最認真的大學生成為壓垮格柵板的最后那根稻草

東北大學6名學生在內蒙古烏努格吐山選礦廠遇難身亡，原因是格柵板脫落了。

這是個意外，但是仔細想想，其中又有很多很荒誕的地方。

我理解的大學生參觀實習，就是走個過場，哪怕是985大學生。沒有實習經歷，就會影響拿畢業證。

要求學生去實際的生產單位參觀，對于大學和企業來說，已經成了某種流水線性質的事。

隨著這些年大學的擴招，大學生早就不是幾十年前的“天之驕子”了。所以對于企業來說，誰來參觀了，參觀效果如何，這個并不重要。電視劇里面拍攝的，大學生到生產車間進行技術指導，并有領導陪同的畫面，在現實中，幾乎是不可能的事情。除非你是“那種”大學生。

在領導缺位的車間，其中的安全風險如何，這個也是無人過問的。沒出事，那就是百分之百的零風險，就是生命大于天。一旦事，上了熱搜了，人們才會仿佛痛定思痛一般，想起來，哎，這些地方還真是有風險危險呢！

但是為何不早一點解決問題呢。2023年內蒙古應急管理局就對該廠下發了整改通知：“格柵板承載力不足，多處銹蝕，安全警示標識缺失，限期三個月整改。”

到底整改了嗎，整改效果如何？整改質量是否有后期的審查呢？還是提交一堆紙質材料，這就算完了？

對于我們看不到的地方，到處充滿了很多走過場、走流程、應付著來的事，發生危機事件了，那就是認栽，倒霉，但是對于許多局部的具體問題，卻沒有具備基本技術和安全素養的人檢查和承擔責任。

格柵板這東西是生產車間極其常見的玩意，沒有任何復雜的技術含量，又不像那些大型的設備，這個板也不貴，但是涉事企業為什么就是不愿意換呢，難道是因為沒錢？

我們可以把災難解釋為，那些參觀實習的大學生，是壓垮格柵板的最后一根稻草，只是偏巧是他們。

但是如果不是發生在大學生身上呢，而是發生在普通的工人身上，那背后不也是一個個家庭嗎？這些看不見的生產環節上的“黑洞”，難道真的復雜到沒有辦法解決了嗎？

我看了很多關于遇難大學生成長經歷的報道，3個遼寧朝陽，2個河北邯鄲，1個黑龍江綏化。他們有一些是從村里面考出來的，留守兒童，沉默寡言，踏實用工，不敢拖累家庭，用很少的錢讀完了初中高中，日日夜夜的苦讀，千軍萬馬過獨木橋，考上了985大學，盡管家人可能對他選擇的專業也了解的不多，但是礦這個東西，聽上去就含金量十足。事實上，他們本計劃在10月份簽約去非洲、南美這些地方，因為還有助學貸款要還。

他們遠遠比董小姐這些富家子弟要懂事得多，也更勤奮的多。但是最乖的孩子，為何卻更容易受到傷害。

每次出現這樣的事，我都會覺得心里面灰蒙蒙的，對于事后的處罰也感到十分索然而空洞。擠在格柵板上的他們，只是為了離老師更近一點，以便于聽清楚老師對于技術的講解。但是那么認真有什么用呢，能學到多點技術？是不是不那么認真，離遠一點，反倒是救了自己呢？我想不明白。