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      匠心筑夢,飛出安全航跡

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      編者按:

      在2024年舉行的首屆中國民航飛行員職業(yè)技能大賽中,全行業(yè)58家運輸航空公司、5.6萬余名飛行員積極參與、激烈角逐。通過考理論、比技能、賽協(xié)作,大賽全面檢驗了飛行員隊伍素質(zhì)能力,選拔出一批思想先進(jìn)、知識豐富、技術(shù)過硬、作風(fēng)扎實、遵章守紀(jì)的優(yōu)秀飛行員。

      守護(hù)起落安妥,他們用專業(yè)敬業(yè)贏得旅客信賴;傳承藍(lán)天夢想,他們以言傳身教為年輕飛行員樹立榜樣。在翱翔云端的航跡下,“人民航空為人民”是他們始終不渝的信念。為持續(xù)深入貫徹落實習(xí)近平總書記對民航工作的重要指示批示精神,深入挖掘優(yōu)秀飛行員的成長經(jīng)歷、經(jīng)驗做法,在行業(yè)內(nèi)形成榜樣效應(yīng),《中國民航報》特開設(shè)《飛行之星》專欄,刊登一系列由本報記者赴全國多地采訪大賽優(yōu)秀飛行員代表的報道,敬請關(guān)注。

      匠心筑夢,飛出安全航跡

      ——記東航空客A320機長教員、全國民航技術(shù)能手張小超

      8月的上海悶熱如蒸籠,火辣的陽光炙烤著大地,上海浦東機場停機坪地表溫度計紅線已逼近60攝氏度。張小超身著反光背心,手持檢查單穿梭于機腹與機翼之間。汗珠順著下頜滑向脖頸,但他渾然不覺,依舊全神貫注,目光如探針般掃過機身、起落架、發(fā)動機的每一寸金屬蒙皮。這是東航空客A320機長教員、全國民航技術(shù)能手張小超安全飛行12000小時的日常,也是他十五年如一日與飛機“對話”的縮影。


      張小超在工作中


      初入飛機駕駛艙

      成為飛行員,是張小超兒時沒有想過的。在2005年考入南京航空航天大學(xué)時,他主修的是電子商務(wù)專業(yè),基礎(chǔ)課上“交通運輸管理”“配載平衡艙單”等詞語勾勒出他對飛行的最初想象。彼時的他不會想到,自己會在19年后站上中國民航飛行員技能角逐的巔峰舞臺。

      命運的轉(zhuǎn)折點在大一下學(xué)期悄然降臨。輔導(dǎo)員在公告欄上貼出校內(nèi)招飛通知,他抱著試試看的心態(tài)踏上征程。“沒想到能被選上,也許這就是命運的安排。”張小超笑稱。在這次招飛中,包括他在內(nèi),共有5人脫穎而出,從大二開始轉(zhuǎn)入飛行技術(shù)專業(yè),成為飛行學(xué)員。

      美國泛亞航校的訓(xùn)練場是張小超飛行生涯中的第一塊“磨刀石”。2008年12月,學(xué)員們初赴異國他鄉(xiāng)。從東部時間剛剛過渡到西部時間,大家沒有休息,便爭分奪秒投入到學(xué)習(xí)中。而第一次參加商照資格考試時忘記放起落架的失誤,讓張小超嘗到了失敗的滋味。教員遺憾又惋惜的眼神像烙鐵般滾燙,比訓(xùn)斥更加刺痛人心,“失敗教會我,飛行容不得半點僥幸”。

      2009年國慶節(jié)前夕,他考取飛行執(zhí)照,以優(yōu)秀學(xué)員的身份學(xué)成歸來,開啟對空客A320機型的理論學(xué)習(xí),向新一輪挑戰(zhàn)發(fā)起沖擊。


      張小超在執(zhí)行繞機檢查任務(wù)


      沉著冷靜淬煉飛行技術(shù)

      歸國后,張小超的職業(yè)生涯在東航鋪展開來。窄體機與寬體機間的機型輪轉(zhuǎn)是東航飛行員的典型成長路徑,也讓他飽嘗飛行生活的百般滋味。

      2013年,他從空客A320機隊被調(diào)入空客A330機隊。如果說飛空客A320機型像“起早貪黑的短跑”,一天四段起落,那么飛空客A330機型就像“超長待機的馬拉松”,單程飛行時長常超10小時。動輒五六天的駐外停留,更讓張小超體會到“不著家”的思念。碰上一周一班的遠(yuǎn)程洲際航班,他要在大洋彼岸輾轉(zhuǎn)10余天。“飛過去至少休息三五天等回程,如遇航班取消就得滯留一周”。不管心里多么牽掛家人,每次登上飛機的那一刻,職業(yè)素養(yǎng)總能讓他迅速切回“冷靜模式”。

      2015年,張小超回到空客A320機隊。他花費數(shù)月重新適應(yīng)窄體機操作程序,于2016年底正式被聘為責(zé)任機長,晉升速度在東航同批飛行員中名列前茅。

      肩章上多了一道杠,肩膀上就多了一份重量。在云端,張小超應(yīng)對極端天氣的能力日漸成熟。2018年,臺風(fēng)“山竹”肆虐,張小超在駕駛艙內(nèi)沉著冷靜地發(fā)出指令:“左前方30海里有強對流云團,高度上升至9000米。”在副駕駛復(fù)述指令時,張小超調(diào)大雷達(dá)增益,緊盯綠色回波中的紅色預(yù)警區(qū)。他緊握操縱桿,同時通過廣播安撫道:“各位旅客,我們正穿越氣流,請系好安全帶。”航班落地前,他3次確認(rèn)跑道視程,最終飛機平穩(wěn)降落,全程未讓旅客感到一絲慌亂。

