相比劇版《長安的荔枝》因嚴(yán)重注水、丑聞纏身遭觀眾抵制的窘境。
影版反倒以"久旱逢甘霖"的誠意姿態(tài)殺出重圍!
其完成度之高、藝術(shù)質(zhì)感之精湛,堪稱細(xì)糠之作。
電影無論是視覺特效、劇本編排、演員演技、還是服化道和場景,甚至連視覺特效都做到了歷史細(xì)節(jié)與美學(xué)表達(dá)的完美融合。
挑剔如我的觀眾也不禁感嘆:這才是國產(chǎn)歷史片該有的標(biāo)桿水準(zhǔn)。
![]()
你敢相信?
一個非科班的“門外漢”,竟然拯救了“低迷的暑期檔”!
從“煎餅俠”的草根喜劇到《長安的荔枝》的歷史正劇。
大鵬用十年時間完成了從“流量導(dǎo)演”到“品質(zhì)匠人”的蛻變。
![]()
不得不說,大鵬是真的會跟演員精準(zhǔn)溝通,能把每個人最拿手、最有潛力的那面都給挖出來,演員演得就特自然、特有勁兒。
比如脫口秀演員付航,大鵬直接讓他“Passion”本色出演,就演一個猴兒!
比如相聲演員金廣發(fā),大鵬也是直接把“金廣發(fā)喝水梗”搬上了大銀幕。
比如二人轉(zhuǎn)演員宋小寶,大鵬還是保持宋小寶“損色兒”的喜劇亮點(diǎn)。
但令我最難以置信的是,在大鵬導(dǎo)演的掌舵之下,楊冪在影片中的演技表現(xiàn)尤為自然,既有有效的喜劇橋段,又有催淚的感人共情。
![]()
楊冪和大鵬的夫妻戲份,既是笑聲收割機(jī),又是淚腺失控劑!
所以,我有強(qiáng)烈的預(yù)感:大鵬明年可能要拿下影帝、最佳編劇、最佳導(dǎo)演獎項(xiàng)了!
接下來,我們就以本片中“以古喻今”的內(nèi)涵構(gòu)思,深度拆解人物臺詞、鏡頭畫面以及人物關(guān)系等多維層面的深度隱喻!
但是友情提醒還沒觀影的朋友,以下內(nèi)容涉及嚴(yán)重劇透,建議先贊后看。
首先。
由于《年會不能停》原班人馬的主創(chuàng),許多人可能會默認(rèn)《長安的荔枝》是“古代版的《年會不能停》”。
但事實(shí)上,《長安的荔枝》聯(lián)動更多的,其實(shí)是“馬親王”的另一部歷史類紀(jì)實(shí)文學(xué)——《顯微鏡下的大明》。
![]()
兩部作品的共通之處是,它們都有著海量的、深層隱晦的、大膽諷刺的“以古喻今”的內(nèi)涵隱喻。
兩部作品中,馬伯庸都是在以“古代人的故事”,講述“當(dāng)代人的困境”。
大鵬導(dǎo)演選角眼光尤為“毒辣”的是,讓《顯微鏡下的大明》主演張若昀,出演“荔枝使”李善德的好友杜少陵。
從文學(xué)作品上的內(nèi)核串聯(lián),到影視作品演員的聯(lián)動,可謂是“夢幻同框的雙廚狂喜”!
![]()
其次。
《長安的荔枝》的片名,就有海量的隱藏信息。
長安本沒有“鮮荔枝”,只有“荔枝煎”。所以,嶺南鮮荔枝運(yùn)送到長安的故事就已經(jīng)隱藏在了片名之中。
而“荔枝”又可以“諧音梗”拆分為“立志、勵志、離職”。
三個諧音、六個字詞便高度概括了李善德的人物命運(yùn)。
李善德自幼便“立志”到長安,后來如愿成為長安九品小吏,有妻有女之后,李善德又“立志”力爭長安戶口。
他“荔枝使”之前的“立志階段”,影射的就是“北上廣深漂流族”的夢想和困境。
小鎮(zhèn)做題家們向往著大都市的大平層,向往著互聯(lián)網(wǎng)大廠的工號牌,向往著考公事業(yè)單位的鐵飯碗。
![]()
但是想要如愿,談何容易?
風(fēng)光的背后不是滄桑就是骯臟,晉升不是你想象的那么純潔。
有人出生就在羅馬,而我們出生就是牛馬。
很多人其實(shí)并不知道,我們在跨越階層道路上最大的阻礙,其實(shí)就是“牛馬”與“人”的“生物隔離”。
就如成功和權(quán)力,像內(nèi)部消息一樣,只通過關(guān)系、渠道和核心圈子傳播!
為此,李善德“荔枝使”階段的“勵志階段”。
影射的就是“當(dāng)代中年人”職場與生活的困境。
![]()
就如白客的角色,有錢人家的孩子,房子、車子、票子都是唾手可得,而窮人家的孩子李善德,連最基本的房屋保障,可能如何窮盡“勵志”都難以實(shí)現(xiàn)。
即便勉強(qiáng)實(shí)現(xiàn)了,身上背負(fù)的“住房、教育、醫(yī)療”三座大山。
又逆增長新添“養(yǎng)老和就業(yè)”兩座大山!
李善德“長安漂流”多年,終于攢夠首付“向寺廟借貸買房”,不但影射了貸款協(xié)議里的條款陷阱,同時也諷刺某外來宗教,打著“我佛慈悲”的名號,大肆斂財(cái)上市的行徑。
“買房還貸”在主流價值體系中,似乎就是“勵志”的標(biāo)簽。
官場久不得志的他,突然因“算學(xué)出眾”被委派為“荔枝使”,這里影射的就是當(dāng)代職場,多年晉升無望的職場老實(shí)人,突然被上級或者老板器重的時候,就表明“你可能要背個大鍋了!”
