被稱為中國家庭教育十佳公益人物之一的賈容韜,曾分享過自己的教育經(jīng)歷。
他兒子在步入高中后,出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題:天天逃課去網(wǎng)吧、成績倒數(shù)第一,和人打架斗毆、兩度被學(xué)校勸退。
那段時(shí)間,他動(dòng)輒對孩子嚴(yán)厲責(zé)備,可兒子不僅沒有收斂,反而開始徹夜不歸。
于是,他在深刻反思之后,決定改變自己與兒子的溝通方式。
不再做高高在上的父親,而是“低下頭”與兒子溝通。
兒子考砸了,他不再批評他,而是和顏悅色地說:
“孩子,考得不少啊,老爸現(xiàn)在才知道一個(gè)高中生多么不容易。說實(shí)話,要讓爸爸去考,還考不了這么多分呢。”
兒子不小心騎自行車撞到了一個(gè)小孩,花去上千元的醫(yī)藥費(fèi)。
他沒有生氣,反而將心比心地安慰兒子:
“我特別理解你現(xiàn)在的心情,你也不必太責(zé)怪自己,誰能不犯一點(diǎn)兒錯(cuò)呢?我知道你不是有意的。”
在他和風(fēng)細(xì)雨的關(guān)愛下,兒子不再和他針鋒相對,還努力上進(jìn),最后考入了重點(diǎn)大學(xué)。
生活中很多父母都覺得孩子難管教,或是常常抱怨和孩子關(guān)系差。
很多時(shí)候,是親子之間的溝通出了問題。
其實(shí),降維溝通,才是真正抵達(dá)孩子內(nèi)心的橋梁。
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情緒降維
和孩子共情共鳴
兒子上小學(xué)時(shí),有一天放學(xué)氣沖沖地回到家。
我問他怎么了?
兒子告訴我今天有班委選舉,他想競選體育委員,可是明明另一個(gè)同學(xué)體育沒他好,人緣也不如他,最后卻成功當(dāng)選了。
我不僅沒安慰他,還講了一大堆道理:
“那說明你平常表現(xiàn)得還是不夠好,你是不是成績不如人家啊?”
“老師既然這么做,那自然有他的道理。”
結(jié)果兒子更生氣了,啪的一聲關(guān)上了房門,一連3天都沒有跟我說過一句話。
生活中,我們總習(xí)慣用理性思維解決問題:
可實(shí)際上,一個(gè)人被情緒淹沒時(shí)是聽不進(jìn)去道理的,這個(gè)時(shí)候理性分析等于在傷口撒鹽,孩子也不例外。
人與人的相處,本質(zhì)上是和對方的情緒相處。
所以比講道理更重要的,是先接住孩子的情緒。
在《孩子,把你的手給我》一書中,作者分享過這樣一件小事。
因?yàn)橄掠辏⒆铀诘陌嗉壢∠艘安陀?jì)劃。
為此,孩子很生氣,在家里大吼大叫。
要是以前,他一定會(huì)大聲制止:“又不是我讓老天下雨的,你鬧也沒用。”
但這一次,他卻選擇接住了孩子的情緒:“寶貝我知道你很失望,期待了那么久,現(xiàn)在卻去不了了。”
孩子沒有消氣,繼續(xù)抱怨:“要不因?yàn)橄掠辏颐魈炀湍艹鋈ネ媪恕!?/p>
他又附和著:“是啊,都怪下雨,太討厭了。”
沒想到,孩子反而釋然了:沒關(guān)系,反正以后還有機(jī)會(huì)去玩。
孩子有情緒很正常,當(dāng)孩子有情緒時(shí),我們別急著灌輸?shù)览恚蚴侵苯幼尯⒆娱]嘴。
只有先接住他們的情緒,讓他們的情緒得到釋放,才能緩解矛盾,從根本上解決問題。
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視角降維
站在孩子的角度思考
一位博主講過一個(gè)故事:
因?yàn)樗推拮庸ぷ鞣泵Γ惆押⒆油懈督o爺爺奶奶照顧。
然而,兩個(gè)老人沒少跟他告狀,說孩子特別挑食,家里一到飯點(diǎn)就要鬧得雞飛狗跳。
一開始,他也覺得是兒子嘴太刁。
后來,他偶然得知,小孩子的味蕾比大人的更為敏感,像是蔥姜蒜等刺激的食物,對孩子來說就是洪水猛獸。
這時(shí)候他才意識(shí)到,是他冤枉了兒子。
家里老人口味重,做菜少不了辣椒、生姜,大蒜,這對小孩子來說過于辛辣刺激,才會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)激烈。
這也是許多父母的通病:
總想拿著經(jīng)驗(yàn)主義的鐵錘說服孩子,用“正確”碾壓“真實(shí)”,用“道理”覆蓋“感受”,卻忘了孩子和父母看到的世界本就不同。
教育專家黑幼龍家的老二立國,從小就是一個(gè)混世魔王,經(jīng)常考零分、調(diào)皮搗蛋、惹是生非。
有一次,立國的媽媽發(fā)現(xiàn)家里的割草機(jī)里的汽油被兒子換成了牛奶。
她氣得夠嗆,卻依然溫聲問兒子這么做的原因。
結(jié)果立國解釋說:媽,我在做實(shí)驗(yàn),想看看牛奶能不能代替汽油。
還有一次,他在超市拿了一雙手套沒付錢,工作人員堅(jiān)稱他是小偷。
人贓并獲,換作普通的父母,肯定得把孩子痛罵一頓。
可是黑幼龍沒有罵他,反而耐心引導(dǎo)他說出了內(nèi)心的真實(shí)想法:純屬好奇,因?yàn)橥瑢W(xué)拿東西沒被發(fā)現(xiàn),他也想試試看。
其實(shí),孩子的內(nèi)心遠(yuǎn)比我們想象得單純。
假如父母不問緣由,一口咬定他道德有問題,那么勢必會(huì)引起親子關(guān)系的破裂。
