頂流！成都高新實驗中學新校徽發布，設計“炸圈”！

成都高新實驗中學全新校徽近日正式發布！新校徽不止是視覺的煥新，更是精神的傳承。它將歷史底蘊、創新精神與高新特色融為一體，成為詮釋學校過去與未來的全新視覺符號。

校徽采用同心圓結構，其核心視覺符號由原子（電子環繞、星軌）與核潛艇等元素抽象融匯而成，共同構成了“高新”拼音首字母“GX”的形態，昭示著學校創建時的高新底色及隸屬于成都高新區的身份。同心圓內還環嵌著中英文的“成都高新實驗中學”校名及創校年份“1992”。

原子

主圖如一個電子環繞的原子結構，象征高新前沿科技，凸顯了學校“高新”文化底色，體現了學校子弟校開始的辦學歷史（學校初創時屬中國核動力研究設計院、中國電子科技集團公司第三十研究所、核工業西南物理研究院、中國地質科學院礦產綜合利用研究所、國營成都電視設備廠、成都電纜廠等六個單位聯合開辦的企業子弟校）。原子與院士精神和學校教育的發展具有緊密的內在關聯性。成都高新實驗中學將“原子”作為學校的文化符號，這一決策不僅是向學校的科技基因的致敬，也體現了學校的創辦背景及與核動力研究機構的緊密聯系。

同心圓與星軌

同心圓環的圓形組合，象征著包容、融合。體現了全校師生員工凝心聚力、同心同德。刻畫了心中有愛、眼中有光、臉上有笑容的師生畫像及學校“創造幸福的無限可能”辦學理念。

核潛艇

“一所有院士的中學”——這既是成都高新實驗中學的金色名片，也昭示著其不凡的基因。它的底蘊源于一群“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的院士，他們用畢生心血造出了中國第一艘核潛艇。這艘深潛的巨鯨，象征著學校埋頭苦干、求真探秘的精神傳承，對應著學校“守得平凡、做得大事”的八字校訓。成都高新實驗中學將中國第一艘核潛艇的正切面圖銘刻于校徽核心，正是向這段輝煌的歷史與崇高的精神致敬。

1992

這是學校的創建時間，其在校徽中的位置展示了學校成立之初的體制打破常規，勇于革新，更是核潛艇精神與學校結緣的鏈接點，奠定了學校的文化基石。

成都高新實驗中學

中文采用北京師范大學教授、中國書法家協會終身名譽主席啟功先生為學校題寫的校名字體；英文采用英文字為Arial字體。

校徽色彩構成

校徽標準色為代表活力、創新、夢想的天空藍（C80 M10 Y0 K0）和具有沉穩、科技、莊重屬性的深海藍（C100 M80 Y20 K0）。

彩色環境反白稿

為標識的標準反白圖。校徽在不同色彩下的反白效果，在特定色彩環境中可讓人產生強烈印象。應用中，應保證標識在對外的形象中，保持一致性。

為深入推進校園文化建設，提升學校文化形象，秉承廣大師生員工的意愿，學校啟動了新校徽的設計工作。經過廣泛征求意見與充分論證，新校徽方案經中共成都高新實驗中學委員會審定并在教代會上全票通過。即日起，成都高新實驗中學全新校徽正式啟用。

校徽是學校視覺識別系統的重要組成部分，是學校辦學歷史、辦學理念、辦學特色的高度凝練和藝術體現。學校同時出臺了《四川省成都高新實驗中學規范使用校徽的規定》，以加強管理、規范使用學校校標。

一、為保證校徽的權威性、識別性和統一性，學校全體師生員工在使用校徽時，按要求規范使用，使用時應保持校徽形象的完整和準確，不得任意更改校徽圖案的形狀、比例、結構和顏色。

二、校徽的使用應遵守莊重、美觀、大方的原則，不得將校徽用于有損學校形象的物品、場合，不得懸掛和張貼破損、污損或不符合標準的校標。

三、校徽的使用主體僅限于學校全體師生員工。未經學校授權，不得以任何方式利用校徽謀取利益。任何單位（部門）和個人不得使用學校校標進行違紀、違法活動。

四、學校各單位（部門）及全體師生員工應自覺維護學校校標權益及著作權，防止學校的合法權益受到侵害。故意侵犯者，學校將嚴肅查處直至追究侵害人的法律責任。

五、學校行政辦公室負責四川省成都高新實驗中學校徽的日常使用管理和監督工作。

成都高新實驗中學新校徽的啟用不僅是對學校發展歷程的一次系統總結與升華，更是對校園文化內涵的深度挖掘和接續傳承。新校徽以其鮮明的視覺語言，進一步凸顯了學校的辦學特色與文化標識，并將引領學校在邁向更高水平辦學目標的道路上展現新風貌、開啟新篇章。

四川省成都高新實驗中學

2025年8月23日