孤獨(dú)癥常見(jiàn)表現(xiàn)有哪些？北京天壇醫(yī)院兒科主任醫(yī)師李麗嬙介紹說(shuō)

孤獨(dú)癥常見(jiàn)表現(xiàn)有哪些？北京天壇醫(yī)院兒科主任醫(yī)師李麗嬙介紹說(shuō)：

什么是孤獨(dú)癥？為什么他們不啞，卻不愿開(kāi)口說(shuō)話？為什么他們不聾，卻對(duì)外界的聲音充耳不聞？為什么他們不盲，卻對(duì)周圍發(fā)生的事情視若無(wú)睹？

他們是大家熟知的“來(lái)自星星的孩子”，卻注定與所處的這個(gè)世界格格不入。

李麗嬙主任說(shuō)到：孤獨(dú)癥譜系障礙：簡(jiǎn)稱孤獨(dú)癥，又稱自閉癥，是一組以溝通障礙、興趣或活動(dòng)范圍狹窄以及重復(fù)刻板行為為主要特征的神經(jīng)發(fā)育性障礙，核心癥狀為社會(huì)交往、溝通障礙（包括語(yǔ)言和非語(yǔ)言交流）、重復(fù)刻板行為和興趣狹隘。病因及發(fā)病機(jī)制不明。

如何掌握早期行為標(biāo)志，早期識(shí)別？

孤獨(dú)癥兒童的五“不”表現(xiàn)：

不（少）看：目光接觸異常，很少用目光注視周圍環(huán)境。

不（少）應(yīng)：包括呼名反應(yīng)及共同注意。

不（少）指：缺乏恰當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，無(wú)法對(duì)感興趣的東西提出請(qǐng)求。

不（少）說(shuō)：語(yǔ)言出現(xiàn)延遲。

不當(dāng)行為：不恰當(dāng)?shù)奈锲肥褂眉跋嚓P(guān)的感知覺(jué)異常（旋轉(zhuǎn)、排列及持續(xù)視覺(jué)探索。

這些是明確的高危因素：

有患ASD的兄弟姐妹，有精神分裂、情緒障礙或其他精神及行為問(wèn)題家族史者。

以下情況可能是預(yù)警信號(hào)，需盡快篩查

李麗嬙主任強(qiáng)調(diào)到：孤獨(dú)癥兒童早期不易被識(shí)別，家長(zhǎng)常常在孩子2—3歲甚至更晚不開(kāi)口說(shuō)話才重視，錯(cuò)過(guò)了早期治療與干預(yù)。如果孩子出現(xiàn)以下預(yù)警征象的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要高度警惕，及時(shí)帶孩子就醫(yī)。

最后，北京天壇醫(yī)院兒科主任醫(yī)師李麗嬙講到：

孤獨(dú)癥治療原則：早診斷早干預(yù)

孤獨(dú)癥的孩子因?yàn)樯缃徽系K無(wú)法正常生活工作、自制力差、危害家人、社會(huì)等，嚴(yán)重生活不能自理，對(duì)家庭帶來(lái)沉重的精神及經(jīng)濟(jì)壓力。

如果孩子出現(xiàn)了上述的這些預(yù)警癥狀，家長(zhǎng)最好帶孩子到醫(yī)院、專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)咨詢，并接受相關(guān)的檢查、診斷。

目前，孤獨(dú)癥還沒(méi)有有效的藥物和物理等其他治療，主要是靠積極干預(yù)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，越早干預(yù)，效果越好。