9歲兒子驚呼：原來語文可以這樣學，太厲害了吧，后悔知道晚了！

　　語文一直是比較難提分的科目，越到高年級，孩子的成績分化就越明顯，想要追趕也越困難！

　　而且語文和其他學科不同，無法靠刷題、背公式在短期內(nèi)快速提分。

　　想要真正地學好語文，只能靠長期、大量的積累，這難免會讓語文成績不佳的孩子望而卻步。

　　不過最近，我意外發(fā)現(xiàn)了一條能幫助孩子學好語文的路徑。

　　不僅深受孩子的喜愛，一點都不枯燥，還能真正提升孩子的文學素養(yǎng)，實現(xiàn)降維打擊。

　　這條語文學習的新路徑就是借助歷史來學習語文。

　　相信你一定聽過“文史不分家”這句話，文學和歷史有著非常緊密的聯(lián)系，先學好歷史，才能輕松地學好語文。

　　舉個例子，孩子在學習古詩的時候，總是很難理解作者想表達的思想情感，對詩里的文字有一種疏離感。

　　這是因為孩子總在孤立地學詩，對詩的歷史背景缺乏了解。

　　如果孩子知道作者生活在什么朝代，是盛世還是亂世；作者當時剛經(jīng)歷過什么事，是得意還是失意，他就能對作者筆下的文字有更深的理解和感觸。

　　想通了這個邏輯，我便開始給孩子尋找能輔助他學好語文的歷史課外書。

　　果不其然，讓我找到了這套夢中情書——《樂死人的文學史》。

　　光聽名字，就知道這套書肯定很有意思，而且和文學、歷史都有關系。

　　和一般的歷史讀物一樣，這套書也是按歷史朝代編寫的。

　　我先陪小樣讀了《五代篇》和《隋代篇》，感覺就像是穿越回了古代，到各位文壇巨匠的家里坐了坐，聽他們講述自己的故事。

　　不得不說，這種“故事學習法”，真的太適合咱們吃瓜群眾了。

　　以《隋代篇》這本為例，小樣媽給大家說說我和孩子的閱讀感受。

　　這本書開篇先用5頁的篇幅，陪我們快速回顧了隋代的歷史，從應試的角度來說，真的非常有效率。

　　以前，我也陪孩子讀過歷史書，但因為篇幅太長了，一個朝代要讀很長時間，經(jīng)常半途而廢。

　　就算勉強讀完，前面讀的內(nèi)容也早就淡忘了，對某個朝代很難形成清晰的印象。

　　但這次不同，從開皇之治，到大業(yè)盛世，再到走向覆滅，隋朝37年的歷史被濃縮成了短短的5頁，我和孩子一下子就讀完了。

　　“哦，原來隋朝是這樣的呀！”

　　這種豁然開朗的獲得感，讓孩子對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，必須要給它點個贊！

　　接下來，書里又用了4頁的篇幅，介紹了隋朝的文學史。

　　這部分強烈建議孩子們好好讀！

　　記得讀高中的時候，我們要背很多文學常識。

　　明明花了很多時間，卻還是記不清楚，總是背錯、背漏，原因就是這些內(nèi)容太碎片化了，相互之間沒什么關聯(lián)。

　　陪孩子讀完這本《樂死人的文學史·隋代篇》，我才第一次搞明白隋朝文學的發(fā)展與特點。

　　簡單來說，隋朝文學主要體現(xiàn)在詩歌方面。

　　詩風可分為辭藻華麗的南朝詩風，和寫實、質(zhì)樸的北朝詩風。

　　什么時期流行什么樣的文學風格，和當時的歷史背景、皇帝的偏好都有很大的關系。

　　雖然很難死記硬背，但只要陪孩子讀一讀這些歷史故事，就很好理解了，根本不用專門去背！

　　妥妥就是學好文學常識，理解文學作品的捷徑。

　　從語文書上讀名家的作品，總免不了有一種距離感。

　　但如果你讓孩子通過《樂死人的文學史》來了解作者和它的作品，那就和你在朋友圈吃瓜一樣親切、有趣，孩子怎么會拒絕呢？

　　拿《隋代篇》來說，書里詳細介紹了韓擒虎、薛道衡、隋文帝、楊素、虞世南、隋煬帝、李密這7位名人。

　　首先是“TA這一輩子”版塊，把名人從出生到去世的經(jīng)歷、八卦都給你講一遍，算是迷你版的名人傳記。

　　然后是“超級訪談”。

　　這部分可厲害了，名人親自現(xiàn)身說法，和其他重量級的人物來個1v1訪談，既身臨其境，又腦洞大開。

　　比如隋文帝楊堅邀請的就是唐朝開國皇帝李淵。

　　兩個皇帝湊在一起比業(yè)績，誰更厲害倒是沒比出來，歷史、語文的考點卻以一種奇妙的方式鉆進了孩子的腦袋里，想忘都忘不掉。

　　想出用聽八卦的方式來學習的人，真是聰明絕頂呀，在這里謝過主編竇昕老師了。

　　接下去還有“特別推薦”——名人親自講解他的得意之作和創(chuàng)作背景；

　　“文苑雜談”——超有趣的文學常識小百科，不僅漲知識，還讓孩子了解知識背后的有趣典故；

　　“歡樂谷”——搞笑的四格漫畫，讓孩子捧腹大笑；

　　“七嘴八舌”——如果作家有朋友圈，他的朋友會對他說什么？

　　看完這些豐富多彩、形式多樣的欄目，孩子和作家仿佛是認識已久的老朋友。

　　你猜，他對語文、歷史會不會興趣盎然，對書上的詩詞歌賦、文學作品，會不會多一層自己的思考和理解呢？