
近日,合工大學(xué)子為母校慶生的獨(dú)特獻(xiàn)禮
話題登上微博熱搜
30名合工大本科生以
“我的世界”(Minecraft)游戲?yàn)檩d體
用數(shù)字方塊1:1還原校園建筑和場(chǎng)景
為合肥工業(yè)大學(xué)80周年校慶
送上一份特別的禮物
“在虛擬宿舍里‘認(rèn)領(lǐng)’自己住過的房間
在數(shù)字教室里回想備戰(zhàn)期末的日夜
這種把青春回憶搬進(jìn)游戲的感覺,又暖又酷”
創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人
軟件學(xué)院2025屆本科畢業(yè)生趙國(guó)皓介紹
“好浪漫的慶生方式”
“很有意義的事情,太棒了”
“真厲害,創(chuàng)意無限”
“懷念青春時(shí)代”“期待上線”
網(wǎng)友們被學(xué)子的創(chuàng)意所感動(dòng)
紛紛點(diǎn)贊并留下祝福
![]()
游戲中合工大屯溪路校區(qū)主教學(xué)樓
數(shù)字復(fù)刻不只是技術(shù)實(shí)踐
更是一場(chǎng)“用方塊串聯(lián)記憶”的溫暖行動(dòng)
“這個(gè)項(xiàng)目的誕生不是一時(shí)興起
是我們經(jīng)過深思熟慮后的共同決定”
趙國(guó)皓回憶,團(tuán)隊(duì)最開始僅有10人
大家因?yàn)閷?duì)Minecraft的喜愛
在校內(nèi)Mc社群上相識(shí)
最初的目標(biāo)僅是單純享受游戲帶來的樂趣
隨著時(shí)間的推移,團(tuán)隊(duì)逐漸壯大
成員們開始思考
如何將愛好轉(zhuǎn)化為更有意義的行動(dòng)
“2024年國(guó)慶假期
我們?cè)趯W(xué)校官微上看到了校慶系列報(bào)道
很多畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)們回到學(xué)校后
都去了曾經(jīng)的教室、宿舍和實(shí)驗(yàn)室打卡
看著他們合影中的笑容,我們深有感觸”
趙國(guó)皓介紹,當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)就開始商量
能否設(shè)計(jì)推出Mc合工大校園
讓更多學(xué)子線上就可以“重返母校”
![]()
![]()
![]()
2024年10月4日,團(tuán)隊(duì)正式發(fā)布
Mc合工大校園復(fù)原計(jì)劃招募通知
邀請(qǐng)校內(nèi)的Minecraft愛好者一起
建立合工大“元宇宙”
為學(xué)校80周年校慶獻(xiàn)禮
活動(dòng)得到了眾多學(xué)子的積極響應(yīng)
經(jīng)過遴選考核
最終由30名學(xué)子組成了主力創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)
![]()
團(tuán)隊(duì)成員來自土木、計(jì)算機(jī)、建筑學(xué)、
網(wǎng)絡(luò)與新媒體等多個(gè)專業(yè)
自項(xiàng)目啟動(dòng)以來
他們分工協(xié)作,攻克難題
經(jīng)過近一年的努力
用超5千萬個(gè)像素方塊
基本完成翡翠湖校區(qū)、宣城校區(qū)
所有主體建筑與核心環(huán)境的建造
屯溪路校區(qū)的復(fù)原工作也在穩(wěn)步推進(jìn)中
![]()
“沒有專業(yè)壁壘,只有分工不同”
軟件學(xué)院2024級(jí)本科生王碚
這樣形容團(tuán)隊(duì)的協(xié)作模式
為了讓“數(shù)字校園”既精準(zhǔn)又生動(dòng)
團(tuán)隊(duì)根據(jù)成員的專業(yè)背景與技能
搭建了一套清晰高效的工作體系
有攝影經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)牽頭負(fù)責(zé)“數(shù)據(jù)采集”
