從侄子中考到我的高考：兩代人的遺憾，揭露同一個殘酷真相

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最近有些話一直在頭腦里來回打轉，有些不吐不快。原本擔心寫出來會有不好的影響，但后來想想，都是關于教育的一些話題，分享出來或許也能給讀者帶來一些啟發。

事情是這樣的，前幾天，江西中考成績出來了，我嫂子打電話告訴我，原來，侄子考了480.5，一中往年的分數線都在600分以上才能進，二中和育英分數預估也在580以上，她問我怎么辦，復讀還是走3+2？

侄子考不上高中，其實我并不意外。

這孩子小時候挺聰明的，但是關鍵時期學習習慣沒養好，不自律，初中又沒跟上，平時模考成績一直都不好。

所以今年5月份開始，我就在發愁今后這孩子可咋辦，期間也跟閨蜜交流過，包括上次回家，和在老家市區教育局工作的老師也交流過這個話題，他也和我分享了一些有價值的建議和信息。

得知侄子的分數，綜合他的實際情況，我是建議他上職業學校的，畢竟分數差得太多，復讀的意義和價值不大，孩子自身的自律和學習能力也一般，拋開花重金去復讀不說，即便三年后考上一個普通本科又有什么用？現在畢業即失業的大學生還少嗎？

與其浪費時間精力，不如早一些給孩子找一個更靠譜的出路，找一個學風好一些的職業學校，學一個好就業的專業，有個一技之長，比混個本科強。

再說，江西高考多卷啊，競爭壓力和難度全國能排進前五，侄子中考就這個水平，三年后能考上本科的可能性我并不看好。所以，我是不贊同復讀的。

我建議嫂子去了解下好一些的職業學校和專業，但是嫂子習慣性地把“我啥都不懂”掛嘴上，言辭間托付心理很重，為了寬慰她，我說我也會去了解，到時候我們一起看。

中間我找到了一些學校的相關信息和電話，然后發到家里的群里，跟他們說，你們有時間可以給學校打打電話，了解下具體情況。

但是沒人回復我。也不知道他們有沒有去打電話咨詢。

同時，我這邊也在積極了解，但招生期可能學校電話比較多，打了幾個沒打進去，過了兩三天后才總算撥通了。

這中間，每次給我媽打電話都很不愉快。

前兩天，我給我媽說了一些我了解的情況，同時問我媽，我哥嫂子他們是否有去問，但從她給我傳遞的信息中，我哥可能沒管這事，我嫂子在了解，但是似乎并沒有掌握什么有效信息。

比如，了解學校情況簡單有效的方式就是通過官網、公眾號、以及電話咨詢，這些信息和渠道我都直接發在了群里，但似乎他們并沒有通過這些途徑去了解，而是道聽途說他人的看法。

比如，讀職業學校沒用，很多孩子進去都廢了，畢業之后根本找不到工作，以及去抖音找什么老師連麥。

明明我把了解的渠道都發給他們了，為什么不去仔細研讀？

為什么不給學校招生處打電話，而是去網上找什么博主連麥？

哪個公辦學校會在網上招生？

為什么不自己去了解學校相關信息，而聽信他人的主觀看法和片面言論？

電話里，我一頓輸出，越說越生氣。我氣憤的是他們并沒有好好真的為孩子去操心這個事情。我媽言辭間還有些訴苦，“你嫂子可憐啊，為了這事，天天都在打聽”。

聽她這么說，我更生氣了，似乎在譴責我做得不夠，“父母為自己的孩子操心有什么可憐的？難道不是應該的嗎？”說完，我就氣憤地掛了電話。

后來這兩天，我一直在了解學校和專業，給招生辦打電話。

了解到的信息是，3+2屬于國家政策扶持的教育項目，讀三年職高，三年后讀兩年大專，最后一年可考慮升本，學校有本科，可直升本校的本科，也可考外校，不影響以后考公考編。

而且，國家扶持職校，前三年免學費，后面兩年一年5000元。

有兩三個學校的專業還是很不錯的，比如工業機器人、大數據、數控技術、陶藝設計與工藝制造。錄取一般是根據分數從低到高錄取，并不是誰都能上的，還是看分數，但侄子這個分數問題不大，報名時間在7月底。

但是這些信息，他們顯然都沒了解到........所以，他們都打聽了個啥？

這兩天我在反思這個事情，為什么一說到家里的這些事，我經常就很激動，覺得他們不負責任，不好好為孩子操心。

其實潛意識可能是，我認為我的父母過去沒有好好為我操心，心里有怨氣，所以在關鍵的時候就會帶出來。

比如中考那年，我考了638.5，分數不好不壞，平時模考好幾次都比這個分數高，能進縣一中尖子班，但差1.5分免學費，2007年尖子班的入門分數是623分，640分以上學費全免。

