胡志明“遺囑”：統(tǒng)一柬埔寨老撾重建印支聯(lián)邦，把中國逼到對立面

1979年2月17日，中國22.5萬大軍分別從廣西、云南兩界向越南境內(nèi)發(fā)起進攻。彼時，全世界都震驚中國這一舉動，畢竟中越兩國之間的“兄弟情”堅硬如鐵，誰也沒有預(yù)料到兩國關(guān)系會走到這一步。然而，早在10年前，越南前領(lǐng)導(dǎo)人胡志明的一份“遺囑”讓中越兩國關(guān)系開始走向分裂。那么，到底是什么原因，讓越南將中國逼到了對立面呢？

一、胡志明“遺囑”

“越中情誼深，同志加兄弟！”

上世紀(jì)50年代，在中國不遺余力的幫助下，由胡志明領(lǐng)導(dǎo)的越共人民軍先后打敗法國殖民軍，取得奠邊府大捷。越南也終于從法國殖民陰影中走了出來。而這一段歷史的背后，離不開中國的援助和幫助，胡志明也由衷的賦詩《同志加兄弟》，以此表達(dá)對中國的感激之情。

彼時，胡志明確實是發(fā)自肺腑的對中國心存感恩。中越兩國關(guān)系也進入了所謂的“蜜月期”。然而，接下來他的一系列舉動，卻讓人不得不懷疑對方的態(tài)度。

繼“八月革命”之后，越南宣布成立民主共和國，然而，法國殖民者卻不愿意放棄對越南的占有，由此雙方之間開展了長達(dá)9年的爭奪戰(zhàn)。

在此期間，胡志明多次不遠(yuǎn)萬里來到中國，先后同毛主席、周恩來等中央領(lǐng)導(dǎo)同志見面，希望中國能夠幫助越南抗法戰(zhàn)爭。

面對胡志明的請求，毛主席表示：

“中國革命勝利了，有義務(wù)幫助正在為民族解放而斗爭的越南人民……”

中共中央決定，派出陳賡、韋國清為軍事顧問團趕赴越南幫助其完成抗戰(zhàn)任務(wù)。

在戰(zhàn)役準(zhǔn)備和實施的過程中，需要動員的人力物力是非常巨大的，在奠邊府戰(zhàn)役中，為了對法軍形成包圍之勢，大量的武器彈藥集中調(diào)集，火力配置更是不必多說。

為了能夠全力支援越南作戰(zhàn)，北京方面下令：

“越南戰(zhàn)場需要什么，我們就提供什么，需要多少，就提供多少?！?br/>

彼時，毛主席下令集中調(diào)集24門最好的105榴彈炮、高射炮和數(shù)以百計的各種火炮，快速送達(dá)越南境內(nèi)，由于越南境內(nèi)山高林密、地理環(huán)境惡劣，很多大炮進入隱蔽陣地只能依靠人力的搬運。

幾百名解放軍士兵一步一步的用繩子拖著，大家相互合作，將武器送達(dá)預(yù)定陣地。在中國的鼎力支持下，奠邊府戰(zhàn)役取得大捷，彼時，越南上下一片歡騰，對于越南人民的歡慶，中國人民也由衷的為其高興。

本以為隨著中越兩國關(guān)系的密切，一切都會往好的方向發(fā)展。誰也沒有想到，1969年，越南領(lǐng)導(dǎo)人胡志明因病逝世。

在胡志明逝世后，越南方面公布了一份胡志明遺囑：

“重建印支聯(lián)邦，統(tǒng)一柬埔寨、老撾、越南！”

遺囑公布之后，所有人震驚不已，其中越南一些政客對此表示懷疑，畢竟這樣的遺囑無疑站在了中國對立面，與之前中越兩國所達(dá)成的“協(xié)議”大相徑庭。這份遺囑真的是胡志明所立下的嗎？1981年9月1日，越南前國務(wù)委員會副主席黃文歡署名文章在《人民日報》發(fā)布，核心內(nèi)容就一點：黎筍篡改了胡志明遺囑。后續(xù)解密檔案也紛紛指向黎筍篡改或閹割了胡志明的遺囑。

二、黎筍的目的

首先從地理位置觀察，越南、老撾、柬埔寨相互依存，彼此緩沖。法國殖民時期，法軍先后攻占越南，然后奪得柬埔寨、老撾，并將其劃分為法屬印支地區(qū)。二戰(zhàn)時期，日本占領(lǐng)該地區(qū)。二戰(zhàn)之后，法國再次卷土重來繼續(xù)自己的殖民統(tǒng)治。

此時，對越南、老撾、柬埔寨來說，他們面對了共同的敵人法國殖民者，因此只有團結(jié)起來才能共同對抗敵人。于是，三國也有過成立“印支民主共和國聯(lián)邦政府”的想法。

只不過，成立“聯(lián)邦政府”的目的十分簡單，為了趕走侵略者，重新建立家園。

在胡志明領(lǐng)導(dǎo)和中國的鼎力幫助下，越南人民軍最終抗戰(zhàn)9年時間，將法國殖民軍徹底趕出越南，而法軍也無法繼續(xù)維持其殖民統(tǒng)治，只能狼狽的從東南亞撤軍。

彼時，所謂的“印支民主共和國聯(lián)邦政府”設(shè)想也就毫無意義了。三國各自的獨立對其本國人民來說，無疑是最好的結(jié)局。

然而，越南卻“好了傷疤忘了疼”的道理。經(jīng)歷過被殖民者統(tǒng)治的經(jīng)歷，越南黎筍當(dāng)局卻野心勃勃的打算重拾印支聯(lián)盟的設(shè)想，計劃將柬埔寨和老撾并入以越南為主導(dǎo)的統(tǒng)治當(dāng)中。