用無人機(jī)對(duì)校園進(jìn)行全方位航拍
再將實(shí)景轉(zhuǎn)化為三維立體模型
為后續(xù)“方塊搭建”提供精準(zhǔn)參照
計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)扛起“技術(shù)大梁”
負(fù)責(zé)服務(wù)器運(yùn)維與功能開發(fā)
確保虛擬校園能穩(wěn)定運(yùn)行
未來還能支持師生線上互動(dòng)
![]()
游戲中合工大翡翠路校區(qū)勵(lì)人湖濱
而建筑學(xué)專業(yè)的同學(xué)則扮演“總設(shè)計(jì)師”角色
不僅統(tǒng)籌整體建造流程
把控建筑風(fēng)格與細(xì)節(jié)精度
還主動(dòng)帶領(lǐng)其他成員學(xué)習(xí)建筑知識(shí)
讓非專業(yè)同學(xué)也能
精準(zhǔn)還原門窗比例、墻面紋理
網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的同學(xué)則聚焦“故事傳播”
聯(lián)合學(xué)校媒體制作項(xiàng)目宣傳圖、記錄建造過程
同時(shí)收集整理師生的校園故事
讓數(shù)字復(fù)原不止“復(fù)刻建筑”,更“留存情感”
“每搭建一棟樓
成員們都會(huì)分享與之相關(guān)的校園故事
有人談及在某間教室熬夜復(fù)習(xí)的日子
有人說起在宿舍樓下和室友話別的瞬間
這些都讓冰冷的數(shù)字模型
漸漸裝滿了鮮活的青春印記”
趙國(guó)皓分享
“我們因熱愛聚在一起,所以凝聚力特別強(qiáng)”
王碚說,每當(dāng)看到熟悉的校園建筑
在游戲里“拔地而起”
同學(xué)們心中都充滿成就感
而這份對(duì)母校的愛
成了大家克服困難的最大動(dòng)力
![]()
游戲中合工大宣城校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心
“用方塊搭房子”并不簡(jiǎn)單
打磨關(guān)鍵小事讓“數(shù)字校園”更有煙火氣
看似“用方塊搭房子”的簡(jiǎn)單操作
背后卻隱藏著不少技術(shù)難關(guān)
項(xiàng)目推進(jìn)過程中
團(tuán)隊(duì)先后遭遇了“數(shù)據(jù)采集不統(tǒng)一”
“虛擬細(xì)節(jié)難還原”兩大挑戰(zhàn)
在數(shù)據(jù)采集階段
無人機(jī)掃描是關(guān)鍵一步
卻深受環(huán)境光與GPS誤差影響
一方面,不同時(shí)間段拍攝的建筑
因光線差異導(dǎo)致拼接后色調(diào)不統(tǒng)一
另一方面,GPS在高速移動(dòng)時(shí)的誤差
還會(huì)讓建筑高度、位置出現(xiàn)偏差
為解決這一問題
團(tuán)隊(duì)里的飛手反復(fù)訓(xùn)練
最終摸索出“短時(shí)間集中掃描”的方法
最大程度減少環(huán)境光干擾
同時(shí),充分利用學(xué)校提供的算力資源
高效處理海量航拍數(shù)據(jù)
不僅保證了建模精度
還比傳統(tǒng)測(cè)繪方式
節(jié)省了大量時(shí)間與人力成本
![]()
游戲中合工大翡翠湖校區(qū)航拍全景
在“現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)虛擬”的核心環(huán)節(jié)
Minecraft游戲本身的低精度特性又成了新難題
航拍模型能保證建筑整體尺寸準(zhǔn)確
但導(dǎo)入游戲后
門窗線條、窗臺(tái)欄桿、地磚排列
和路牌標(biāo)志等細(xì)節(jié)會(huì)大量丟失
“這些細(xì)節(jié)看似微小
卻直接決定虛擬校園的‘真實(shí)感’
少了一塊刻著校訓(xùn)的路牌
或者少了一棵標(biāo)志性的老樹
就少了那份‘回到母校’的親切感”
網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)2023級(jí)本科生潘皓羽介紹
