1.
這些長(zhǎng)著黑頭發(fā),黃色皮膚的外國(guó)人
才是你孩子的最大對(duì)手
當(dāng)中國(guó)大多數(shù)父母還在為學(xué)區(qū)房、重點(diǎn)班、請(qǐng)家教而焦慮的時(shí)候,有一群外國(guó)人,輕松進(jìn)入中國(guó)最好的中學(xué)。其中,一個(gè)年級(jí)有35名這樣的外國(guó)人,16人考上北大,16人考上清華,3人考上人大。
這就是中國(guó)人大附中2017級(jí)國(guó)際生交出的超級(jí)成績(jī)單。
剛聽(tīng)到國(guó)際生的時(shí)候,你可能會(huì)以為是被中國(guó)強(qiáng)大吸引來(lái)的歐美小孩,或者是亞非拉那些“中國(guó)人民的老朋友”。
然而當(dāng)看到人大附中網(wǎng)站上國(guó)際生的畢業(yè)照,你就會(huì)大吃一驚。因?yàn)槟憧吹降娜慷际且欢训闹袊?guó)臉。
而且從這35名國(guó)際生的名字來(lái)看,全部都是普普通通的中國(guó)小孩的名字。
這些國(guó)際生,其實(shí)大部分都是新華僑。
童年被父母送到國(guó)外,等到滿足華僑生的海外居住要求后,再拿著嶄新的外國(guó)護(hù)照,輕松地踏進(jìn)了人大附中。
人大附中是怎樣的學(xué)校?在人大附中的官方網(wǎng)站上,校方非常自豪地寫(xiě)著:
“人大附中的外籍學(xué)生每年都有85%以上的學(xué)生考入了北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué),其他學(xué)生也考入國(guó)外一流大學(xué)。”
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2.
十年寒窗不如一紙國(guó)籍
孩子輸在起跑線上,真的不是因?yàn)楹⒆硬粔蚺ΑR驗(yàn)槠鹋芫€是家長(zhǎng)給定的。
你的護(hù)照和你家娃的國(guó)籍,就已經(jīng)落后了別人一大截。
很多中國(guó)家長(zhǎng)移民的目的,就是為了給孩子在“軍備競(jìng)賽”中,添加一件“重量級(jí)武器”。移民那么多好處他不說(shuō),很多家長(zhǎng)光抓住“子女免筆試上清華”這類(lèi)吸引點(diǎn),就足以起了想移民的心。
從2017年開(kāi)始,清華就對(duì)國(guó)際生取消了筆試,采取了跟國(guó)際大學(xué)接軌的審核制。
原來(lái)華僑身份,真的有“特權(quán)”。
當(dāng)然,學(xué)校對(duì)華僑生的界定是有要求的,不是你有外國(guó)護(hù)照就能算的,還需要加入外國(guó)國(guó)籍4年以上,在海外居住超過(guò)2年。(以出入境記錄為準(zhǔn))
2017年,華僑生的專(zhuān)屬卷子滿分為750分,一本錄取分?jǐn)?shù)為400分。
是的你沒(méi)看錯(cuò),400分上清華。
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2017年,華僑生和普通高考生考取清華、北大時(shí)的平均分?jǐn)?shù)對(duì)比:
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除了400分上清華,華僑生還可以申請(qǐng)外國(guó)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
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3.
更大的差距是:“小縣城再無(wú)清華北大”
看起來(lái),換國(guó)籍似乎是贏在起跑線上的重要因素。然而并不是。換國(guó)籍只是這場(chǎng)競(jìng)賽中類(lèi)似于“作弊”的手段,不是決定性的。
決定勝敗關(guān)鍵的因素,是那些有能力給孩子換國(guó)籍的家長(zhǎng),他們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和社會(huì)地位,足以給孩子更高的起點(diǎn)。
現(xiàn)在社會(huì)上有一種論調(diào):
“我希望可以再去塞浦路斯的別墅里度假。”
“我想再去一次美國(guó)迪士尼。”
“我想去一次非洲看獅子。”
“我想去愛(ài)琴海,去看帕特農(nóng)神廟”。
總之,人和人之間的階級(jí),平時(shí)不顯山露水的,但只要一說(shuō)到孩子的事上,差距一下子就出來(lái)了。這就是差距,這就是階層。
小縣城基礎(chǔ)教育的黃金年代,是以無(wú)數(shù)優(yōu)秀的知識(shí)分子,被迫扎根在基層從事基礎(chǔ)教育為代價(jià)換來(lái)的。現(xiàn)在,這樣的情況恐怕再也不會(huì)發(fā)生了,所以,奇跡之后,再無(wú)奇跡。
最近很流行的說(shuō)法就是北京的學(xué)生考清華北大很容易,那么北京的學(xué)生和外省的那些狀元們相比水平會(huì)有差么?如果在進(jìn)入北大清華之后,地域的差異并沒(méi)有影響個(gè)體的發(fā)展高度,是否意味著現(xiàn)有的選拔制度是合理的?
