積極心理學(xué)的博士們都在研究什么樣的課題

積極心理學(xué)的博士們

都在研究什么樣的課題

IPPA 2025

Student Showcase

2025年7月2日，世界大學(xué)幸福教育與科學(xué)聯(lián)盟中國代表團(tuán)繼續(xù)參與在布里斯班舉辦的第九屆世界積極心理學(xué)大會(huì)。今天的焦點(diǎn)，聚集在一場充滿思想碰撞與前沿探索的特別環(huán)節(jié)——學(xué)生研究Showcase與頒獎(jiǎng)評(píng)審。

本次活動(dòng)由IPPA大會(huì)主辦，聚焦全球博士研究者在積極心理學(xué)領(lǐng)域的最新課題。來自世界各地的160多位博士生提交了研究作品，其中12人入圍最終評(píng)選。經(jīng)過上午和下午兩個(gè)半天的匯報(bào)、答辯與現(xiàn)場問答，最終評(píng)選出三位優(yōu)勝者。清華大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)系教授、中國積極心理學(xué)發(fā)起人彭凱平教授，以及國際積極心理學(xué)會(huì)前任主席、積極情緒理論創(chuàng)始人巴巴拉·費(fèi)雷德里克森（Barbara Fredrickson）共同擔(dān)任總評(píng)審。

世界積極心理學(xué)大會(huì)

01

來自中國的聲音：

潘悅（音譯）的研究

A Voice from China: Pan Yue's Research

令人欣喜的是，最終的優(yōu)勝者之一，是來自中國吉林的潘悅（音譯）同學(xué)。她目前正在墨爾本大學(xué)攻讀博士學(xué)位，其研究聚焦于中國老年群體幸福感的影響因素，這一課題不僅回應(yīng)了中國社會(huì)老齡化背景下的現(xiàn)實(shí)關(guān)切，也具有深遠(yuǎn)的社會(huì)意義。

彭教授在點(diǎn)評(píng)中表示：“潘悅(音譯)的研究，從文化和社會(huì)支持的視角出發(fā)，對(duì)提升老年人主觀幸福感提出了實(shí)證依據(jù)，是一項(xiàng)非常有意義的探索。”

02

多元學(xué)科的交匯，

前沿課題的共鳴

The Fusion of Fields and the Pulse of Progress

除了潘悅（音譯）的研究，另兩位獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e來自：一位澳大利亞建筑師出身的博士生，將積極心理學(xué)與建筑設(shè)計(jì)相結(jié)合，探索空間環(huán)境對(duì)幸福感的影響；一項(xiàng)關(guān)于自我慈悲訓(xùn)練對(duì)幸福感提升的效果研究，展示了干預(yù)手段的科學(xué)有效性。

而其他入圍項(xiàng)目也精彩紛呈，包括：

• 為何部分青少年不愿尋求專業(yè)心理幫助？——研究發(fā)現(xiàn)，“關(guān)系認(rèn)同感”可能是重要的阻力來源；

• 慢性病與主觀幸福的關(guān)系——一項(xiàng)整合了200多項(xiàng)研究的系統(tǒng)回顧；

• 芬蘭國家級(jí)心理健康測評(píng)機(jī)制的分析——盡管被譽(yù)為“全球最幸福國家”，芬蘭人依舊存在被忽視的心理困境；

• 日本學(xué)者對(duì)企業(yè)員工幸福的研究；

• 音樂對(duì)幸福感的影響；

• 戶外自然教育的干預(yù)實(shí)驗(yàn)——孩子每天戶外學(xué)習(xí)半小時(shí)，帶來明顯身心益處。

新一代的研究者，

描繪積極心理學(xué)的新面貌

Young Minds, New Visions

正如彭凱平教授在總結(jié)中所說：“你可以從這些博士生的研究中看出，他們的興趣非常廣泛，涵蓋從老年人到兒童，從建筑設(shè)計(jì)到自然教育，從情緒訓(xùn)練到文化認(rèn)同，這就是積極心理學(xué)的新面貌。”

這些研究者們不僅在用數(shù)據(jù)和模型揭示幸福的路徑，也在不斷拓寬積極心理學(xué)的邊界，讓這一領(lǐng)域越來越貼近我們的真實(shí)生活。

世界大學(xué)幸福教育與科學(xué)聯(lián)盟

THE ALLIANCE OF WELL-BEING EDUCATION AND SCIENCE