目前團(tuán)隊(duì)正通過反復(fù)調(diào)整模型比例
手動(dòng)補(bǔ)充細(xì)節(jié)元素
一點(diǎn)點(diǎn)打磨這些“關(guān)鍵小事”
力求讓數(shù)字校園既“像”校園
更“有”校園的煙火氣
![]()
游戲中合工大翡翠湖校區(qū)建藝館
這不僅是一個(gè)游戲項(xiàng)目
更是對(duì)校園文化的傳承與創(chuàng)新
“2025年10月7日
將迎來合工大80周年校慶
我們?yōu)檫@份禮物準(zhǔn)備了豐富的呈現(xiàn)方式
希望得到師生校友和家長(zhǎng)們的喜歡”
趙國(guó)皓介紹,校慶當(dāng)天
團(tuán)隊(duì)計(jì)劃在校內(nèi)設(shè)置互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)
通過3D可視化技術(shù)
讓師生現(xiàn)場(chǎng)“云逛”虛擬校園
他們還計(jì)劃將制作過程中
收集的“建筑故事”整理成冊(cè)
形成一份詳實(shí)的校園記憶資料
讓數(shù)字復(fù)原的價(jià)值
不止于“看”,更在于“傳”
![]()
游戲中合工大宣城校區(qū)圖書館
而這并非項(xiàng)目的終點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)早已規(guī)劃好長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)
“ 我們將盡快補(bǔ)全未復(fù)原的校園場(chǎng)景
并為已建成的區(qū)域添加動(dòng)態(tài)特效
比如春天讓玉蘭花花瓣隨風(fēng)飄落
冬天讓主樓覆蓋一層薄雪
盡力還原合工大校園的四季之美”
王碚介紹
團(tuán)隊(duì)還計(jì)劃將數(shù)字建筑模型用于教學(xué)
幫助土木、建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)子
直觀理解建筑結(jié)構(gòu)
同時(shí)擴(kuò)大技術(shù)交流范圍
吸引更多專業(yè)的同學(xué)參與進(jìn)來
將項(xiàng)目打造成一個(gè)跨學(xué)科的興趣實(shí)踐平臺(tái)
讓更多人能在“復(fù)刻校園”的過程中
感受校園文化,提升專業(yè)能力
“它不僅是一個(gè)游戲項(xiàng)目
更是一次對(duì)校園文化的傳承與創(chuàng)新
讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)造過程中
更加深入地理解和體驗(yàn)工大文化
成為連接學(xué)生、校園和文化的橋梁”
“80周年校慶是學(xué)校的重要時(shí)刻
我們將用年輕人的方式
為母校留下一份獨(dú)特的紀(jì)念”
潘皓羽說,當(dāng)多年后的校友登錄虛擬校園
還能找到自己曾經(jīng)的宿舍、教室
想起青春里的那些日子
這份禮物就有了意義
![]()
游戲中合工大翡翠湖校區(qū)音樂廣場(chǎng)
5千萬+像素方塊
30名熱血青年,耗時(shí)1年
他們搭建的雖然是虛擬的磚瓦
投入的卻是真實(shí)的熱情
看似瑣碎,拼起來
就是合工大學(xué)子滾燙的青春
![]()
文字 | 校全媒體中心 合肥日?qǐng)?bào)
圖片 | 受訪者提供 往期推送
編輯 | 張卿豪
責(zé)編 | 衛(wèi)婷婷 李文佳
投稿郵箱 | hfutxcb404@163.com
研在合工大 | 首次發(fā)現(xiàn)Shuram期間鋰同位素顯著負(fù)偏現(xiàn)象,設(shè)計(jì)仿海豹機(jī)器人......
80周年校慶獻(xiàn)禮!HFUT定制月餅今日開始派送
風(fēng)雨同舟 愛在HFUT | 因“樺加沙”受災(zāi)學(xué)子可申請(qǐng)臨時(shí)困難補(bǔ)助
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.