我有必要開(kāi)宗明義地講一下,我只是陳述我這些年的見(jiàn)聞。我老家在農(nóng)村,初中就讀于一家小縣城中學(xué),高中來(lái)到省會(huì)城市,大學(xué)考到北京,大學(xué)期間還輔導(dǎo)過(guò)學(xué)生,我親身體驗(yàn)到了中國(guó)各個(gè)發(fā)展程度不同的地區(qū)在教育資源上的差異。
至于社會(huì)是否公平,制度是否合理,不在我討論范圍之內(nèi)。所以如果你覺(jué)得我描述的現(xiàn)象不公平,那也請(qǐng)你想清楚,我,就是你所說(shuō)的不公平遭遇的實(shí)際經(jīng)歷者、承受者。
我相信我的答案還是道出了一些人的心聲的,所以我也希望有的人不要把贊同我的回答等同于維護(hù)這個(gè)制度,謝謝。
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作為一個(gè)外地考生,我曾經(jīng)一廂情愿地以為,清華北大在北京招生名額多,所以北京學(xué)生比起我們一定弱爆了,你們有啥了不起啊,信不信來(lái)陜西我分分鐘考死你啊。呵呵,老子來(lái)清華了,你們就等著給我們墊底吧。
實(shí)際結(jié)果上,北京學(xué)生的表現(xiàn)整體上是比較優(yōu)秀的,而且實(shí)際上名牌大學(xué)里比較容易墮落墊底的是小縣城學(xué)霸……
小縣城教育條件落后,學(xué)霸為了考入名牌大學(xué)在學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間要多于京滬大城市學(xué)生,興趣愛(ài)好、視野就遜色了。
有不少人質(zhì)疑才藝的作用,并且玻璃心地認(rèn)為我說(shuō)大城市學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)發(fā)展自己的才藝,所以素質(zhì)更高更應(yīng)該被錄取。才藝最重要的價(jià)值不是拿來(lái)比較考核,才藝最大的作用是豐富學(xué)生生活,讓人快樂(lè)起來(lái)。
我說(shuō)小縣城學(xué)霸容易缺少發(fā)展個(gè)人才藝的機(jī)會(huì),不是說(shuō)他們素質(zhì)低人一等,而是他們太容易把考第一當(dāng)作自己唯一的愛(ài)好了,但是當(dāng)他們到了強(qiáng)手如林的名牌大學(xué),第一名離他們遠(yuǎn)去之后,太難找到生活的樂(lè)趣所在了。
有種觀點(diǎn)很有趣,意思是說(shuō)“從落后地區(qū)考入清華北大的學(xué)生天賦上自有其過(guò)人之處,所以……”。這句話符合大多數(shù)人的想法,但以我多年來(lái)的實(shí)際觀察,對(duì)來(lái)自教育相對(duì)落后的地區(qū)考入名校的學(xué)生而言,這種想法帶來(lái)的負(fù)面作用遠(yuǎn)大于正面作用。對(duì)他們來(lái)說(shuō),最重要的不是相信自己的杰出而是接受自己的普通,不是盲目相信自己在中小學(xué)時(shí)代神話將會(huì)延續(xù),而是從獨(dú)立完成每一次作業(yè)、跟上每一堂課開(kāi)始做起。
而他們的普通,并不是徹底的泯然眾人,而是在優(yōu)秀環(huán)境中的普通。但是的確有許多人沒(méi)有完成從“英雄”到“凡人”的心態(tài)轉(zhuǎn)變而墮落。但只要堅(jiān)持下來(lái)的人,最終取得的成就還是不錯(cuò)的,但是在他們所比較的環(huán)境來(lái)看,他們?nèi)〉玫某煽?jī)依然是“普通”的。
而北京學(xué)生的優(yōu)勢(shì)在哪里?
