浙江
當300歲的"海龜爺爺"在塑料垃圾中迷路，當寄居蟹只能以瓶蓋為家——這個暑假，50余名青少年在鸕鳥鎮進行了一場別開生面的"減塑之旅"，在孩子們奇思妙想的“加工廠”里，給了廢棄塑料瓶第二次生命。
科學探究：解密塑料的前世今生
塑料是什么？礦泉水瓶和養樂多瓶一樣嗎？孩子們帶著疑問，以沉浸式科學實驗開啟環保啟蒙：通過沉浮實驗了解不同塑料的密度差異；并在專業指導下，安全演示燃燒實驗，揭示不同塑料的化學成分；最后通過降解對比實驗，直觀認識了塑料的難以降解性與污染的長期性。“原來不是所有塑料都能‘消失’！”孩子們的驚嘆里，藏著對科學的好奇，更有對塑料污染環境的擔憂，"那些被隨手丟棄的‘便利’，正在給地球戴上呼吸困難的口罩。“
科技賦能：走進低碳實驗室
創意實踐：變廢為寶的無限可能
基礎實踐課上，孩子們用畫筆將廢棄PET瓶變成一個個藝術品，有夕陽下美好的未來城市、藍色海洋，也有描述氣候變化海平面上升淹沒海島的畫面。無塑挑戰環節，大家學習用竹子制作風鈴、桌墊等實用物品，探索塑料替代方案。孩子們笑著說：“這比塑料玩具好聽多了！還不會污染環境！”“這個竹編盤我拿回家裝零食，就不用塑料盤啦。”通過動手實踐，相
自創減塑標語、走進社區宣講、編排減塑情景劇，孩子們一步步將認知轉化為行動，讓“減塑”不再是抽象的口號。"少用一個袋，地球多一份微笑"、"重復使用購物袋，環保生活更可愛"，孩子們用這些朗朗上口的標語向社區居民普及塑料危害，倡導減少一次性塑料的使用，累計影響社區居民200余人次。利用廢紙板制作海底餐廳、海龜殼，用廢棄塑料編織"漁網"，孩子們完成環保情景劇《海龜爺爺回家路》的演繹，在趣味方式中深化與傳遞減塑理念。
杭州市生態文化協會秘書長李薇表示：“環保不是獨奏，而是需要每個人加入的交響樂。孩子們用雙手將環保理念揉進彩泥、編入畫紙、拼成模型，讓抽象的‘綠色’變成了可觸摸的行動圖景。我們希望用更多有趣的方式，讓環保意識真正融入生活，從一時興趣變成終身習慣。”
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