      2023年,張小超成功考取國際民用航空組織ICAO五級英語資質(zhì),成為具備ICAO5資質(zhì)的精英飛行員之一。


      在帶飛中傳授飛行經(jīng)驗

      見證“新鷹”展翅,也被張小超視為職業(yè)生涯中的高光時刻。在2010年改裝空客A320機型時,東航北京分公司的一位教員給他留下了極其深刻的印象。“教員學(xué)識淵博、能力超群,讓我非常崇拜。我覺得自己不應(yīng)滿足于成為一名機長,而是要成為機長教員,把經(jīng)驗傳授給更多人”。

      2019年3月,張小超成功升任飛行教員,開始帶飛新飛行員,“帶飛比自己單飛還緊張”。他摸索出因材施教的育才之道:對性格內(nèi)向的新學(xué)員,要春風(fēng)化雨、溫言鼓勵;對馬虎浮躁者,則要化身“鐵面教頭”,嚴(yán)盯規(guī)矩、一絲不茍。

      在技術(shù)之外,張小超更重視飛行品格的塑造。在模擬機帶教中,張小超持之以恒的鉆研精神讓年輕飛行員受益匪淺。被他帶教過的飛行員,也是首屆中國民航飛行員職業(yè)技能大賽搭檔陳勝世回憶說,“當(dāng)我還停留在機械記憶的階段時,張教員早已在探究每個程序背后的設(shè)計邏輯和工程原理。這種‘知其然,更要知其所以然’的學(xué)習(xí)態(tài)度,使他在教學(xué)時能敏銳地發(fā)現(xiàn)我的薄弱環(huán)節(jié),深入淺出地為我剖析知識要點”。


      張小超(右一)在技能大賽現(xiàn)場與同事合影(本文圖片均由受訪者提供)


      斬獲“全國民航技術(shù)能手”稱號

      2024年11月,首屆中國民航飛行員職業(yè)技能大賽決賽在北京舉辦。在比賽現(xiàn)場,張小超緊握駕駛桿,目光鎖定儀表盤;副駕駛陳勝世則監(jiān)控著各項參數(shù)。“這時候拼的不僅是技術(shù),也是肌肉記憶”。沉穩(wěn)如常的口令穿透駕駛艙,張小超手腕輕轉(zhuǎn),將飛機姿態(tài)修正至標(biāo)準(zhǔn)范圍。最終,二人攜手?jǐn)孬@空客A320機組綜合成績二等獎,張小超本人還獲得了“全國民航技術(shù)能手”稱號。

      在此次比賽的半個月前,本以為自己已經(jīng)被淘汰的張小超意外接到通知——他被抽選為征補選手,加入了公司的集訓(xùn)大名單。這個突如其來的通知讓他既驚喜又緊張,因為此時大部隊的集訓(xùn)日程已經(jīng)過半,距離他們前往北京參賽只剩半個月。

      他與組隊搭檔陳勝世把所有休息時間都投入訓(xùn)練,夜以繼日研究飛行手冊、打磨技術(shù)細(xì)節(jié),晝夜不停錘煉特情處置能力。帶訓(xùn)教員陳俊鍇說,張小超總是要求以最大難度、最苛刻的飛行條件設(shè)置模擬機,“‘要做就做到極致’,他常把這句話掛在嘴邊”。

      強健體魄是決策力的“蓄電池”。陳勝世在集訓(xùn)初期因高強度學(xué)習(xí)而感覺大腦“宕機”,張小超便拉著他去健身房臥推、深蹲、舉杠鈴。這種勞逸結(jié)合的教學(xué)方法讓陳勝世迅速找回狀態(tài),“運動完感覺腦子都活絡(luò)了許多,學(xué)習(xí)效率大大提高”。

      “張教員常跟我強調(diào),飛行要回歸本質(zhì),就是推力手柄、姿態(tài)及方向舵”。在訓(xùn)練中,陳勝世對瞄準(zhǔn)點、基準(zhǔn)姿態(tài)及基準(zhǔn)油門的把握容易出現(xiàn)偏差,張小超沒有直接糾正,而是帶領(lǐng)他反復(fù)體驗不同形態(tài)、不同重量下的飛機反應(yīng)。“自己悟到的道理,比我說100遍都管用。”張小超說。

      “比賽猶如對自己崗位勝任力的一次全面體檢,幫助我看清并轉(zhuǎn)變那些依賴套路化的思維模式”。經(jīng)過賽后復(fù)盤,張小超更深刻地認(rèn)識到威脅與差錯管理在實際操作中的重要性,并通過大賽得到了很好的鍛煉。“真正的安全,是把隱患消滅在萌芽時”。2025年上半年,東航把部分復(fù)合特情科目引入公司內(nèi)部的技能比賽,他擔(dān)綱評委,將大賽經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐。

      從青澀學(xué)員到金牌教員,張小超用15年時間將嚴(yán)謹(jǐn)煉成本能;繞機檢查時滾落的汗珠,模擬機艙中的嚴(yán)厲講評,面對特情時的沉著冷靜,都是對職責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)淖⒛_。他說:“飛行是需要終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。只有不斷學(xué)習(xí)規(guī)章、理論知識及手冊,才能不斷增強飛行技術(shù)與決策能力。”

      談及未來規(guī)劃,張小超望向天空:“當(dāng)好機長,帶好學(xué)員和副駕駛,在每一次平凡的起落中飛出安全航跡,這就足夠了。”(中國民航報 記者胡夕姮)

      編輯|張 薇

      校對|張 彤

      審核|韓 磊

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