如果“高考題難、中考題簡(jiǎn)單”成為常態(tài)……

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我們都知道，今年的高考，題目有點(diǎn)難。

尤其是數(shù)學(xué)科目，那是難出了天際，據(jù)說很多考生出場(chǎng)時(shí)都哭了，稱感覺自己高中三年白學(xué)了。

有監(jiān)考教師透露，很多考生后面的大題都空著沒做，根本無從下手。

有意思的是，今年的中考，很多地方的題目卻相當(dāng)簡(jiǎn)單。

簡(jiǎn)單到哪種程度，就說比較突出的北京吧，總分660分，全市一共10.09萬(wàn)名考生，有4.98萬(wàn)人超過了600分，考到655分以上的就有877人！

也就是說，你的得分率在90%的話，充其量只是中等水平，如果每科都丟一分，就很可能考不上最好的高中。

是不是有點(diǎn)像小學(xué)一年級(jí)的期中考試？考個(gè)八九十分根本不算好成績(jī)！

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高考數(shù)學(xué)難，我在以前的文章里寫過，對(duì)那些邏輯思維好，能夠靈活運(yùn)用知識(shí)的學(xué)生更有利，題目再難，人家也能考到或接近滿分。

但對(duì)那些靠大量刷題增加熟練度的學(xué)生來說，可能成績(jī)會(huì)出現(xiàn)斷崖式下跌。

中考題簡(jiǎn)單則會(huì)相反，那些會(huì)做難題的學(xué)生顯不出自己的優(yōu)勢(shì)，最終是誰(shuí)的穩(wěn)定性更好，誰(shuí)就能得高分。

如果“高考題難、中考題簡(jiǎn)單”成為常態(tài)，會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？

關(guān)于這個(gè)問題，我看到了一條特別有意思的評(píng)論：

“中考把文科太差刷掉，高考再刷理科不行的。先刷懶人，再刷笨人，積懶成笨活該被刷。初中，補(bǔ)，沒用，比的是手穩(wěn)；高中，補(bǔ)，沒用，比的是思維。這才是雙減啊，初中讓你不用補(bǔ)，高中讓你補(bǔ)了沒用。”

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上面的解讀不一定完全正確，但確實(shí)讓人耳目一新。

我覺得，就算中考的題目簡(jiǎn)單，也難以阻止課外輔導(dǎo)的現(xiàn)象，也難以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

因?yàn)椋蠹覍?duì)考上好學(xué)校的追求一直都在。

你想想，題目簡(jiǎn)單了，普通的學(xué)生也有可能拿高分了，只要把課本上的知識(shí)弄熟弄精就能上重點(diǎn)了，學(xué)生是更輕松還是更緊張？

恐怕，只會(huì)讓更多的家長(zhǎng)對(duì)孩子產(chǎn)生更高的期望，然后在考試的題目上精益求精。

補(bǔ)奧數(shù)可能有的孩子思維真的跟不上，只好干脆不去補(bǔ)，但補(bǔ)“手穩(wěn)”，大多數(shù)人都行。

所以就算中考題目真的變簡(jiǎn)單了，很可能也只是補(bǔ)課的方向變了。

以后

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這樣一來，受影響最大的，其實(shí)是高中。

在人人都可以考高分的情況下，成績(jī)是有一定的欺騙性的。

一些綜合實(shí)力并不強(qiáng)的孩子，可能只是因?yàn)樽鲱}時(shí)踏實(shí)穩(wěn)定，熟練度高，就一下子考上了重點(diǎn)高中。

一些天資比較突出、題越難越能考出好名次的孩子，也可能因?yàn)橐粌傻李}的馬虎進(jìn)入普通高中。

而那些偏科的同學(xué)，如果沒有其他加分因素，鐵定上不了重點(diǎn)。

這些同學(xué)，往往在高考中都是牛人。

也就是說，過于簡(jiǎn)單的中考題，會(huì)弱化中考的掐尖功能，極可能變相起到均衡各高中生源質(zhì)量的作用。

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不知道今年的“高考題難、中考題簡(jiǎn)單”是偶然現(xiàn)象，還是將成為一種趨勢(shì)。

如果以后每年都是如此，各地都是如此，那么，也許學(xué)生的負(fù)擔(dān)不一定能減輕，但對(duì)于那些以前招不到優(yōu)質(zhì)生源的普通高中來講，絕對(duì)是一件好事。

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明珠絮語(yǔ)，以教師和家長(zhǎng)的雙重視角看教育，解答青少年和家長(zhǎng)的教育困惑。