
文/蘭媽談育兒
有人說,在這個講究人情世故的社會里,如果你不懂點人情世故肯定是寸步難行的
事實上,任何一段關系的相處和維持都應該如此,會說好話的,你能搞定50%的人,時不時送點小禮物的,你能搞定70%的人,如果會說好話又能送點小禮物的,那你就能搞定90%的人了,因為人性在乎的就是這個,人性需要的也是這個
閨蜜前段時間因為一些家庭矛盾被氣得離家出走了,后來回娘家訴苦抱怨幾句時,父親竟然把她大罵一頓,還怒斥她“不知道把公公婆婆哄好些”
閨蜜很委屈,反問父親:
“我要如何哄好些呢?不停地拿錢和公婆的女兒女婿攀比買禮物嗎?我們都是普通的打工仔,也是普普通通的過日子人,再說了,日子是要慢慢過的,公婆現在還年輕,如果年年砸錢買禮物討好他們,等到他們老了,我們也沒攢到錢,拿什么去給他們養老呢”
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原來,閨蜜和丈夫剛結婚那幾年,為了把家庭過好,每年都會在不同節日里給公婆制造各種禮物驚喜,從護膚品、衣服、營養品、手機、再到金手鐲,那幾年確實是把公婆哄得很好,公婆走到哪里也會夸閨蜜這個兒媳婦懂事
可公婆的女兒女婿是干工程的,平時急需用錢的地方又比較多,在有求于人的情況下,女婿的嘴巴簡直是抹了蜜一般把公婆哄得極為護短
再加上閨蜜和丈夫又不善于表達,很快就因為言語上的溝通不當,導致家庭紛爭不斷
丈夫和公公最后一次爭吵時,公公甚至說出:“住不成了,以后就各過各的,你們的事情和我無關,你們愛怎么樣就怎么樣”
負面情緒擋在那里了,丈夫也發表言論說“沒有人天天想著如何去討好你們,我們都各有各的責任、各有各的生活,如果你以后真的需要我的地方,我出去賣血都會管你”
講真的,在閨蜜這個錯綜復雜的家庭關系里,蘭媽認為最大的矛盾與隔閡就在于相處方式出了問題
公婆喜歡嘴巴甜、又能時常送些小禮物的女兒女婿,這是人性所需,甚至也屬于人情世故里俘獲人心的一種情商策略
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有句話不是說“情人眼里出西施,寧愿被人甜蜜地欺騙,也不愿意做一個討不到好處的糊涂蟲”
任何關系的本質,講得粗糙一些,也是屬于利益上的維持,對方需要的是感情上的嘴巴甜,那就多說些好聽話的暖人心,對方喜歡儀式感的小禮物填補空虛,那就多時常制造一些驚喜和浪漫去暖人心
而你的為人處事方法讓對方感受到了足夠的被重視,那對方明知道是個坑,也許也會心甘情愿地往里面跳
所以,任何關系的維護少不了人情世故,父母和子女之間的親子關系也是一樣
如果您是父母,需要多一些人情世故方面的攻略,如果您是子女,那更需要一些人情世故方面的智慧了
比如,以下幾個人情世故的相處方法,就可以幫助我們更好地維持一段健康的親子關系:
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01
投其所好
對方喜歡聽什么,那就多講些喜歡聽的話
什么是人情世故
蘭媽曾不止一次思考這個問題,直到婆婆再次換個地方當保姆,是一個年輕夫妻的小家庭,每天的工作內容也就是早晚接送兩個孩子上下學、做做家務
最重要的是,婆婆身為住家保姆,中午就只有她一個人在家時,女主人還經常發消息給她,讓她自己在家要按時吃飯,把自己照顧好
到了晚上回家,每次見到婆婆的第一句話也是“阿姨,您辛苦了”
正因如此,婆婆格外喜歡這個年輕的媽媽,走到哪里都把人家夸得如花兒一樣完美
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事實上,這就是屬于人際關系里的“潛規則”
