當前我國高等教育已進入高質量發展階段,畢業生規模連續多年保持高位運行,就業市場呈現“崗位細分加劇與能力要求提升”的雙重挑戰,考研領域則面臨 “報考熱度不減與專業選擇分化”的復雜局面。在這樣的競爭環境下,學生個體的能動性與自控力雖是發展的基礎,但僅靠單打獨斗難以突破信息壁壘、化解方向迷茫等現實難題。
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學校作為人才培養的主陣地,其統籌規劃的指導體系、全員向學的育人氛圍,才是幫助學生高效備戰升學與就業的關鍵支撐。西安理工大學印刷包裝與數字媒體學院作為該校特色鮮明的王牌學院,始終秉持以學生為中心的育人理念,近期信息科學系針對 2022 級數字媒體技術專業召開的就業暨考研動員大會,正是高校精準對接學生需求、構建全鏈條發展支持體系的典型實踐。
此次大會的核心價值,首先體現在對“信息不對稱”這一學生發展痛點的精準破解。信號與信息處理學科帶頭人繆亞林老師對媒體行業就業市場趨勢與考研形勢的深度剖析,并非簡單的政策宣講,而是結合數字媒體技術交叉學科的特性,梳理出影視制作、游戲開發、人工智能交互等細分領域的發展脈絡。
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這種專業化解讀,有效填補了學生因缺乏行業認知而產生的信息空白,以往學生多依賴網絡碎片化信息規劃未來,易出現“盲目跟風考研”“擇業只看薪資不重發展”等問題,而繆老師不僅明確了就業與考研的關鍵注意事項,還通過介紹學科導師的學術背景、研究方向及成果,為有深造意愿的學生提供了精準的“導師選擇指南”,既幫助學生規避了盲目擇校、擇業的風險,也通過激發學術興趣為其明確了研究方向。
張志剛主任的總結講話,更是凸顯了學校在學生發展過程中的“兜底支撐”作用。他不僅對學生開啟人生新征程寄予殷切期望,更著重強調了樹立正確擇業觀、考研觀的重要性,既要求學生腳踏實地、勤奮學習,也鼓勵他們勇于創新、敢于挑戰。同時,張志剛主任明確表示印包學院將為學生提供“全方位支持”,這一承諾讓學生感受到學校是自己升學就業路上的堅強后盾,能夠更安心、更專注地投入到后續準備工作中。
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此次就業暨考研動員大會既幫助2022級數字媒體技術專業學生明確了發展方向,也為他們營造了“全員向學、全程賦能”的良好氛圍。西安理工大學印刷包裝與數字媒體學院2022級數字媒體技術專業的學生定能以此次大會為契機,明確目標、砥礪前行,在未來的學習與職業道路上實現個人發展與行業需求的同頻共振。
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