美國著名公立名校亞利桑那大學(University of Arizona)正悄然關閉其在中國設立的四所微型校區,所有項目將于本學期末終止。
此舉是為響應本月初美國政府發布的一份報告,該報告對美國高校在華分校提出了批評。
這份由美國眾議院中國問題特別委員會與教育及勞動力委員會聯合發布的報告指出,美國高校在華分校可能"助長技術轉移,構成國家安全風險"。
一年前發布的類似報告曾導致八所美國高校在華分校關閉,而新報告稱此次是在此前基礎上進一步行動。
題為《合作學院,分裂的忠誠》的這份報告重點列出了13所被視為"高風險"的合作項目——其中包括亞利桑那大學與河北工業大學共建的河北理工亞利桑那學院,該項目授予應用物理學學士學位——并呼吁各大學終止這些合作。
報告還提及亞利桑那大學與哈爾濱工業大學的既往合作,但校方表示該合作已于2023年終止。
目前尚不清楚其余12所院校是否已采取行動終止在華項目。
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盡管報告僅提及亞利桑那大學當前的一個微型校區,但該校宣布將關閉其在華全部四個校區。
"遵照國會指示,亞利桑那大學已立即終止所有在華微型校區合作項目。我們已直接與受影響人員溝通,并正協助在讀學生繼續學業。"大學發言人在郵件中表示。
關閉舉措將影響總計2200名學生、36名教師及4名員工。校方將提供資金協助美籍教職工返回美國,并全力幫助學生規劃后續學業。
亞利桑那大學在全球共設有18個微型校區——這些項目駐扎于合作院校,由兩校教師聯合授課,學生可同時獲得兩校學位。首個此類項目是中國海洋大學的法學學士項目,學生需同時修習中美兩國法律。
2017年校方曾表示,微型校區的主要目標是提升大學國際化水平、為學生提供可負擔的國際化通道并創造收入。他們當時希望最終在全球設立25個微型校區,覆蓋25000名學生。
"轟然倒塌"
在中國西北農林科技大學負責環境科學雙學位項目的肯·史密斯表示,一周前才突然接到項目關停通知。
這個運營五年的項目原本極其成功,剛通過歷時一年的聯邦及省級評估并獲得優異評級。畢業生表現突出,多數進入歐美頂尖研究生項目,其余學生雖持有的環境科學學位在中國就業市場需求較低,仍憑借美國名校學歷找到了工作。
"一切本來運轉得非常好,然后轟的一聲,全完了。"他感嘆道。
今年春季第二屆畢業生錢榮得知項目終止后表示"震驚"。他感謝亞利桑那大學教授提升了他的自信,激勵他申請英國研究生院,目前他正在倫敦帝國理工學院深造。他指出亞利桑那大學的聲譽幫助同學們獲得了優質深造機會。
"我想向那些教授表達感激,特別是亞利桑那大學的教授們......不僅感謝他們對我學業的耐心指導,更感謝他們的鼓勵、支持和親切隨和的性格。"
史密斯表示現有大四學生仍可獲得亞利桑那大學學位,他正與兩校協商讓大三學生完成學業。但對于低年級學生獲得亞利桑那學位的可能性,他持悲觀態度——雖然可選擇線上學習或赴美完成學業,但前者缺乏吸引力,后者對多數學生而言費用高昂。
在本周發給受影響學生的郵件中,國際教育學院院長李珍妮寫道:"大學承諾支持各位完成學位。歡迎通過'留學亞利桑那'項目來到圖森主校區繼續最多四學期的學習(通常為大三、大四年級)。校方將很快提供關于該項目及其他學業完成路徑的詳細指引。"
史密斯認為,項目的終止不僅是亞利桑那大學的損失,更是整個國家的損失。
"過去四年在中國生活時觀看美國新聞,我感到許多政界人士并不真正了解中國......這是一個現代經濟強國、軍事強國。增進中美人民之間的相互理解符合所有人的利益。我參與的這個項目不僅是教育成功的典范,更是外交成功的范例。它讓亞利桑那大學聲名遠揚。當地歡迎我們的存在,人們樂于了解美國教育體系。可悲的是,這一切現在都結束了。"
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