文|教而育之
長期以來,優質課、單項優秀(優秀教師證書、優秀班主任證書等)和素質教育成果(教科研成果、優秀社團輔導證書或社會實踐活動輔導等)是老師們晉升業績的“三大件”!老師們想晉升職稱,業績三大件中必須有優質課,其它兩項中至少有一項,這樣的話可“破格”晉升職稱。一般情況下,老師們都會把三個業績創造完整。
去年,學校一老師就達到了晉升職稱的年限要求,但是自己創造的業績條件中沒有單項優秀證書,結果和同批次競爭的老師相比,因業績條件不達標,沒有參加評選的資格。這位老師盼著今年教師節能得到一張優秀證書,可今年教師節表彰仍然沒有進行,得到一張優秀證書成了泡影,今年晉升職稱很可能還要受到影響。
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前些年,每到教師節期間,各地都會對優秀教師、優秀班主任或先進教育工作者進行表彰,可是近些年,教師節表彰卻在無聲無息中取消了!你知道原因是什么?可以很負責的告訴大家,今后教師節表彰這件事,大概率不會再出現了!
教師節不再表彰了,老師們晉升職稱需要的業績條件如何爭取?別擔心!或許教師節不再表彰,是好事!
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教師節取消表彰的原因是什么?
教師節取消表彰已經是連續幾年的事情了,早在去年,就有不少網友在分析取消教師節表彰的原因。
有不少網友認為,教師節表彰獎勵活動之所以取消,原因之一是為了節約開支,減輕地方財政負擔。因為召開一次教師節表彰獎勵大會,不能只是口頭表揚吧,當地政府為了激勵學校和老師,會拿出一大筆錢來獎勵優秀學校和優秀教師,多的獎金高達數十萬,少的也有一兩萬。近些年,大家都不容易,為了節省開支,所以取消了教師節表彰。
這是一些網友的想當然而已!真正的原因并非這樣,而是有文件可查的!
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可能一些老師晉升職稱需要,向相關單位發帖詢問為什么教師節取消了優秀教師的表彰,當地相關部門稱是因為上級規定,并且貼出相關文件的截圖。
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這個文件是“關于進一步規范創建示范和評比表彰活動的通知,文件中明確規定,市級每年不超2個,縣級每年不超1個,市級以下部門不得設立表彰項目獎勵活動。市級每年表彰獎勵不超過兩次,縣級不超過一次。你認為,這僅有的表彰會專門給老師們嗎?難道衛生系統、宣傳系統……不需要表彰嗎?
市級及以下工作部門不得設立開展表彰獎勵項目,市教育局及縣教育局都屬于市級以下部門,通俗地講,以后市、縣教育局的表彰大概率是不會出現了。
教師節取消表彰,并非為了節約開支,真正的原因是有規定要遵守!
是的!肯定以及十分確定,以后教師節不再表彰了!那老師們晉升職稱怎么辦?如何獲取業績條件?別慌,教師節取消表彰,或許是好事。
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教師節不再表彰,或許是好事!
因為教師節不再表彰了,老師們也就沒法再獲取優秀教師、優秀班主任相關證書了,以后還怎么晉升職稱?
千萬別怕!
大家仔細想一下,這件事又不是針對某一位老師,你沒有得到這張優秀證書,別人不也沒有得到嗎?既然大家都沒有得到這張證書,而大家卻都需要晉升職稱,會不會以后晉升職稱,不再把這些單項優秀作為業績條件?
對!你想得對!順著這個思路就對了!
河南省人社部門發布的《關于進一步完善我省中小學教師職稱評價的通知(征求意見稿)》中,已經有了相當明確的信息。
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不再評比表彰作為職稱評價業績成果選項條件!相關榮譽表彰的傾斜政策繼續執行,其他已經獲取的優秀可作為單位優先推薦的業績條件。
給大家解讀一下,優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者等優秀證書不再作為晉升職稱的業績條件,但是你之前獲得的相關優秀證書,還是予以承認的,是可以作為晉升職稱的過程條件。大白話就是說,以后晉升職稱,不再需要單項優秀證書了。
這個《征求意見稿》還明確,優質課、示范課、觀摩課、講座等不再作為職稱評價的必備條件。優質課不再是必備條件,變成了教育教學的過程性材料。意思是可以沒有,但單位在推薦時,可以把優質課作為重要指標之一。
教師節不再表彰,老師們也不用再為一張優秀證書而“努力奮斗”了!當晉升職稱不再把優秀教師、優秀班主任或先進教育工作者等證書作為業績條件,對老師們來說,難道不是好事嗎?只是苦了這幾年晉升職稱的老師們,因為在新的職稱晉升政策實施之前,畢竟還是按老政策執行的。
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