大家好!我是浩源媽媽
心理學(xué)家威廉·詹姆斯曾說(shuō):"人性中最深刻的渴望,就是被欣賞和認(rèn)可。"
這句話道出了“積極暗示”對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。
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有研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)常被父母說(shuō)"你真細(xì)心"的孩子,觀察力比同齡人高出23%;
常聽到"你很有創(chuàng)意"的孩子,在發(fā)散思維更強(qiáng)。
這其實(shí)不是巧合,而是父母的語(yǔ)言在重塑孩子的大腦神經(jīng)連接。
所以旺孩子的終極奧秘,就是成為孩子的"人形夸夸機(jī)"。
把否定句換成期待句,把批評(píng)換成建設(shè)性反饋。
1、想培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力,經(jīng)常和他說(shuō)
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當(dāng)孩子組織小伙伴游戲時(shí),蹲下來(lái)告訴他:"你剛才分配任務(wù)的方式很有條理,真是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)潛力股!"
看到孩子主動(dòng)幫助別人時(shí),拍拍他肩膀:"你總是能發(fā)現(xiàn)別人的需要,這種同理心是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)必備的品質(zhì)。"
遇到分歧時(shí)引導(dǎo)他:"媽媽欣賞你堅(jiān)持己見的態(tài)度,如果能聽聽其他人的想法,你的方案會(huì)更完美。"
2、想讓孩子情緒穩(wěn)定,經(jīng)常和他說(shuō)
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發(fā)脾氣后等他平靜下來(lái),握著他的手說(shuō):"剛才那個(gè)情緒小怪獸又來(lái)?yè)v亂了,但媽媽看到你最后制服了它,真了不起!"
遇到挫折時(shí)把他摟在懷里:"難過就哭出來(lái),哭完了我們一起想想怎么解決。"
睡前聊天時(shí)告訴他:"今天你被同學(xué)誤會(huì)時(shí)控制住了脾氣,這種理性克制比考100分更讓爸爸驕傲。"
3、想激發(fā)孩子創(chuàng)造力,經(jīng)常和他說(shuō)
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當(dāng)他用樂高拼出奇怪造型時(shí),睜大眼睛說(shuō):"這個(gè)異形飛船的設(shè)計(jì)太酷了!能不能給媽媽講講它的動(dòng)力系統(tǒng)?"
涂鴉時(shí)指著凌亂的線條驚呼:"哇!你用了畢加索的抽象畫法!這里扭曲的透視特別有表現(xiàn)力!"
拆壞玩具時(shí)遞上螺絲刀:"真正的工程師都從小拆東西,要不咱們一起研究下它內(nèi)部的奧秘?"
4、想讓孩子人緣好,經(jīng)常和他說(shuō)
注意到他分享零食時(shí),不經(jīng)意地說(shuō):"你分餅干的方式很特別,先問大家喜歡的口味,難怪小朋友都愛和你玩。"
睡前故事時(shí)間說(shuō):"知道為什么小動(dòng)物都找兔子幫忙嗎?因?yàn)樗湍阋粯樱瑫?huì)把'我能為你做什么'掛在嘴邊。"
5、想培養(yǎng)孩子逆商,經(jīng)常和他說(shuō)
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爬山喊累時(shí)說(shuō):"行啊,上次爬三樓都喘,現(xiàn)在五樓都沒問題,進(jìn)步超明顯!"
比賽失利后和他分析:"這次雖然沒贏,但你起跑反應(yīng)速度比上次快了0.3秒,這個(gè)突破比金牌更珍貴。"
做手工失敗時(shí)演示自己的糗事:"媽媽上次烤餅干全焦了,但發(fā)現(xiàn)焦糖味的意外好吃,你要不要也來(lái)個(gè)錯(cuò)誤大改造?"
真正的教育玄學(xué),不在于風(fēng)水?dāng)[件或生辰八字,而在于父母每天說(shuō)出口的無(wú)數(shù)句話里藏著多少溫柔的期待。那些被語(yǔ)言精心灌溉的孩子,終將長(zhǎng)成你口中的模樣。
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