家長(zhǎng)別不信，原來(lái)旺孩子是有玄學(xué)的??

大家好！我是浩源媽媽

心理學(xué)家威廉·詹姆斯曾說(shuō)："人性中最深刻的渴望，就是被欣賞和認(rèn)可。"

這句話道出了“積極暗示”對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。

有研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常被父母說(shuō)"你真細(xì)心"的孩子，觀察力比同齡人高出23%；

常聽到"你很有創(chuàng)意"的孩子，在發(fā)散思維更強(qiáng)。

這其實(shí)不是巧合，而是父母的語(yǔ)言在重塑孩子的大腦神經(jīng)連接。

所以旺孩子的終極奧秘，就是成為孩子的"人形夸夸機(jī)"。

把否定句換成期待句，把批評(píng)換成建設(shè)性反饋。

1、想培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，經(jīng)常和他說(shuō)

當(dāng)孩子組織小伙伴游戲時(shí)，蹲下來(lái)告訴他："你剛才分配任務(wù)的方式很有條理，真是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)潛力股！"

看到孩子主動(dòng)幫助別人時(shí)，拍拍他肩膀："你總是能發(fā)現(xiàn)別人的需要，這種同理心是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)必備的品質(zhì)。"

遇到分歧時(shí)引導(dǎo)他："媽媽欣賞你堅(jiān)持己見的態(tài)度，如果能聽聽其他人的想法，你的方案會(huì)更完美。"

2、想讓孩子情緒穩(wěn)定，經(jīng)常和他說(shuō)

發(fā)脾氣后等他平靜下來(lái)，握著他的手說(shuō)："剛才那個(gè)情緒小怪獸又來(lái)?yè)v亂了，但媽媽看到你最后制服了它，真了不起！"

遇到挫折時(shí)把他摟在懷里："難過就哭出來(lái)，哭完了我們一起想想怎么解決。"

睡前聊天時(shí)告訴他："今天你被同學(xué)誤會(huì)時(shí)控制住了脾氣，這種理性克制比考100分更讓爸爸驕傲。"

3、想激發(fā)孩子創(chuàng)造力，經(jīng)常和他說(shuō)

當(dāng)他用樂高拼出奇怪造型時(shí)，睜大眼睛說(shuō)："這個(gè)異形飛船的設(shè)計(jì)太酷了！能不能給媽媽講講它的動(dòng)力系統(tǒng)？"

涂鴉時(shí)指著凌亂的線條驚呼："哇！你用了畢加索的抽象畫法！這里扭曲的透視特別有表現(xiàn)力！"

拆壞玩具時(shí)遞上螺絲刀："真正的工程師都從小拆東西，要不咱們一起研究下它內(nèi)部的奧秘？"

4、想讓孩子人緣好，經(jīng)常和他說(shuō)

注意到他分享零食時(shí)，不經(jīng)意地說(shuō)："你分餅干的方式很特別，先問大家喜歡的口味，難怪小朋友都愛和你玩。"

睡前故事時(shí)間說(shuō)："知道為什么小動(dòng)物都找兔子幫忙嗎？因?yàn)樗湍阋粯樱瑫?huì)把'我能為你做什么'掛在嘴邊。"

5、想培養(yǎng)孩子逆商，經(jīng)常和他說(shuō)

爬山喊累時(shí)說(shuō)："行啊，上次爬三樓都喘，現(xiàn)在五樓都沒問題，進(jìn)步超明顯！"

比賽失利后和他分析："這次雖然沒贏，但你起跑反應(yīng)速度比上次快了0.3秒，這個(gè)突破比金牌更珍貴。"

做手工失敗時(shí)演示自己的糗事："媽媽上次烤餅干全焦了，但發(fā)現(xiàn)焦糖味的意外好吃，你要不要也來(lái)個(gè)錯(cuò)誤大改造？"

真正的教育玄學(xué)，不在于風(fēng)水?dāng)[件或生辰八字，而在于父母每天說(shuō)出口的無(wú)數(shù)句話里藏著多少溫柔的期待。那些被語(yǔ)言精心灌溉的孩子，終將長(zhǎng)成你口中的模樣。