顯然，黎筍當(dāng)局的主張想法徹底違背了胡志明生前的心愿。而在蘇聯(lián)的背后慫恿下，越南當(dāng)局也徹底走上中國對立面。

那么，黎筍當(dāng)局為什么寧愿冒著得罪中國的下場，也要統(tǒng)一柬埔寨和老撾呢？

從地圖來看，越南南北橫跨老撾和柬埔寨，在版圖上如果實現(xiàn)印支統(tǒng)一，越南將成為東南亞霸主，國際地位也將直線上升。

柬埔寨土地面積約18.1萬平方公里，老撾面積為23.38萬平方公里，而越南自身面積33.12萬平方公里，三國的總面積加起來大約在74.9萬平方公里左右?？梢哉f占據(jù)了整個中南半島的關(guān)鍵位置。

在建立了抗法、抗美戰(zhàn)爭之后，越南的軍事實力確實不弱，特別是在抗美勝利之后，越南更是自認(rèn)為軍事實力可以媲美蘇聯(lián)、美國兩大國家，成為國際社會上強有力的存在。

為了能夠加強越南在國際舞臺的影響力，黎筍當(dāng)局急需要一個施展的平臺。建立一個以越南、老撾、柬埔寨聯(lián)盟的政權(quán)無疑可以讓自己在國際社會上有更多話語權(quán)。

于是，越共六屆全會上，黎筍首次提出了印支聯(lián)邦的設(shè)想，并且60000越軍悄悄進駐老撾首都。

為了實現(xiàn)自己的野心，黎筍更是在會議上將中國稱為“頭號敵人”

彼時，黎筍擴張的腳步已然開始，1977年越南老撾簽署《越老友好合作條約》，越南獲得對老撾重大事務(wù)的否決權(quán)，直接插手老撾政治，并且掌控其國內(nèi)礦產(chǎn)與交通命脈。

然而，這些的背后是越南對中國的挑釁，越南當(dāng)局明白想要實現(xiàn)印支聯(lián)盟，第一個站出來反對的必然是中國。

三、越南的逼迫

蘇越牽手后，黎筍當(dāng)局徹底站在了中國對立面。在越南的中小學(xué)課本里，大量反華內(nèi)容被植入，一些干部群眾在“學(xué)習(xí)班”被迫接受思想改造。

同時，越南國內(nèi)開始掀起反華排華浪潮，政府親華官員被清除或邊緣化，大量的華人華僑被迫離開生活幾十年的家園，大量的財產(chǎn)被“充公”，一些華僑積攢了十幾年的家當(dāng)最終一無所有。

更讓人氣憤的是，中越邊境頻頻發(fā)生流血事件，越軍不斷滋擾生事，對中國邊境進行襲擾，造成周圍百姓財產(chǎn)生命受到嚴(yán)重威脅。

面對越南當(dāng)局的咄咄逼人，北京方面多次提出交涉，不愿意破壞兩國多年維持下來的兄弟情誼。

1978年11月，隨著蘇越兩國簽署友好合作協(xié)議，建立軍事同盟，越南以蘇聯(lián)為靠山，對中國形成威懾，北京領(lǐng)導(dǎo)人也終于下定決心：小朋友不聽話了，要打屁股了。

同年越南軍隊也以迅雷不及掩耳之勢出動二十五萬大軍向柬埔寨發(fā)起進攻。15個越南機械化師對金邊進行了侵略。

越軍不僅在柬埔寨大肆搶奪糧食，而且強行遷徙越南人民移民，試圖將柬埔寨越南化。顯然，越南當(dāng)局的野心已經(jīng)暴露無疑，他們打算將中南半島在地圖上連成一片，以達(dá)到控制的目的。

所謂己所不欲勿施于人，越南當(dāng)局顯然已經(jīng)忘記自己當(dāng)年被殖民者侵略的模樣，如今用武力侵占老撾、柬埔寨的行為與當(dāng)初的法國、美國又有什么不同。

面對越南當(dāng)局的霸權(quán)行為，中國自然不會坐視不理。

1979年1月28日，北京領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平訪問美國，訪美期間，鄧小平借此機會表明中國態(tài)度，在面對國外記者的提問時，他非常嚴(yán)肅的指出中國對越南態(tài)度。

他將越南比作東方古巴，表示對待越南，唯有武力懲戒，只有打服、打怕，以戰(zhàn)止戰(zhàn)才能夠讓其引以為戒。

而中國也說到做到。在訪問美國后不久，中國軍隊已經(jīng)開始在中越邊境集結(jié)部署，其行動已經(jīng)不言而喻。

到1979年2月17日，以為中國不敢還擊的越南卻沒想到，中國軍隊以雷霆萬鈞之勢迅速從廣西、云南兩個方向?qū)ζ浒l(fā)起進攻。

短短3個小時，突破越南一線防御。此時，越南當(dāng)局不由驚出一身冷汗，越南外交部立即向聯(lián)合國遞交一份抗議申請，要求制止中國軍隊“入侵”行為。

然而，越南的行動為時已晚，中國政府已經(jīng)給了對方多次機會，是他們沒有珍惜，依然在反華的道路上越走越遠(yuǎn)，正如北京領(lǐng)導(dǎo)人所言，只有將對方打疼、打怕，才能夠記住教訓(xùn)。

中國對越自衛(wèi)還擊是一場有限的懲戒之戰(zhàn)，一共進行了28天，中國政府不僅向全世界展現(xiàn)了我國國威和軍威，更是遏制了越南霸權(quán)野心，可謂一舉兩得。