當時，其實我是想去瑞昌一中的，畢竟瑞昌一中實力更強，是市級中學，離家更近，我當時的分數進這個學校好一些班級不成問題，但因為老家不屬于瑞昌片區，要去讀，得去想辦法打聽入學渠道。

當時，我跟我媽表達了這個想法，結果我媽說，“你想去一中讀，你自己去問。”

那時候，我還是個半大的孩子，都沒怎么出過門，膽子小，沒手機，也不認識人，我自己怎么去問呢？找誰呢？

后來也就作罷了。

高中三年是在縣一中尖子班讀的，當時全班68人，我的進班成績大概在18名左右，第一學期期中考試，算是保持得比較好，第19名，但是明顯感覺高中比初中難多了，尤其化學，初中一直覺得很簡單，高中化學漸漸聽不懂了.....

高二的成績多數在中游，30名前后徘徊，高三就忽上忽下，好的時候中等，不好的時候，變成了中下......

但是，我爸媽竟然從來沒有覺得有什么問題，也從來沒問過我怎么回事，是哪里不懂？沒聽明白？也從沒想過找老師了解情況。

高中三年，我爸沒看過我一次，他屬于老實木訥的性格，平時沒話，我們從不交流，他也不懂表達關心。

家里我媽操心得多一些，但她除了開家長會來過學校，只在高考前來看過我一次，而且宿舍門都沒進，就在學校門口處不遠，塞給了我一個在廟里求來的蘋果，說是吃了這個蘋果，就能考上大學（我當時半信半疑，但還是吃了....所以到現在，我媽媽覺得我能考上大學，都是因為吃了這個求來的蘋果，好笑不好笑，哈哈哈)。

然后，我媽就急匆匆風塵仆仆地趕回去，照看她臨近產期的兒媳.......

他們完全不知道我在學校的學習情況、生活情況、以及心理動態。

但實際上呢，比成績下滑更嚴重的是，那三年我過得真是很不開心，內心一直是壓抑、孤獨、無助的狀態，畢竟以前一直也是受老師非常關注的好學生，換了個環境，成績下降不說，老師也不關注，沒什么存在感......

那段時期，頂著學習的壓力，不被關注和重視的失落、無助，心情一直是晦暗的，頭腦每天是緊繃的，常常感覺就像是被施了魔咒一般，到了高三壓力變得更大，有段時間經常失眠，一度想要去買安眠藥來吃.......

后來高考過了二本文科線十幾分，算是考上大學了，我爸媽印象中挺高興的，那年我哥給他們添了個孫子，女兒也順利考上了大學，別人說，我們家雙喜臨門。

但我開心不起來。

畢竟我們尖子班二本以上的覆蓋率在95%以上，這個分數有什么好高興的？而且那時候我內心多少還懷有一些曾經是優等生的不甘，但是復讀，我也真是完全不想了......那種煎熬和痛苦，壓根不想再來第二遍。

報志愿的時候，我媽一開始應該是跟我舅舅打了個招呼，讓我舅舅幫我看著點的，但分數出來后，我表弟離二本線還差了幾分，可能心里著急表弟，就讓我自己報志愿。

那時我連網都沒怎么上過，哪里懂怎么報，志愿完全瞎填的，前面三個志愿全軍覆沒，最后錄的是保底，在省內的一個工科學校讀了個文科專業.......

后來我才得知，我們班上有兩個分數跟我一樣的同學，都讀的隔壁重點本科學校的二本專業，原來，一本學校也有二本專業，只要分數達到就可以報，原來，我完全可以有更好的選擇。

上了大學后，就更沒人管我了，學習怎么樣、在學校生活如何、以后做什么工作.......他們從來沒問過這些，只要我不打電話回去，絕對沒有人會給我打電話。

他們對我真的特別放心，好像覺得我自己可以搞定一切。

我從小到大算是乖乖女，聽話懂事，學習自覺，沒讓他們操過什么心，但畢竟還是個不成熟的、對社會缺乏認識的半大孩子.....上了大學后，學習好像沒那么重要，那就干脆放飛自我吧，逃課、談戀愛、看閑書、逛街，以前沒機會沒時間干的事那段時間都給干了。

當然，那些年其實我早就習以為常了，并不覺得我爸媽有什么問題，我們的互動模式有什么不正常，只是后來自己不斷讀書學習，以及結婚組建家庭后，看到了不同家庭的互動和養育模式，才發現了一些異樣。