作為父母,黑幼龍夫婦從來不認(rèn)為立國是壞孩子,反而理解他,包容他。
最終,這個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)纳倌暧X醒,不僅考取了加州大學(xué)醫(yī)學(xué)博士,還成了華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院副院長。
心理學(xué)家海姆?吉諾特說:
當(dāng)孩子感到被理解時(shí),他們的孤獨(dú)和傷痛就會(huì)減少。當(dāng)孩子被理解時(shí),他們對父母的愛也更深了。
父母不妨多站在孩子的立場,設(shè)身處地地去理解孩子,理解他們?yōu)槭裁磿?huì)說這樣的話、做這樣的事。
當(dāng)我們蹲下來,傾聽孩子內(nèi)心的聲音時(shí),自然會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界。
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語言降維:
給孩子有溫度的溝通
特別喜歡《玫瑰的故事》中玫瑰和女兒小初的相處。
她從不會(huì)批評女兒,每次和女兒說話都是溫聲細(xì)語。
有一次,小初不小心把牛奶灑了自己一身。
玫瑰則溫柔地說道:沒關(guān)系,上次媽媽已經(jīng)教過你如何清理了,走吧,我們一起去清理一下。
她會(huì)因?yàn)榕畠簬退龅囊患∈拢嬲\表達(dá)感謝;
接女兒放學(xué),看到女兒不開心,她會(huì)立馬關(guān)心地詢問,并努力開導(dǎo)女兒的情緒。
不僅如此,她與女兒的關(guān)系就像是朋友,哪怕決定離婚也沒打算瞞她,而是以孩子能聽懂的詞匯對她坦白。
“離婚只是一段關(guān)系的終止,不是人生的失敗,我們的一生,只是在這世界匆匆一瞥,一切都有終點(diǎn),才會(huì)格外珍惜眼前。”
在玫瑰的教育下,即使小初在一個(gè)離異家庭中長大,也不妨礙她成為一個(gè)樂觀善良又充滿愛意的小孩。
其實(shí),從玫瑰的身上可以看出來,與孩子溝通時(shí),說話的態(tài)度和方式特別重要。
想要真正達(dá)到教育效果,父母一定要學(xué)會(huì)語言降維:
1. 調(diào)整表達(dá)方式
因?yàn)楹⒆舆€小,語言系統(tǒng)還在發(fā)育中,所以很多成年人的話語,他們是難以理解的。
所以父母遣詞造句,要與孩子的認(rèn)知水平、語言能力和興趣點(diǎn)相匹配,從而建立更順暢、更有意義的溝通。
可以用簡單的故事來解釋道理、情緒或規(guī)則,孩子更容易理解或者用孩子熟悉的事物打比方。
面對孩子拋出的話,父母不要下意識(shí)地質(zhì)問,而是要接納。
比如孩子說作業(yè)沒寫完,不要急著問:是不是偷懶了!
而是要先表達(dá)理解:作業(yè)沒寫完?別著急,是不是遇到難題了?
這樣會(huì)讓孩子感到關(guān)心,更愿意交流。
2. 降低音量
心理學(xué)上有個(gè)麥拉賓法則,它告訴我們,在我們的溝通過程中,對方接收到的信息:
55%是通過視覺,如手勢、表情、動(dòng)作、儀態(tài)等;
38%是通過聽覺,如說話的語調(diào)、音量、語速等;
只有7%,才是講話的內(nèi)容。
也就是說,和孩子溝通時(shí),他只能吸收7%的真正內(nèi)容,絕大多數(shù)是從父母的語氣語調(diào)和肢體語言中獲得的。
大吼大叫,并不能讓孩子更長記性,反而會(huì)讓孩子的大腦宕機(jī)。
教育孩子時(shí)可以蹲下來,平視孩子,用柔和的表情和溫和的語氣,孩子也更容易聽得進(jìn)去。
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3. 保持尊重,讓溝通有溫度
“降維”是為了有效溝通,而不是居高臨下的命令或敷衍孩子。
我以前跟兒子說話,喜歡直接下達(dá)命令:
“你怎么搞的,房間搞得像豬圈,還不快去收拾!”
“回家趕緊吃飯,吃完飯快去寫作業(yè)!”
結(jié)果每次都是說了半天兒子都不動(dòng)地方,甚至還跟我頂嘴。
后來我才明白,命令式話語很容易讓孩子失去自尊心,滋生叛逆情緒。
于是我再想讓兒子做些什么的時(shí)候,便嘗試讓語氣更溫和:
“兒子,衣服亂丟可不是好習(xí)慣哦,你愿意和媽媽一起收拾一下嗎?”
“兒子,學(xué)習(xí)辛苦了,等會(huì)你寫作業(yè)的時(shí)候媽媽給你切點(diǎn)水果好不好?”
教育效果果然好了很多。
有溫度的溝通,才能讓孩子感受到尊重、理解,真正走進(jìn)孩子心里。
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聽過一句話:很多父母終其一生都在孩子的心門外徘徊,他們沒有找到鑰匙,卻怪孩子難以溝通。
任何事情都需要技巧,與孩子說話也不例外。
真正聰明的父母都懂得降維溝通。
因?yàn)樗麄兩钪┥聿皇菫榱饲停菫榱苏嬲诌_(dá)孩子的內(nèi)心深處。
希望每位父母都能以包容、理解和尊重的姿態(tài),在愛中與孩子真心換真心,共同攜手向前。
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