張堯?qū)W少年往事

你家里有一臺臺式計算機，還有一臺筆記本電腦，但你并不需同時購買兩份網(wǎng)絡服務，

因為一臺數(shù)十上百元的無線路由器就可以幫你實現(xiàn)二者的資源共享。

而國內(nèi)第一臺路由器的研發(fā)者就是張堯?qū)W。

他1978年考上西安電訊工程學院（現(xiàn)西安電子科技大學），1982年獲得工學學士學位。

此后被選派去日本東北大學留學，學習網(wǎng)絡通信專業(yè)。7年負笈求學，他獲得了工學博士學位。

1990年，他回到國內(nèi)，在清華大學從事計算機教學與科研，他擔負的第一個課題就是研發(fā)網(wǎng)絡路由器，

1995年第一臺路由器原型通過鑒定。

此后，張堯?qū)W又率先在國際上開展透明計算領(lǐng)域的研究，并致力于推動網(wǎng)絡技術(shù)和網(wǎng)絡基礎理論研究的發(fā)展，取得了豐碩的研究成果，

先后榮獲IEEE AINA07最佳論文獎，何梁何利科技進步獎等獎項；

撰寫中英文專著和教材8部，其中《計算機操作系統(tǒng)教程》累計銷售上百萬冊，是國內(nèi)計算機領(lǐng)域的主要教材之一。

2007年，張堯?qū)W當選中國工程院院士。

實至名歸，頂尖的計算機專家，獲得了他最高的學術(shù)榮譽。

而這位卓有建樹的院士，曾經(jīng)差點成為鄉(xiāng)下的泥瓦匠。

對張堯?qū)W影響最深遠的是在農(nóng)村20多年的經(jīng)歷，對他影響最大的人是他善良的母親和質(zhì)樸的鄉(xiāng)村教師。

“我接受的最好教育在農(nóng)村，那是人格教育。”

在中南大學一間小會議室，張堯?qū)W如是說。

他說，離開農(nóng)村以后的學習與經(jīng)歷，都只是增長知識、見識和閱歷。

張堯?qū)W是土生土長的湖南澧縣人，父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，兄弟姐妹六個，

八口大家的日子全靠父母雙手從田地里刨出來。

“最窮困的時候，房屋四壁透風，冬天里只好在墻角鋪滿稻草取暖，與耕牛隔壁而眠。”

就是在這樣的困境中，不識字的母親，以她默默的言行為兒子樹立了人生的榜樣。

在張堯?qū)W12歲時，母親不幸患了癌癥，沒有錢去醫(yī)院抓藥診治。

母親以患病之軀，一如健康勞力一樣種糧種菜，洗衣做飯，操持家務，絲毫沒有面對死亡的恐懼，沒有對生活和家庭的懈怠。

在他17歲時，母親如蠟燭燃盡，平靜地離開了她摯愛的親人。

然而，就在母親離世前不久，雖以菜葉子煮米湯度日，她還要給更窮的鄉(xiāng)鄰分一碗。

“我母親太不容易了！”

張堯?qū)W回憶母親，兩度哽咽，流淚。母親的堅忍樂觀和善良友愛，給他上了人生最重要的一課。

另一位對張堯?qū)W深有影響的人，是他的小學老師雷志彥。

張堯?qū)W5歲半上學，小學一年級班上42名同學，他是排名倒數(shù)第一。

他不好學，還很淘氣。

有一次，女老師從他課桌旁經(jīng)過，他悄悄地抓住她的長辮子，她一邁步一個后仰，差點摔倒；

還有一次，同學們玩滑板游戲，他冷不防抽掉滑板，讓小伙伴在土坎上下不來。

他以類似的惡作劇為樂，也因為類似的惡作劇被一些老師嫌棄。

只有雷老師看到張堯?qū)W惡作劇以后，總是一笑說：“沒事！”

又一笑說：“玩歸玩，但一定要好好讀書。”

