【新聞】中國科普作家協會組織召開科學玩具專題研討會

9月7日，由中國科普作家協會主辦的科學玩具專題研討會在中央財經大學學術會堂舉行。來自科學教育、心理學、科技場館及玩具產業的近30位專家學者、企業代表等，圍繞科學玩具的概念界定、核心價值及產業發展路徑等話題展開深入研討。中國科普作家協會理事長王春法出席并主持會議。

王春法指出，此次研討會積極響應國家關于“加快推進文化與科技深度融合”“促進科普產業發展”和“擴大內需”等戰略部署，具有重要現實意義。他強調，應重新認識“玩”的價值，科學玩具不僅是兒童的啟蒙工具，更是貫穿全生命周期的智力載體，對激發創新思維、延緩認知衰退、促進社會連接具有積極作用。他呼吁，盡快建立評估標準和分級體系，積極爭取政策支持，為科學玩具產業發展創造良好環境。

會議主題發言環節，與會嘉賓從研究和產業發展等方面分別進行闡釋。在研究層面，北京交通大學陳征副教授指出，科學玩具的本質是“教科文融合的價值載體”，其核心競爭力在于背后的“故事力”與“體驗設計”；中國科學院心理研究所陳祉妍教授認為，科學玩具在促進全齡段心理健康方面具有巨大潛力，尤其對青少年防沉迷與老年人防認知衰退意義重大；上海交通大學附屬上海兒童醫學中心沈碧玉主任護師從臨床與科研雙重視角出發，提出科學玩具應作為貫穿“從搖籃到搖椅”全生命周期的科學教育與心理干預工具；中國科學技術大學曹婧博副研究員認為，優秀科學玩具應具備“探究性”，引導兒童主動提問、動手實踐；安徽省科普作家協會副秘書長程曦以DIY玩具為例，指出“動手過程本身就是最好的學習”。在產業發展層面，中央財經大學史宇鵬教授聚焦當前玩具產業發展瓶頸，分析了科學玩具領域存在的突出問題，建議由權威機構牽頭制定行業認證體系，推動建立共性技術研發平臺，提升整體產業水平；安徽有度智能機器人有限公司董事長林偉分享了企業從“制造”向“智造”的轉型實踐，強調隨著家庭教育理念升級，企業必須從單一產品思維轉向提供包含編程啟蒙、項目式學習在內的教育服務生態，實現價值躍升。

專題研討環節，與會專家就“何為科學玩具”“好科學玩具的標準”“全齡段應用前景”等議題展開討論。與會專家一致認為，科學玩具首先是“玩具”，必須以娛樂性為基礎，應區別于以教學為目的的傳統教具；要打破“玩具僅屬于兒童”的傳統認知，關注成年與老年群體的心理與認知健康需求，拓展全齡段市場；建議關注科學玩具的科學性、探究性、心理價值與文化內涵；應強化原創IP與品牌建設，完善知識產權保護，避免“抄襲模仿”擾亂市場。

中央財經大學校長馬海濤出席會議并致辭。他認為，科學玩具不僅是兒童認識世界、探索未來的伙伴，更是啟迪智慧、培養創新思維和實踐能力的重要載體。這一看似“小”的領域，有望孕育出影響深遠的“大產業”。

中國科普作家協會黨委副書記、副理事長郝貴誠，常務副理事長龐曉東，副理事長兼秘書長陳玲及協會秘書處有關人員參加會議。

編輯：吳昊昊

審定：鄒　貞