校外輔導機構“超前補習、超時補習”為什么大行其道屢禁不止？

我們的校外培訓越禁止好像越猖狂，特別是這些年，各種超前補習超時補習越來越嚴重，這是為什么呢？

其實原因很簡單。

第一：市場有需求，名校招生基本都在培訓機構完成。

為什么培訓機構要超前補習？很簡單，市場有需求，而且需求很大。

看看這些年名校招生，特別是小升初的招考，基本都是超前考試，小升初考的不是六年級知識，而是初中的知識，甚至還有奧數和新概念的有關知識。這些知識學校是不教的，但名校招生卻要考，怎么辦？只能上培訓機構學習了。而各地的培訓機構為了迎合名校的招生，也會專門開設這些課程。

目前，很多名校小升初的考試都是在各地的培訓機構進行的，根本不在社會上統一考試。因為這些名校也清楚，優秀生基本都在這些培訓機構，只要對培訓機構的孩子進行考試，就能選拔出當地最優秀的學生。

說白了，市場需求極大，才導致培訓機構超前補習嚴重，為了自己的知名度，各培訓機構也會迎合名校的招生。

第二：培訓機構為了吸引優秀生，只能超前補習。

現在的培訓并不是什么學生都收，大部分都是只收優秀生，每次招收學生還要考試，考試不過關的人家還不要。

為什么只招收優秀生？原因也很簡單，培養優秀生比差生更容易出成績。差生學生本身素質就不高，另外還有很多不良習慣，導致老師很可能付出很多也不見什么效果。但優秀生就不同了，只要老師認真上課，把知識教到了，學生基本都會有所進步。另外，優秀生的家長更重視對孩子的培養，也更希望培訓機構超前補習，可以說，培訓機構如果不超前補習，優秀生還不去上呢！

正因為優秀生對學習有追求，更希望超前學習，才導致現在的培訓機構超前教學超時教學。很多優秀生的家長恨不得孩子小學就把初中的知識學完，初中就把高中的知識學完。家長有需求，培訓機構當然愿意迎合家長了！

超前學習對當下的教育生態破壞是極其嚴重的，也不利于學生身心健康的成長。

現在中小學生超前學習現象嚴重，有人認為這是好事，既然學生聰明，就應該超前學習，不然那些少年天才怎么選拔出來呢？但是縱觀各少年天才，有幾個是靠培訓機構培訓出來的呢？可以說，靠培訓是訓練不出天才的，相反，還可能對學生未來的學習不利。

看看這些年，多少學生在超前學習，導致很多孩子上課已經不聽課了，因為他在假期已經學過了。但是超前學習最大的問題就是學的極快，囫圇吞棗，學生對很多知識點一知半解。很多培訓機構都是一個月學完一本書，原理基本不講，只告訴學生公式和定理。學生看似會做題，但對算理基本一竅不通。最關鍵的是，因為學的過快，做題過多，很多孩子已經厭學了，已經感受不到學習和思考的快樂了。

當下教育都在揠苗助長，都在把孩子們當天才培養。我們的教材本身已經提高了難度，但是培訓機構又提高了不知道多少倍的難度，再加上名校招生的推波助瀾，徹底把學生推上了一條超前學習的道路上。不學吧，上不了名校，學吧，很多真的學不會，只能擠時間超時學習。可以說，當下的教育已經走入了一條死胡同，真的無解！

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