幸運的是，小學二年級時，雷老師成為他的班主任。

雷老師鼓勵張堯?qū)W好好讀書，承諾在學習上一有進步了就獎他一塊錢。

“一個學期我都在等待一塊錢的獎勵中度過，一塊錢可以買好多冰糖吃，那是好甜的糖啊。”

至今依稀可辨的湘音，流露著這位鄉(xiāng)下學子的純樸和感激。

在且玩且學之中，張堯?qū)W度過了小學時光。

這時候，他想學門手藝，自己掙生活減輕家庭負擔。

他跟了一個泥瓦匠人做學徒，這是重勞力活，他年紀太小，還不堪如此重負，而且學徒工是不付工錢的。

他學了一兩個月，就放棄了，又回到學校，上了兩年農(nóng)業(yè)初級中學。

人生的機緣真是陰差陽錯。

如果他當時沒有回到中學上學，如今可能成為鄉(xiāng)下一個出色的泥瓦匠，但院士之才就會淹沒于茫茫人海。

14歲從農(nóng)業(yè)初級中學畢業(yè)以后，在農(nóng)村又干了8年。

窮則思變，他始終堅忍不拔，樂觀向前，努力改變處境，直到他21歲那年才露出了改變命運的機緣。

1977年恢復高考，許許多多在社會底層努力掙扎的青年看到了改變命運的希望。

張堯?qū)W毫不猶豫地參加了這次高考。

沒有上過高中的他，報考了中專，過了線，但是因為父親的出身不好而沒有被錄取。

當時還在觀音港水電站工地勞動的他，決心來年再考，可是再報考中專又不被錄取怎么辦？

不如索性考大學！

正好工地一位廚師有一套高中數(shù)理化課本，他借來自學，40多天就把它啃完了。

1978年高考，他順利地考上了西安電訊工程學院。

此時的張堯?qū)W，雖然個子1米81，但是刮痩的，而且家貧如洗，母親已經(jīng)過世。

另外5個兄姐均已成家自立門戶，父子倆的日子過得很不是滋味。

親戚朋友四處為他張羅，找個對象成個家。

相了七八個，姑娘都沒有看上他，除了家境貧寒，還嫌他痩高的個子費衣料。

帶著農(nóng)村失敗的相親經(jīng)歷，張堯?qū)W來到了西安。

他想，現(xiàn)在有機會在城市里找一個對象了。

可是，西安電訊工程學院原來是一所軍事院校，招的女生很少，張堯?qū)W所學的雷達專業(yè)，兩個班120個學生中，女生只有10來個。

“人盡可妻”，如今數(shù)十年過去了，張堯?qū)W反用《左傳》“人盡可夫”的典故，說起他當時的想法。

他說，盡管學校里的女生都長得很有特點，他還是想找一個做女朋友，他沒有條件要求對方。

可是，他不斷地試探，結(jié)果都是失敗，沒有一個看得上他。

如今揣測當時失敗的原因，他說，除了窮和穿得差外。

“最主要的是不真誠，你想隨便找個對象，那不是談戀愛呀。”

如今，湖南的高校，甚至全中國的不少高校中，都流傳著作為校長的張堯?qū)W在一次報告中對學生的建議：

“男生少玩游戲，女生少看韓劇，可以談談戀愛。”

支持大學生戀愛，也許與張堯?qū)W上大學時沒有收獲愛情有關(guān)？

“可以這么聯(lián)想，但也不盡然。”

他認為，大學是學習知識的地方，但是學習不僅僅是知識的學習，還是一個人格的完善過程。

愛是一種能力，男女之愛更是一種能力，需要學習和培養(yǎng)，大學應該提供這樣的平臺。

張堯?qū)W還認為，戀愛其實也是給人以希望，促進社會更美好。

2014年3月13日，中南大學研究生交友網(wǎng)站正式上線，叫做“緣來友你”，注冊人數(shù)已達8800多人，訪問量已達44萬多人次。

在這里，不少研究生找到心愛的另一半，收獲了學業(yè)的同時，也收獲了愛情。