
AI為教育帶來了新機遇。繼OpenAI將教育領域列為重點應用之一后,國內大模型廠商也紛紛在這一方向布局,學而思、科大訊飛兩大教育公司相繼發(fā)布MathGPT與星火大模型,國內教育行業(yè)自雙減政策后再次迎來新的生機,也預示著AI在教育行業(yè)的大有可為。
我們正處于一個充滿創(chuàng)新的時代,傳統(tǒng)的教育行業(yè)面領著未知的機遇與挑戰(zhàn),尤其是在AIGC等技術相繼面世后,在教育領域迸發(fā)出無限的潛力。“百年大計,教育為本”,每個人都對人工智能+教育的未來充滿期待。
作為國內較早一批進入人工智能+教育行業(yè)的創(chuàng)業(yè)老兵,西安盤相數(shù)字科技有限公司(簡稱:盤相數(shù)字)CEO李斌認為,AI技術能夠在教育領域能更好的服務客戶,創(chuàng)造更大的社會價值。目前AI+教育落地還主要面臨多方面的挑戰(zhàn),但攻克這些問題不是黃粱一夢,AI+教育更加光明的未來清晰可望。
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盤相數(shù)字成立于2017年,是一家致力于為各大高校、企業(yè)提供知識類產品服務與崗位定向人才培養(yǎng)輸出的創(chuàng)新型高新技術企業(yè)。本期ARinChina專訪西安盤相數(shù)字科技有限公司CEO李斌。通過他的講述,讓我們一起探尋AI賦能教育的強大力量與美好愿景。
數(shù)字聯(lián)動“高校、企業(yè)、學生”
數(shù)字化與人工智能技術正在逐漸成為教育行業(yè)的關注熱點。《中國教育現(xiàn)代化2035》明確提出,加速信息化時代教育變革是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關鍵戰(zhàn)略任務。 據(jù) 艾瑞咨詢 相關研究報告顯示, 2024年中小學教育信息化經(jīng)費投入將超過2000億。 相關政策的連續(xù)出臺標志著教育數(shù)字化轉型全面提速,教育開始邁向技術與應用場景深度融合創(chuàng)新的智能時代。
據(jù)李斌介紹:“早在2017年,盤相數(shù)字就開啟了線上教育服務模式與VR能源培訓模式,并發(fā)布首款產品‘VR旅游學習平臺’,后續(xù)深耕在線精品課程與虛擬仿真課程領域。”
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隨著國內科技生態(tài)的不斷發(fā)展,盤相數(shù)字順應國產化和自研的需求,全面提升公司價值,開始推廣自有品牌,如今旗下已擁有三大自主研發(fā)產品:i+教育平臺、VR云平臺與VRaaS引擎。
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在李斌看來,盤相數(shù)字真正的競爭優(yōu)勢在于高效聯(lián)動“高校、企業(yè)、學生”三方。一方面,為學生提供實用技能性優(yōu)質課程,并通過AI大數(shù)據(jù)模型幫助學生完善自我的認知;另一方面,為企業(yè)定制專項課程,通過大數(shù)據(jù)將課程推送給定向的人才,并通過AI大數(shù)據(jù)精確分析課程學習情況,完成實踐性人才的培養(yǎng)。更為重要的是,盤相數(shù)字利用AI技術為學校打造一站式的服務體系,設計符合個性化需求的課程方案,他頗為自豪的表示:“公司最獨特的優(yōu)勢就是技術的力量貫穿始終。”
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i+教育直擊教育痛點
孔子將教育的本質總結為:“有教無類,因材施教”,其中,有教無類是公平問題,因材施教是個性化問題。課堂的具體形式經(jīng)歷了黑板到多媒體教室的轉變,但教育行業(yè)所面臨的核心問題卻始終難以解決,教育資源分配不均、課堂教學缺乏趣味性和互動性,職業(yè)教育發(fā)展困境等成為制約教育行業(yè)的瓶頸。
在科技飛速發(fā)展的今天,技術領域擁有了打破舊有教育模式的潛力,物聯(lián)網(wǎng)、云計算、人工智能和邊緣計算等尖端技術,正在逐漸引領教育行業(yè)的變革。
在線課程與虛擬仿真課程的推出就是為了直擊教育行業(yè)的痛點。打開盤相數(shù)字旗下的i+教育平臺,學生點擊進入《電力供配電運行系統(tǒng)的模擬仿真實驗》、《催化裂化裝置熱交換器智能制造過程虛擬仿真實驗》、《管井設計施工虛擬仿真實驗》等課程,通過3D建模,學生可以對電力輸配電系統(tǒng)中變壓器等主要設備有更加形象的認知,也能夠對管井工程這一難以進行野外實踐觀察的環(huán)境,在虛擬仿真技術的全過程模擬下,更好地理解和掌握管井的設計和施工過程。
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盤相數(shù)字CEO李斌認為:“AI是一個強有力的工具,能夠快速反映教育過程中的偏差和痛點。”但是,基于對教育中“人”的核心作用的認識,他強調:“教育的本質應以老師為中心,AI技術應服務于提升教學和管理效率,而非取代教師的角色。”在這一過程中,盤相數(shù)字深挖校園用戶業(yè)務的需求,在如何更深入地理解和滿足學校、教師、學生和企業(yè)需求上發(fā)力。
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未來深耕AI技術挖掘教育需求
盤相數(shù)字的愿景是通過不斷的技術創(chuàng)新和產品研發(fā),構建一個AI驅動的教育新生態(tài),為教育行業(yè)帶來革命性的變化,并為社會培養(yǎng)更多高素質的人才,目前已經(jīng)與多所知名高校建立了合作關系,尤其在陜西地區(qū)的高校覆蓋率接近50%,在河南和杭州地區(qū)的覆蓋率也達到了30%左右。這些合作不僅提升了不同地區(qū)教育質量和效率的提升,也促進了當?shù)亟逃c產業(yè)的深度融合。
談及盤相數(shù)字的未來發(fā)展規(guī)劃,李斌表示:“目前已有項目在浙江地區(qū)成功落地,盤相將繼續(xù)聚焦于深化AI技術在教育領域的應用。”面對未來發(fā)展中可能出現(xiàn)的未知挑戰(zhàn),盤項數(shù)字的短期和長期戰(zhàn)略規(guī)劃均圍繞AI技術在教育行業(yè)的應用展開。李斌表示,盤相數(shù)字已經(jīng)做好了全面的準備,通過AI技術進行數(shù)據(jù)管控和分析,更有效地挖掘和滿足學校、教師、學生和企業(yè)的需求。
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最后,對于當前大火的AIGC等技術,盤相數(shù)字也保持了高度的關注。談及對AIGC賦能教育的期許,李斌表示,“互聯(lián)網(wǎng)+教育的發(fā)展本身具有雙面性,一方面可以幫助教育行業(yè)披荊斬棘,實現(xiàn)更快的持續(xù)發(fā)展,但是教育行業(yè)重中之重還是分析人才的培養(yǎng)和需求的轉化。”因此,盤相數(shù)字也沒有忽略技術發(fā)展的最新趨勢,積極做出相關大模型,此次在浙江一所學校馬上落地的項目就已經(jīng)匯聚了目前最新的技術手段,應用于學校的業(yè)務管理、教學指導和分析、學生學習認證以及未來的就業(yè)規(guī)劃。
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