作者:主創團·楓子
暑假過半,很多家長都在吐槽,孩子就像脫韁的野馬,徹底放縱自我了:
作息全亂,半夜不睡,第二天日上三竿還不起來;
習慣全廢,不寫作業,成天只想吃、喝、玩、樂;
沉迷手機,每天總是想方設法要手機玩游戲、刷視頻。
教育專家楊東平教授曾說:
“孩子們平時在學校的學習生活大同小異,兩三個月的暑假才是他們成長與蛻變的關鍵,也是真正拉開差距的分水嶺。”
低級的快樂雖易獲取,卻會讓孩子在放縱中日益懶惰,最終滑向人生的下坡路。
大格局的父母,不會讓孩子沉溺于"多巴胺"的即時快感,而是引導他們追求"內啡肽"的持久滿足。
雖然需要吃點苦,卻能讓孩子收獲高級的快樂,品味不一樣的人生。
趁著假期,父母們不妨讓孩子受一受這5種“高級的苦”,幫助他們走出垃圾快樂的陷阱。
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戶外的苦
《中國城市兒童戶外活動藍皮書》曾調查顯示:
27.7%的孩子每天戶外活動不足1小時。相比之下,12.45%的孩子每天看電視、玩電子游戲的時間超過2小時。
而一到寒暑假,這個比例會激增到61.4%。
炎炎夏日,孩子難免怕熱不肯出門,家長也不舍得孩子忍受暴曬,覺得還不如坐在家里吹空調,好好學習才是正事。
殊不知,長期待在家里的孩子,容易變得內向孤僻,大腦也會因為得不到足夠的感官刺激和鍛煉,影響發展。
暑假帶孩子出去浪一浪,才是最好的教育。
我朋友圈就有一位爸爸,每逢周末,總要帶女兒去爬一座山。
爬的過程,女兒總是喊苦喊熱,這時,他就會放慢速度,溫柔有力地鼓勵女兒。
然后,女兒每攀上一小段路,他就及時喝彩。
歷盡千辛萬苦登頂后,無需他多言,那種滿目遼闊的震撼和喜悅,自然就激勵著女兒下次再挑戰另一座山。
這個暑假,他還早早做好攻略,帶著女兒從廣州騎行去400公里外的廣西桂林。
十幾天的行程還沒結束,他就發現女兒不僅毅力和體力都變好了,整個人還明顯開朗、自信了很多。
在多彩的戶外生活中,女兒越來越愛笑,會主動了解當地文化,還會與當地人互動搭話。
這個暑假,如果你不知道如何讓孩子放下手機,不妨把孩子帶到戶外去,見山水、看天地、識萬物,一定能看到孩子的驚人變化。
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自立的苦
蔡少芬曾在微博上曬出女兒做菜的照片:
才6歲的小丫頭,個頭剛過灶臺,動作卻十分老練——洗菜、切配、翻炒、調味、裝盤,整套流程行云流水。
網友大呼可愛的同時,表示疑惑:為什么要讓這么小的孩子炒菜做飯?
蔡少芬回應說:“做飯是最簡單的鍛煉,擔心孩子受傷是正常的。但其實,柴米油鹽也是一種成長和修行。”
其實,早在兩個女兒剛上幼兒園時,她就告訴她們:
“人生,是不斷地要付出、鍛煉、吃苦!才會成熟、美麗、進步!當你努力不懈……人生才不枉過!”