人人都喜歡聽“好話”,工作時的雇主關系、朋友時的相處關系、還有家庭里的親人關系,都是一樣的
再帶著這份領悟,蘭媽向自己的兩個女兒發起攻略,經常在她們取得成就時說“辛苦了”、“你真棒”之后,我發現曾經一提起背誦就哀怨連連的大女兒,竟然奇跡般地開始主動背誦英語短句了
我問她為什么突然那么積極,她告訴我“英語老師今天也表揚我了,說我真棒呢”
這就是所謂的投其所好
孩子喜歡聽表揚的好話,那就多一些積極能量上的語言表揚,直到孩子越來越積極上心
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02
識時務
對方心情不好時,那就不要喋喋不休地打擾
不知道大家有沒有發現,任何關系的維護都少不了人情世故方面的托舉
如果你面對一個人的時候想怎么樣就怎么樣,剛開始的時候或許是“關系好”的標識,可時間一長就會發現,那些很容易把關系鬧崩的,往往就是那些所謂的“關系好”人群
蘭媽身邊的一個鄰居大姐,她家有5個姐妹,在家里她排行老三,卻和最小的五妹關系最差
而關系差的背后呢,可不是排行老幾的原因,主要是兩姐妹抬頭不見低頭見的距離太近了
大姐是一個特別溫柔的性格,可從小身體不太好,在二十歲那年不幸病逝了
二姐和三姐呢,自從孫子孫女出生后,兒子兒媳去哪個城市工作,她們就會跟著一起照顧孫子孫女的衣食住行,每年也就是過年幾天,才能有機會回家團聚一次
也正是因為如此,身為老三的鄰居大姐,就把嫁在同村的小妹當成了唯一的精神寄托,每次一有什么家庭矛盾、糟糕的情緒都跟小妹分享
不僅如此,在同根連理的情況下,鄰居大姐還理所當然地認為“小妹就應該向著我”,一旦有某一次沒有說她喜歡聽的話,那畫風就會立馬轉變成對小妹的語言攻擊
兩姐妹徹底鬧掰那一次,就是鄰居大姐情緒暴躁下對小妹說出“你是幾個姐妹里心眼最壞”的話
也就是那一次,小妹徹底傷心了,和鄰居大姐之間索性就不來往了
等到又過了一段時間,鄰居大姐再回憶起曾經的行跡,也認識到自己脾氣大的毛病,她試圖和小妹拉近關系,可破裂后的鏡子不管如何修復始終都回不到曾經的光滑與完美
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事實上,鄰居大姐和小妹之間的心理隔閡,很大程度就是在于“關系越近,越忽略邊界感”的認知
成年人的世界,很多事情可以分享出去讓別人幫忙,但不是所有人都必須要承擔你的壞脾氣
如果不懂得劃分邊界,把不好的情緒和影響帶給別人替你承受,那最后的結果無非就是傷透心的隔閡與遠離
所以,人際關系維護的第二個原則就是:懂得識時務,當你發現對方心情也不好時,就不要再喋喋不休嘮叨了
成年人之間如此,和小朋友的親子關系也不例外
特別是孩子覺得很煩躁的時候,情緒冷靜下來的閉口不談,就可以很大程度地避免了言語上的傷害與誤解
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03
禮尚往來
對方送你小禮物,不管好壞都情緒價值拉滿
以前,只要一看到那些對孩子說話夸大其詞,甚至喜歡撒嬌賣萌的家長,總覺得這些人就是溺愛自己的孩子,都快把孩子慣得不成樣了
可后來真正體會后才明白,對孩子撒嬌賣萌、說話夸張,也是屬于人情世故里的一種禮尚往來
小姨是一個脾氣比較火爆,又屬于典型過日子里的省吃儉用母親,早年前的每一次生日,她的兩個兒子都會提前用自己零花錢買一份小禮物作為驚喜
可自從有一次,小姨兒子拿零花錢給她買了一份銀項鏈,她嫌貴,就把兒子批評一頓之后,兩個兒子已經很久沒有再記得過她的生日了
直到今年,小姨的生日一如既往沒有等來兒子的關懷和問候后,她生氣地質問兒子“是不是忘記了什么”
