孩子總說“我不行”？其實(shí)她只是需要你這樣示范！

最近發(fā)現(xiàn)孩子有個(gè)問題比較突出：她似乎不習(xí)慣肯定自己，不知道如何應(yīng)對來自他人的夸獎(jiǎng)。

昨天晚上，我給她講完一本關(guān)于“友善”主題的繪本后，她問我，“媽媽，什么是友善呀？”

我向她解釋，“友善就是善良，懂得關(guān)愛他人的意思。比如你前天想給曦曦送個(gè)禮物，這就是友善的體現(xiàn)呀！”

但她卻不認(rèn)同，“我不友善，那是她自己想要的?！?/p>

我忍住笑，繼續(xù)解釋：“但她想要，你愿意買來送她，這就是在意她、關(guān)心她呀。這就是友善?！?/p>

小家伙似懂非懂，好像不太認(rèn)同，卻又說不出為什么。我借機(jī)鼓勵(lì)她：“你要學(xué)會(huì)看見自己的好，承認(rèn)自己優(yōu)秀，一點(diǎn)都不難！”

說完我自己也有點(diǎn)困惑：平時(shí)我和斌哥沒少夸她，肯定她，為什么孩子還是不太會(huì)自我認(rèn)可呢？

斌哥聽了我們娘兒兩的對話，也夸起了玥兮，“玥兮，其實(shí)你是個(gè)很有創(chuàng)意、有想象力的孩子你知道嗎？”

結(jié)果玥兮依然一臉不認(rèn)同，“我不有創(chuàng)意”。

嘿，這孩子是鬧著玩兒，還是習(xí)慣性的自我否定表達(dá)，亦或者是不知道怎么接住別人的夸獎(jiǎng)呢？

老娘聽完急了。立馬現(xiàn)場教學(xué)，”玥兮，別人夸你的時(shí)候，你回復(fù)'謝謝你的夸獎(jiǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力的',就這樣，會(huì)了嗎？”

然后拉著一旁的孩子爸示范，要不這樣，你來夸夸我。

斌哥領(lǐng)會(huì)了我的意思，看著我的眼睛說，“老婆，你是個(gè)有智慧的女人”。

聽斌哥這么夸我，心里偷偷樂開了花，平時(shí)可從沒這么認(rèn)真又真誠地肯定夸過我呀。但還是佯裝鎮(zhèn)定地回應(yīng)，“謝謝老公，我喜歡你的夸獎(jiǎng)?！?/p>

然后，我也不忘夸他一句，“老公，你是個(gè)有責(zé)任心的丈夫”。

斌哥聽得也是笑得合不攏嘴。

然后，我引導(dǎo)玥兮,“來，夸一下爸爸”。

一開始，她還有些不好意思，好像不知道用什么詞匯來表達(dá)，我提醒她，“你認(rèn)為爸爸在你心目中是什么樣的，就怎么說?！?/p>

孩子想了想，對爸爸說了句，“爸爸，你是個(gè)好爸爸”。

斌哥自然聽得笑嘻嘻，并不忘積極回應(yīng)，”謝謝寶兒，爸爸繼續(xù)努力！“

我趕緊問：“那媽媽呢？”

玥兮看著我，聲音更甜了：“媽媽，你是個(gè)好媽媽！”

我們?nèi)齻€(gè)就這么彼此互夸完一頓，心情愉悅。

那一刻，整個(gè)家被一種溫暖、輕松的氛圍包裹著。我們互相夸獎(jiǎng)、彼此接納，感覺每個(gè)人都在發(fā)光。

昨晚這段對話，讓我再次深深體會(huì)到：育兒，真的是一場育己的修行。

我們總習(xí)慣站在“教育者”的位置，告訴孩子“應(yīng)該怎樣”。但孩子真正需要的，其實(shí)不是道理，而是示范。

我們這一代父母，大多在“謙虛”文化中長大，不習(xí)慣直接表達(dá)肯定——哪怕心里認(rèn)可，也常含蓄收斂。

但孩子的學(xué)習(xí)，靠的是模仿。他們不看我們怎么說，而看我們怎么做。

如果你也希望孩子能自信、大方地接納贊美，并真誠地肯定自我——那么首先，我們要成為這樣的父母。

從今天起，在家自然表達(dá)愛、發(fā)出夸獎(jiǎng)、大方接受贊美。讓孩子在“做”中學(xué)，在氛圍中體會(huì)。

謝謝你，孩子，你又一次教會(huì)了我：真正的教育，是活給孩子看。