“嶺南鮮荔枝運(yùn)送到長安”是個“不可能完成的任務(wù)”。
但他“被畫餅捧殺”簽名的敕文,就是一紙“生死狀”。
所以,“荔枝使”這頂頭銜帽子,即便是綠色的,他也只能戴穩(wěn)戴正。
![]()
嶺南的鮮荔枝,“勵志”也必須“送達(dá)長安”!
但當(dāng)他攻克“保鮮、運(yùn)輸”的難題,突破重重人為的阻撓,成功完成任務(wù)的時候。勝利的果實(shí),和當(dāng)代職場一樣,功勞永遠(yuǎn)會被上級領(lǐng)導(dǎo)搶走。
熬夜加班、爆肝脫發(fā)的牛馬打工人,得到的報(bào)酬也和他“圣人的恩賜”一樣,不過是“幾顆酸澀青李”的三瓜兩棗。
所以李善德“荔枝使”之后的“離職階段”,被資本權(quán)力做局,發(fā)配嶺南,摘掉官帽、戴起草帽,成為一名普普通通的果農(nóng)。
影射的也是當(dāng)代職場“內(nèi)卷的亂象”,既然卷不過,那就躺著過。
金錢名利并不是人生的終極目標(biāo),也不是人生的標(biāo)配。
一線城市也不是最終歸宿,因?yàn)榧胰嗽谀模揖驮谀摹S屑胰说纳睿攀欠€(wěn)穩(wěn)的幸福。
然后是“嶺南鮮荔枝運(yùn)輸任務(wù)”里的多個現(xiàn)實(shí)諷刺。
首先“荔枝任務(wù)”上面有提到是一個“不可能完成的任務(wù)”,王迅飾演的上級劉署令,畫餅做局讓老實(shí)人李善德接下任務(wù)。
用一個“有問題的項(xiàng)目”,解決一個“有問題的人”。
這種卑劣手段,從古至今,仍未滅絕,甚至滋生瘋長。
![]()
為了滿足“貴妃吃荔枝”的奢侈需求,耗費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力,比如征調(diào)民夫、苛稅重賦,三十畝果園被毀,驛馬累斃。取之于民卻用之于上,諷刺了權(quán)力濫用導(dǎo)致的資源浪費(fèi)與社會不公,映射了“為基層減負(fù)”的現(xiàn)實(shí)訴求。
其次“荔枝任務(wù)”運(yùn)輸過程中,李善德所遭遇的重重“人為的”、“系統(tǒng)的”阻力,以及層層加碼、虛報(bào)經(jīng)費(fèi)的貪腐行徑,對應(yīng)的是現(xiàn)在職場中“領(lǐng)導(dǎo)需求優(yōu)先”的形式主義、行政流程的繁文縟節(jié),以及權(quán)力尋租問題。
孫陽飾演的趙辛民,看似是一個反派角色,但他和林雪飾演的何啟光一樣,其實(shí)并沒有加害李善德的意思,他們只不過是“明哲保身”而已。
因?yàn)樗麄冝k不成的事兒,李善德要是辦成了,顯露出的就是他們的“無能”。
不但嘉獎無份,反而會被問責(zé)。
他們的這種行徑,影射的也是職場中見不得同事優(yōu)秀,愛給人穿小鞋的小人。
李善德奔走于幾個部門走流程的橋段,更是把現(xiàn)實(shí)諷刺推向高潮。
李善德在奔跑,鏡頭前卻是“踢皮球”的畫面,直接是對“行政部門互相扯皮”、“不作為”的貼臉諷刺。
因?yàn)樵诶笾\(yùn)輸?shù)倪^程中,涉及多個部門的協(xié)作,如地方行政機(jī)構(gòu)、驛站系統(tǒng)等。
所以這些部門并沒有形成有效的溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制,而是各自為政,互相推卸責(zé)任。
![]()
李善德奔走于各個部門之間,最后又被打回原點(diǎn)。
諷刺的就是當(dāng)代社會行政流程的繁文縟節(jié)和效率低下。
打破這個困局的人,則是劉德華飾演的右相,一枚金牌,便輕松粉碎了復(fù)雜的流程,跳過了既定的規(guī)則。
正如劉德華右相的臺詞,“流程是弱者才需遵守的規(guī)矩”。”
因?yàn)橐?guī)則是給必須守規(guī)則的弱者制定的,制定規(guī)則的高位者,自然是跳脫于規(guī)則之外的。
最終“鮮荔枝準(zhǔn)時送達(dá)長安”,一連串的諷刺鏡頭,大鵬導(dǎo)演可謂是“十分大膽”!
冰塊打底的荔枝果盤,高飽和的紅色,其實(shí)就是“人血饅頭”的隱喻,諷刺“少數(shù)人特權(quán)對多數(shù)人利益的侵蝕”。
“少數(shù)人特權(quán)”的唐玄宗和楊貴妃,在影片中卻沒有任何一個正臉的鏡頭,也隱喻了現(xiàn)實(shí)中,我們對幕后真正高位特權(quán)者的身份,其實(shí)一無所知!
![]()
劉德華飾演右相品嘗嶺南鮮荔枝,一句輕描淡寫的“味道也就那樣”。
更是把底層勞動者的勞動,貶低得一文不值。
其實(shí)在我看來,李善德結(jié)尾被發(fā)配嶺南的“離職”經(jīng)歷。
是“不幸”,也是“幸運(yùn)”。
因?yàn)槭⑻票砻娣比A下的“荔枝工程”,暗喻的是“統(tǒng)治階層的腐朽終究引發(fā)社會動蕩”,呼應(yīng)的是“安史之亂”的歷史教訓(xùn)!
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.