福建泉州“多維發力”協同推進高素質教師隊伍建設

在教育強國戰略的指引下，泉州市積極落實黨中央、國務院關于教師隊伍建設的決策部署，通過引才擴面、育才提質、管理增效三大舉措，吸引一批高水平的教育人才，提升教師隊伍整體素質，優化師資結構，協同推進高素質教師隊伍建設，為泉州市教育事業的高質量發展奠定了堅實的基礎。

在引才擴面上，泉州市協同推進“桐江學者獎勵計劃”和“基礎教育人才引進行動”，搭建引聘綠色通道，升級引才優惠政策。2024年，泉州市成功引聘桐江學者講座教授28名、基礎教育優秀畢業生1543名，并進一步擴大引聘基礎教育博士人才試點范圍，實現外引正高級教師零的突破，常態化引聘博士和基礎教育名師。

育才提質方面，泉州市協同推進師德內化和師資專業發展。自1991年起，泉州市每年公布一批“教育世家”，至今已有880戶家庭獲此殊榮。2024年，4名教師和3個單位獲評全國教育系統先進。泉州市通過弘揚教育家精神宣講、教師風采短視頻宣傳等引導教師見賢思齊，同步推進師德長效機制“完善落實年”，常態化推進師德內化。在專業培養方面，泉州市在原有名師名校長培養工程的基礎上，2024年進一步實施教學精英孵化培養和高中聯盟?？苿搶W科骨干培養，遴選新一批45個泉州市中小學（幼兒園）名師工作室，2024年入選新時代國家級名師名校長2人、省級名師名校長培養計劃29人。

在管理增效方面，泉州市協同推進優化資源配置和隊伍科學管理。落實“縣管校聘”改革要求，穩妥推進師資校際交流。創新資源配置管理，探索優化“銀齡教師”招募管理，結合緊缺學科配備需求及生源變動情況返聘退休教師，多形式靈活應對和保障生源峰值變化帶來的師資需求變動，多方式緩解教師結構性缺員。聚焦教師關切點，利用“互聯網＋”創新建設中小學高級教師職稱“無紙化”評審系統，探索標準化、智能化、透明化、人性化的職稱評審評價新模式，著力提升高級教師占比，優化師資隊伍結構。

“泉州市的這一系列舉措，不僅為當地教育事業注入了新鮮血液，也為提升教育質量、推動教育現代化提供了堅實的人才支撐。隨著高素質教師隊伍的不斷壯大，全市的教育事業必將迎來更加光明的未來?！比菔薪逃纸處煿ぷ骺朴嘘P負責人表示。（王述明 莊輝竑）