江西五年來高等教育有什么進步？

2025年是十四五的收官之年，五年來，我國的高等教育實現了較大的發展，但不同省份之間的差異還是比較大。今天就聊聊在整體高等教育實力相對較弱，高校存在感不強，永遠無法破解環江西985大學圈的江西，在這五年里，高等教育發展狀況如何。

根據2025年教育部最新發布的高校名單，江西現有各類全日制高校117所，相較于2019年，在數量上增加了14所，增長數量在華東六省一市中，僅次于經濟和人口大省山東，位居在全國位居前列，這也一定程度上反映出江西高等教育迎來大發展時期，同時，也預示著江西經濟生活發展將邁入新階段。

當前，江西共有公辦普通本科院校29所，公辦職業本科院校1所，民辦普通本科院校8所，民辦職業本科院校4所，尚未完成轉設的獨立學院7所，公辦高職高專51所，民辦高職17所。

江西在近年來，雖然沒有部委直屬大學，沒有頂尖大學，但會考試的江西，已經擁有一批實力還不錯的省屬本科院校，特別是由于國家政策傾斜相對較少，公辦本科院校實力不突出，反而給了民辦高等教育，特別是民辦本科教育較大的生存和發展空間，讓高等教育基礎薄弱的江西涌現出一批在全國有些許影響力的民辦高校。當然，公辦高等教育還是基本盤，需要穩定和發展。我們就來具體盤點一下江西高校在五年里都具體有哪些變化。

1.2所公辦普通本科院校升格更名為大學，贛南醫學院升格更名為贛南醫科大學；南昌工程學院升格更名為江西水利電力大學；

2.3所獨立學院轉設為公辦普通本科院校，東華理工大學長江學院轉設更名為贛東學院；江西理工大學應用科學學院轉設更名為贛南科技學院；江西中醫藥大學科技學院轉設更名為南昌醫學院；

3.2所獨立學院轉設為民辦普通本科院校，華東交通大學理工學院轉設更名為南昌交通學院；江西科技師范大學理工學院轉設更名為南昌應用技術師范學院，成為當前全國唯一一所由獨立學院轉設而來的民辦性質師范類院校；

4.1所獨立學院轉設為民辦職業本科院校，景德鎮陶瓷大學科技藝術學院轉設更名為景德鎮藝術職業大學，是全國唯一一所由獨立學院轉設而來的民辦性質職業本科院校；

5.1所成人性質高校轉制為普通本科院校，江西經濟管理干部學院是一所省政府直屬的正廳級建制成人高校，已經轉制成了江西飛行學院，為江西飛行人才培養奠定基礎；而江西經濟管理干部學院下屬的江西經濟管理職業學院并沒有撤銷，還在教育部名單上，只是不再單獨招生而是由江西飛行學院統籌；

6.1所公辦高職升格為職業本科院校，九江職業技術學院升格更名為江西職業技術大學；

7.1所公辦高專升格為普通本科院校，江西中醫藥高等專科學校升格更名為撫州醫藥學院；

8.1所民辦高職升格為職業本科院校，共青科技職業學院更名為九江科技職業大學；

9.新設了13所高職高專院校，分別是：南昌健康職業技術學院、九江理工職業學院、和君職業學院、吉安幼兒師范高等專科學校、上饒衛生健康職業學院、江西樟樹中醫藥職業學院、贛東職業技術學院、江西電子信息職業技術學院、鷹潭衛生職業學院、九江衛生健康職業學院、新余職業技術學院、贛州起元職業學院、贛州遠恒佳職業學院。

隨著高考人數峰值的臨近，江西近年來已經提前布局整合職業教育資源，一批省屬中專合并到省屬高職中，這是一個具有前瞻性和戰略意義的舉措。

一、 對學生而言：拓寬路徑，提升價值。打通上升通道，打破“學歷天花板，高職院校在師資力量、實訓設備、課程體系、校企合作深度上通常優于中專，合并后，中專學生可以共享高職的優質資源，接受更高水平的技能訓練。學生通過一體化培養，能獲得高級技能和大專文憑，實現了“學歷+技能”的雙重提升，就業選擇面更廣、起薪更高。

二、 對職業院校而言：優化結構，提質培優。實現資源優化配置，避免重復建設，將分散、小規模的中專學校合并到高職，可以整合土地、校舍、設備、師資等資源。撤銷重復、弱勢的專業，集中力量辦好特色、優勢專業，實現規模效應和協同效應。擁有從中職到高職的完整培養體系，有利于獲得更多元化的生源。

三、 對產業發展而言：精準育人，適配需求。產業升級對技術技能人才的要求越來越高。通過中高職一體化培養，可以系統化、長周期地培養知識結構更完整、技術技能更精深、創新能力更強的復合型技術人才。

四、 對社會和政府而言：提高效益，穩定大局。隨著高考峰值臨近，未來生源總量會逐步下降。提前整合可以避免中專學校因“招生難”而陷入生存危機，造成教育資源閑置和浪費。這是一種主動的、集約化的戰略調整。也可以更有效地統籌和規劃本省的職業教育布局，使其更好地服務于江西的重點產業和區域經濟發展戰略，形成職業教育與區域經濟良性互動的格局。

江西以優質高職為龍頭，整合提升中職教育資源，構建內部貫通、外部適配的現代職業教育體系，不是簡單的學校合并，更是一次深刻的職業教育供給側結構性改革。這也是江西發展職業教育和高等教育的實際做法之一。