在她的教導下,兩個女兒不僅乖巧懂事,能吃苦,適應性也強。
在某檔親子節目里,蔡少芬帶女兒執行戶外任務時,天氣悶熱潮濕,路也崎嶇難走,還要忍受蚊蟲叮咬,但兩個女兒卻沒有抱怨一句。
離開媽媽獨自做任務時,也是沒有喊一句苦,不管是撿柴火、借食材,還是在烈日下來回搬水,她們都完成得很好。
自立,是父母給孩子最好的禮物。
小時候習慣安逸、衣來伸手的孩子,一旦離開父母庇護或遭遇逆境,往往容易手足無措。
讓孩子盡早體驗生活、參與家務,在酸甜苦辣中掌握生存技能,未來才能更好地照顧自己、適應社會。
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挫折的苦
近年來,孩子因為一些小事就跳樓輕生的新聞層出不窮。
除了一些客觀原因,主要就是因為現在孩子生活太順了,所以很多時候,一個小挫折就容易將他們擊垮。
讓孩子吃點挫折的苦,就是培養孩子的逆商。
被挫折打磨過的心智,才會變得更加強大;被磨難洗練過的人生,才會變得更加絢爛。
看過一個視頻,一個幼兒園的小男孩挑戰10段跳箱。
可是,他挑戰了一次又一次,還是失敗了,小男孩既難過又氣餒,眼淚也止不住地往下掉。
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臺下的父母雖然心疼小男孩,卻并未上前安慰,而是在遠處跟大家一起給小男孩加油打氣。
最后,男孩再接再厲,終于一躍而過,挑戰成功,現場爆發出雷鳴般的掌聲。
宋代文人歐陽修說過:“因難乃見才,不止將有得。”
平日里,父母一定不要因為不忍心、心疼,就滿足孩子的一切要求、幫他避免或承擔一切不如意的事、遇到困難立刻沖上前幫他解決。
對孩子來說,和朋友鬧矛盾、被人批評、解不出題目、努力了卻沒有取得成績、輸掉比賽、想要某個東西卻不夠零花錢……這些大大小小的挫折,都是他學習和成長的好時機。
放手讓孩子自然地去經歷挫折、體會那些不舒服、難過、挫敗的情緒,并適當地給予鼓勵和引導,孩子才能在挫折中錘煉出一顆無堅不摧的心臟。
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缺錢的苦
暑假兩個月,對很多家庭來說就是燒金歲月:
研學、夏令營、旅游,還有吃喝穿用上的各種高消費,賬單動輒上萬。
我們總以為,再窮也不能窮孩子,殊不知,過度富養出來的孩子,對金錢沒有概念,也不會知道人間疾苦,更體會不到父母賺錢的不易。
真正為孩子好,是給孩子真實的成長體驗,讓孩子懂得困難與艱辛,引導孩子勤奮和努力,才是對孩子最深邃的饋贈。
就像知乎上一對中產家庭父母,在教育上始終堅持“基本保障+自力更生”原則。
他們只為兒子提供必要的生活費,如果孩子想要手機、手辦等額外消費,都必須自己想辦法掙取。
平時,父母會設置勞動積分制讓兒子攢錢;周末,帶著孩子把積攢的紙箱、空瓶、舊書賣給回收站;買肉菜水果時教孩子砍價,省下的錢歸孩子;這個暑假,還鼓勵兒子通過擺攤賣冰棍賺外快。
因為深知掙錢的不易,兒子從小懂得控制欲望,從不亂花錢。
也因為體會過生活艱辛,兒子還特別感恩,經常主動分擔家務。
南京師范大學教授酈波曾說:
“真正的教育是,再富也要苦孩子。你見哪一個人才不經歷人生坎坷?孩子需要有正常的磨礪,而不是只給他各種卓越的條件。”
不管家庭條件如何,父母都不要在物質上過度滿足孩子。
適當讓孩子感受缺錢的滋味,學會為想要的東西付出努力,才能培養出懂得珍惜、心懷感恩、獨立自強的下一代。
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堅持的苦
心理學上有一個著名的棉花糖實驗:
讓一群學齡前兒童坐在椅子上,面前放著他們最愛的棉花糖等零食。
規則是:如果能堅持15分鐘再吃,就會額外得到更多的糖果;若馬上吃掉,則沒有獎勵。
這個過程,有的孩子只能堅持一會,就吃掉了糖,有的孩子熬過了15分鐘,得到了更多的糖果。
實驗結束后,研究人員對這些孩子進行十幾年的跟蹤調查,發現:
那些能夠堅持超過15分鐘的孩子,在未來工作生活中,大多事業有成;
相反那些很快吃掉棉花糖的孩子,不善于應對壓力,缺乏處理生活的能力。
值得關注的是,參與實驗的孩子家長大多是斯坦福大學的教授或研究生,這意味著孩子們在智力遺傳、成長環境等方面條件相近。
因此研究證明:相比智力水平,一個人的堅持力更能預測其未來發展。
堅持,最能磨煉孩子心智。
優秀沒有捷徑,不過是日復一日地和自己較勁。
晨讀、練字、閱讀、運動,這些事都不難,甚至不需要花多少時間。
但若能每天堅持,日積月累,時間會以復利效應將點滴努力無限放大。
人與人之間的差距,往往就是這樣拉開的。
所以,要想孩子變得優秀,父母一定要“狠心”。
就像高考狀元楊晨煜媽媽說的:“一定要在孩子沒有自主思考能力的時候,監督他養成習慣。監督的過程很痛苦,你得時時刻刻監督著他,留意著他;但定型以后,后面的路就好走了。”
每天的堅持,都是為未來鋪路。
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華東師范大學教育學教授李政濤說過這樣一段話:
“一個人接受什么樣的教育,就會有什么樣的人生。作為家長的我們,思考今日教育的起點不再是‘我們要給孩子什么樣的教育’,而是‘我們要給孩子什么樣的人生?’”
在此,希望所有家長明白:
暑假可以是蛻變的契機,也可能是懶散的溫床。
管好孩子,讓孩子經歷了該經歷的苦,孩子才能脫胎換骨。
共勉。
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