兒子一頭霧水,等到弄清楚小姨生氣的來龍去脈后,也是很委屈地解釋說“你每次都那么兇,送你什么都會把我們罵一頓,如果什么都不送你又覺得我們沒把你當回事,既然如此,那還不如裝作不知道什么時候過生日算了”
小姨依然覺得很委屈,吐槽兒子們的大意、不把她當回事的白眼狼行跡,可蘭媽卻透過這件事看到了身為子女需要的情緒價值
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記得蘭媽有一次過生日,大女兒親手用彩泥做了一個蛋糕,當時女兒作為生日禮物遞到我跟前時,第一反應就是“這是什么?也太丑了吧”,可再看到女兒一臉期待的模樣,我卻畫風一轉地回應她“哇,這也太漂亮了,是媽媽收到最驚喜的禮物,我要把它放在抽屜里鎖起來,珍藏一輩子”
也就是那一次,女兒每逢節日時都會儀式感拉滿,不是拿零花錢準備禮物,就是自己動手制作一些驚喜
盡管她所準備的禮物和驚喜,有時候著實是浪費無用的,可在我接受她禮物驚喜的那一刻孩子眼眸里的滿足和成就感卻是無法代替的
所以,比起禮物和驚喜的實用價值高不高,我們更應該關注的是孩子愿意向你展示的一片孝心,哪怕孩子只是口頭說幾句話,也是他們把我們放在心上的一種表現
如果這個時候我們接受了孩子的心意,并對他們說一些能提供情緒價值的高能量語言,你會發現孩子往后的每一次小節日,第一個能想到的就是曾經給予了他情緒價值的你
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04
寬容大度
對方身上有缺點,那就要多一些包容和理解
禮尚往來里的人情世故,其實圖的不止是人與人之間產生的那些利益關系,很大程度上也源自于“我喜歡和你相處”的情緒價值
昨天是教師節,網上的各種文案段子也層出不窮
其中,有個群里復制文案的“老師辛苦了,祝老師們教師節快樂,身體健康,萬事順意”的消息,一個接著一個地出現在屏幕上
老師呢,在群消息不停轟炸情況下,居然直接怒懟:“別再發了,很無聊”
對此,很多家長都議論紛紛,覺得這個老師的情商實在是太低了,即便是不喜歡家長們在群里嘰嘰喳喳,也不能直接表達出來,實在受不了了,也可以直接設置成免打擾模式
事實上,如果站在老師的角度去看待這件事,也就沒有那么大的火氣了
要知道,一個群里有一百多人的情況下,如果人人都復制消息發一遍,那消息刷屏的情況下,通篇一律的消息也會讓人覺得很敷衍、很沒有意義,如果再加上老師當時很忙、心情又很糟糕,那復制+粘貼的節日祝福語自然也就瞬間變了味兒
所以,在人與人之間的人情世故上,想要自己保持個好心情,還想和別人持續維持一段好關系,那訓練自己的寬容大度就是很有必要了
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就拿教師節群里的復制消息刷屏來說:
?如果老師能夠寬容大度,那就直接把手機調成靜音,等到晚上自己有空閑時間的時候再統一回復一句“謝謝”
?如果家長們能夠寬容大度,那就在節日祝福語上避免統一化的復制粘貼,最好是讓孩子當面對老師說一句祝福語
借著這個例子,再來看看父母和子女之間的社交問題也是一樣
只要是我們都能做到寬容大度,父母身上有缺點時寬容大度地少一些抱怨,孩子身上有缺點時寬容大度地多一些優點表揚,那沒有了所謂的負面情緒和惡語相向,關系又怎么會差得了呢
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那么,關于父母和孩子動不動吵架原因就是缺少了人情世故這件事,大家還有哪些不一樣的建議與看法呢?歡迎評論區留言分享!
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