比如，在我家，父親是缺位的，很少感受到父愛，母親是錯位的，操心很多，但其實很多該操心的又沒操心到位，對子女既高期待，但又極度忽視。

這就導致孩子在成長過程中，既背負著巨大壓力，同時又非常無助和孤獨，然而這些東西只能自己消化。

但是，我也看到了不同的父母在處理問題的時候，還是很不同的。

2002年，我大姑姐考上了大學，我婆婆是個大字不識的農村女人，報志愿這事她哪里懂。但她很重視，還專門去找了我公公以前的同事（我公公以前是民辦教師，但在斌哥12歲的時候就去世了）。

為了確保公公的同事對這事上心，去的時候她提了三大桶胡麻油過去送給人家，當然也是為了表達感謝。后來，大姑姐錄上了教育部直屬的師范學校---東北師范大學。

到了開學，她擔心我大姑姐一個女孩子出遠門不放心，又委托家里的五叔專門把大姑姐送到東北，自己掏腰包又給五叔把路費、餐費都付上。

大學畢業后，大姑姐原本簽了天津的一所高中，按說也挺好，但她自己想回老家發展，可是毀約要賠5000元違約金，2006年，我婆婆二話不說，就把這錢給墊上了。后來大姑姐回到銀川，應聘了本地的一所重點高中。

雖然我婆婆沒文化、也沒多少見識，但對待子女上，無論是生活小事，還是人生大事，她都是深謀遠慮，非常上心。

還有一件事。

2018年，斌哥有個侄子高考上了二本，那孩子家住在大武口，到銀川開車大概一小時，孩子爸爸我們叫堂哥。

堂哥自己沒讀多少書，在報志愿上自然也不懂，當時，他帶著兒子專門來到我家，讓斌哥給參謀著給好好給報個志愿，后來，這個孩子順利錄到了嘉興學院，學校不錯，而且地方也很好。

當時我還挺受觸動的。原來，父母為了孩子的事，居然可以這么認真、這么重視。

現在看來，其實這都是很正常的事，這么重要的事情，當然需要父母慎重對待。畢竟，十幾二十歲的孩子很多東西根本不懂，太需要父母去操心謀劃了。

今天分享這些并不是為了控訴父母，只是從教育的角度討論父母和家庭養育方式對孩子的影響，如果有跟我的家庭情況和成長經歷相似的讀者，相信你們會有共鳴。

對待父母，我依然很感恩，也很理解他們或許真的已經盡了最大的力量，畢竟，在他們的成長時期，女孩子連接受教育的機會都是被剝奪的，我能有書可念，有機會走向更遠的地方，已經受益于他們的培育了。

只是這個成長的隱痛和坎坷，以及中間付出的代價，走過的彎路也只有自己深知。

還有就是，縱向比較沒有意義。父母習慣性把孩子拿和自己生活的時代相比，可是時代不同，沒法比較，要比也只能橫向比。

普通家庭和底層家庭的父母由于文化和認知水平，以及見識有限，在對孩子的人生引導和幫助方面確實力所不及，但如果希望孩子以后有個更好的未來，以及晚年能舒心一點，其實也只能多想一想，自己還可以為孩子做一些什么？自己做不到的，是否可以找一找外援？

以前我可能受父母影響，覺得這些都是孩子自己的事，孩子要靠自己，可是自己的孩子不多操點心，還能指望誰呢？ 如果什么都指望孩子自己解決，父母的責任又體現在哪里？

不過我相信，今天的父母大多數對孩子都非常關注，像我這樣的經歷估計是不多的，如果有，就權當借鑒了。

古語有言：父母之愛子，則為之計深遠。

真正愛孩子的父母，都懂得為孩子做長遠的思考和謀劃。

也許，每個時代的父母，以及每個階層的父母都有自己的局限性，這個世界上沒有完美父母，但無論什么年代，多為孩子的人生打算是有必要的。

一個人的命運不是上輩子注定的，自身的努力固然重要，但父母的培育力和托舉力同樣是關鍵。

寫這篇文章的初心，衷心地希望這個世界上能少一些在成長中孤獨、彷徨、無助的孩子。共勉~

笑薇，南方姑娘遠嫁西北，靠讀書自由生活，曾在企業打過工，也在體制內試過水，當過北漂青年，如今小城安家，執著追夢。著有《左手閱讀，右手寫作》，當當第十屆影響力作家，高級數字心理咨詢師，天賦解讀師。

作者丨笑薇讀書

排版丨莫莫莫

圖源丨網絡（若侵權請聯系刪除）

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