棱光丨影片推薦：一雙小鞋子，一對(duì)小兄妹。

一位五年級(jí)小學(xué)生向我推薦了這部豆瓣評(píng)分9.2的電影《小鞋子》。與以往消遣的心理不同，我拿出了十二分精神觀看。

影片開(kāi)頭是一雙破爛不堪的粉色小鞋子的鏡頭特寫，它輾轉(zhuǎn)在衣衫襤褸，有著粗糙雙手的鞋匠手上，竟然顯得比背景更為破舊。

我不禁好奇地想:這是誰(shuí)的鞋子？這是怎樣一個(gè)人的鞋子？如此破舊可稱之為垃圾都不過(guò)分的鞋子，竟值得花錢縫補(bǔ)，難道它有著特別意義嗎？

隨著鞋匠手中的針，穿針引線出我一連串的好奇。

9歲的阿里取回妹妹的鞋子，路過(guò)菜店，臨時(shí)放在門口廢舊木箱上，被盲眼拾荒人無(wú)意帶走。阿里買完馬鈴薯找不到鞋子，無(wú)奈沮喪地回到家中。

此時(shí)，房東正逼著媽媽要拖欠許久的房租。媽媽拖著病體洗了很多破舊的衣物。父親下班回家整理祭祀用的糖果，嘴里不停抱怨媽媽生病了就不該干活，感嘆兒女懂事可以分擔(dān)家務(wù)，稱贊妹妹泡的茶好喝。

很多特寫鏡頭下的阿里一家人、小鎮(zhèn)風(fēng)貌，小鎮(zhèn)居民，無(wú)不展示著這里的人們盡管貧窮，但心中有愛(ài)，彼此守護(hù)，過(guò)著安貧樂(lè)道，有秩序有信仰的平凡日子。

妹妹唯一一雙上學(xué)穿的鞋子丟了，阿里不讓妹妹將鞋子丟了的事告訴母親，不想雪上加霜給大人添亂。于是兄妹倆商量決定共用一雙阿里的鞋子，每天由妹妹先穿去上學(xué)，回來(lái)?yè)Q給阿里再去。

妹妹因?yàn)榇┲缓线m的鞋子而自卑，但仍選擇保守這個(gè)秘密。偶然的一天課間，妹妹發(fā)現(xiàn)自己的鞋子穿在另一個(gè)小女孩的腳上。放學(xué)，她不露聲色地跟著小女孩，知道了她的住處。然后叫上阿里準(zhǔn)備討回鞋子，卻因發(fā)現(xiàn)小女孩的父親是一位盲人而放棄。面對(duì)比他們更窮苦的人，盡管鞋子對(duì)他們來(lái)說(shuō)更為急需，但善良的本性使他們不能那么做，兄妹倆依舊輪穿一雙鞋子。

阿里因?yàn)橐刃樱陨蠈W(xué)總是遲到，但又不能對(duì)老師說(shuō)出理由。他痛苦并且自責(zé)。父母善良有愛(ài)，人緣非常好，獲得鄰居幫助，有機(jī)會(huì)去給富人家修剪花園。阿里很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，在爸爸屢試不爽中，他機(jī)智地贏得了一個(gè)整理花園的機(jī)會(huì)。本想這下賺到錢可以給妹妹買鞋子了。不曾想老舊的自行車車閘失靈，將父子倆摔傷，賺到的錢都付了醫(yī)藥費(fèi)，妹妹的鞋子泡湯。

阿里更加難過(guò)，卻又無(wú)可奈何。

一天學(xué)校下發(fā)市里要進(jìn)行馬拉松比賽的通知，獎(jiǎng)品非常豐厚。阿里很想?yún)⒓樱呀?jīng)破爛不堪的鞋子，很擔(dān)心它損壞后，兄妹倆將一雙鞋子也沒(méi)有。

預(yù)賽名單下來(lái)，得知季軍能得到一雙球鞋的獎(jiǎng)勵(lì)，阿里急切地找到體育老師，苦苦哀求允許他去參加，并承諾一定會(huì)拿到季軍。

阿里通過(guò)了老師的測(cè)試，并把能獲得一雙鞋子的事告訴妹妹。兄妹倆充滿期待。

比賽那天，許多參賽小選手都被長(zhǎng)輩簇?fù)碇陋?dú)的阿里卻一心想盡快開(kāi)始比賽取得季軍拿到鞋子。比賽終于開(kāi)始了，妹妹的鞋子、妹妹的眼淚、自己的承諾交織在腦海陪伴阿里一路。在這些信念的支撐下，阿里追趕過(guò)著超過(guò)其他選手，快到終點(diǎn)時(shí)，幾個(gè)小選手幾乎同時(shí)撞到水平線上，但阿里閉著眼睛的最后一搏，使他最先沖過(guò)終點(diǎn)線取得冠軍。

周圍一片贊譽(yù)，教導(dǎo)主任和體育老師開(kāi)心地將他舉起。拍照時(shí)，大家都喜氣洋洋，只有阿里淚眼汪汪地面對(duì)鏡頭，因冠軍獎(jiǎng)品不是一雙鞋子而傷心。

父親終于賺到了錢，正在回家途中，自行車后架上，在一堆蔬菜和家常用品下面，放著他買給哈里和妹妹的新鞋子。

阿里沮喪地回到家，心懷期待的妹妹得知鞋子泡湯，雖然失望，卻沒(méi)有抱怨，只默默回到屋中。

阿里垂頭喪氣坐在水池邊，脫掉已經(jīng)磨漏的鞋子，剝掉襪子，露出一雙布滿大大小小水泡的腳。阿里將腳泡進(jìn)水里，唯一的一雙鞋子也壞了，他不知道接下來(lái)應(yīng)該怎么辦。一群無(wú)憂無(wú)慮的小金魚兒環(huán)繞在阿里雙腳周圍，舔舐著傷口，似在給他報(bào)信兒，又像在安慰著他。

影片結(jié)束。

這部描述貧窮人家一對(duì)兄妹和一雙小鞋子的故事，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面、沒(méi)有刻意做出來(lái)的感動(dòng)點(diǎn)，連音樂(lè)和話外音都簡(jiǎn)約質(zhì)樸。

影片通過(guò)很多細(xì)節(jié)鏡頭——當(dāng)阿里丟失了妹妹的鞋子央求妹妹不要告訴爸爸時(shí)；當(dāng)接過(guò)哥哥作為條件的鉛筆展示妹妹的手時(shí)；當(dāng)兄妹倆看到穿妹妹鞋子的小女孩與她失明的父親時(shí)；當(dāng)刷洗那雙臟了的運(yùn)動(dòng)鞋吹出大大的泡泡時(shí)；當(dāng)妹妹追著落水的鞋子焦急地奔跑時(shí)；當(dāng)兄妹兩人為了輪換著穿鞋子奔跑著放學(xué)上學(xué)時(shí)；當(dāng)拿了跑步冠軍的阿里因?yàn)闆](méi)得到季軍而失望難過(guò)時(shí)......

可以說(shuō)這部影片的每一個(gè)鏡頭都不多余，他不光展現(xiàn)了真實(shí)、善良、純真的孩子世界，也展現(xiàn)了窮苦人群并不因窮苦而失去生活的信仰和獨(dú)立的人格，窮人的孩子早當(dāng)家，一個(gè)9歲小男孩告訴大人們什么叫做承諾，什么叫做責(zé)任。

影片蘊(yùn)含的道理非常豐富，相信每一位觀者都有不盡相同的領(lǐng)悟。

文字丨張弘

圖片丨網(wǎng)絡(luò)

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