zhǎng)中最溫暖的底色,也讓“共同成長(zhǎng)”從理念落到了實(shí)處。
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而這,僅僅是一曲和諧樂(lè)章的前奏。據(jù)悉,活力四射的健美操班、書(shū)香彌漫的閱讀沙龍、爸爸們主場(chǎng)馳騁的“爸爸足球班”等更多社團(tuán)將接踵而至。學(xué)校滿(mǎn)懷信心地期待,未來(lái)同行,共譜家校和諧旋律。這意味著,家校合作的“同心圓”正在不斷向外擴(kuò)展,包容更多元的力量;家校共育的“同心鼓韻”也將匯入更多聲部,奏出更豐富的和聲。
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學(xué)校期待,這些由熱情與責(zé)任滋養(yǎng)的社團(tuán),能如涓涓細(xì)流,持續(xù)匯入學(xué)校教育的江河。愿家校之間的理解在協(xié)作中深化,情感在共鳴中升華,共同為孩子們的成長(zhǎng),撐起一片晴朗而開(kāi)闊的天空,陪伴他們自信、快樂(lè)地奔向未來(lái)!(黃小林)
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