視野、才藝這些容易引起爭(zhēng)議的,我就不說(shuō)了,只說(shuō)學(xué)業(yè)。
北京在基礎(chǔ)教育上的優(yōu)勢(shì)之大是我在外地的時(shí)候難以想象的。
我曾經(jīng)在北京一家教學(xué)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期輔導(dǎo)高中生參加物理競(jìng)賽,也帶過(guò)多年的家教,北京優(yōu)秀的中學(xué)生的水平真是好的出人意料。
而且我發(fā)現(xiàn),盡管清華北大在北京招生名額很多,但是父母教育程度不高的北京土著家庭卻很少有孩子考上清華北大。
就我在北京的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)講,盡管清北在北京的招生比例遠(yuǎn)高于外省,但是對(duì)于很多土生土長(zhǎng)的老北京而言,清北還是那樣遙不可及。
我甚至可以講,清華北大在北京的招生名額,多數(shù)被那些早些年通過(guò)自己努力考入北京、留在北京的外地人的后代所瓜分。
我在清北認(rèn)識(shí)的北京同學(xué),大多數(shù)父母教育程度都很高,就職于北京的政府機(jī)關(guān)、高校、科研院所、高科技企業(yè)等。
你只要想想,每年有多少學(xué)生考入北京的高校,然后留在北京繼續(xù)發(fā)展就可以理解,北京的學(xué)生家長(zhǎng)這個(gè)群體相比外地學(xué)生家長(zhǎng)這個(gè)群體,在教育程度上的優(yōu)勢(shì)是不斷擴(kuò)大的。
清華北大純理科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,有不少因?yàn)榫蜆I(yè)的壓力選擇當(dāng)中學(xué)老師。
我當(dāng)年在做物理競(jìng)賽的時(shí)候,老師把很多題目講的繞,而我吃透這些題目后就非常簡(jiǎn)潔直白的做了出來(lái)。我在給我的學(xué)生講的時(shí)候,學(xué)生就會(huì)覺(jué)得這題目原來(lái)這么簡(jiǎn)單直接。
其他人反復(fù)提到一個(gè)事實(shí),就是北京高考題難度比較小。但是北京的尖子生日常訓(xùn)練的題目,難度絕對(duì)是不小的。而且水平較高的老師往往把難的東西講解的很簡(jiǎn)易,所以北京的尖子生也往往自以為自己學(xué)的東西很簡(jiǎn)單。
學(xué)習(xí)好的學(xué)生不是刻意教出來(lái)的,但是往往是熏陶出來(lái)的。教育程度比較高的父母、老師熏陶出成績(jī)好的學(xué)生,容易太多了。
北京學(xué)習(xí)最頂尖的學(xué)生是非常強(qiáng)的。而且近年來(lái)的趨勢(shì)是北京最優(yōu)秀的學(xué)生選擇直接出國(guó),而不是上清華北大。
最后,我對(duì)那些即將進(jìn)入清華北大的外地考生,特別是小縣城的考生說(shuō):你們的確比北京考生付出了多得多的努力,但是你們多出來(lái)的努力并沒(méi)有用在學(xué)習(xí)新知識(shí)上,只是重復(fù)性的訓(xùn)練以求少犯錯(cuò)誤而已,而你們將來(lái)的北京同學(xué),有不少已經(jīng)在大學(xué)的課程上走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。
我再補(bǔ)充三點(diǎn):
1: 我只是在陳述事實(shí),我并沒(méi)有表達(dá)”北京人考清華北大更容易是合理的“這樣的觀點(diǎn)。
2: 有一些人熱衷于用開(kāi)國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人舉例。的確,以今人的眼光來(lái)看,中國(guó)的開(kāi)國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人普遍文化程度是不高的,也沒(méi)上過(guò)名校,但是考慮到當(dāng)時(shí)中國(guó)識(shí)字率之低,文盲數(shù)量之龐大,戰(zhàn)亂、饑荒之頻繁,而他們能在學(xué)校念書(shū),并且在念書(shū)的時(shí)候能夠接觸到各種政治思想,這說(shuō)明:在大學(xué)教育日益普及的今天,以今人的眼光來(lái)看,他們的確文化程度不高;但是從他們所處的時(shí)代來(lái)看,他們的起跑線真的領(lǐng)先絕大多數(shù)人太多了。
同理,那些認(rèn)為科舉給了寒門(mén)弟子機(jī)會(huì)造就了社會(huì)公平的人都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,古代農(nóng)耕社會(huì)下,能讀書(shū)接受教育參加科舉的人,普遍來(lái)自士紳階層,他們的家庭條件比絕大多數(shù)人優(yōu)越太多了。所謂的寒門(mén)弟子,也是和皇親國(guó)戚相比的。把科舉理解為現(xiàn)在交百十塊錢(qián)就能參加的高考,實(shí)在是太不了解古代社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)的區(qū)別了。
3:中國(guó)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)的確有一段基礎(chǔ)教育的黃金年代,但是這段黃金年代即將成為歷史,落后地區(qū)和大城市在基礎(chǔ)教育上的差距是在不斷拉大的。
我的一個(gè)長(zhǎng)輩當(dāng)年在陜西的一個(gè)農(nóng)村讀書(shū),而他的高中數(shù)學(xué)老師,是西北大學(xué)數(shù)學(xué)系的教授。
為什么?
WG
WG的確傷害了很多優(yōu)秀的知識(shí)分子。很多本來(lái)大有可為的知識(shí)分子,不得已勞動(dòng)改造,但是頗為黑色幽默的是,這又讓很多偏遠(yuǎn)落后地區(qū)的孩子誤打誤撞地接受到了比較好的教育。
在那個(gè)政治運(yùn)動(dòng)如火如荼的年代里,北京上海等大城市的學(xué)生在政治運(yùn)動(dòng)中卷的太深了,而我長(zhǎng)輩這樣落后地區(qū)的人,反而有了安心讀書(shū)的時(shí)間,并且在被下放的知識(shí)分子的教導(dǎo)下,學(xué)到了很多東西。
我長(zhǎng)輩這代人,在高考之后很快就嶄露頭角。他們這代人在考學(xué)的時(shí)候,城鄉(xiāng)二元制是很森嚴(yán)的,農(nóng)民是農(nóng)民,干部是干部,許多來(lái)自農(nóng)村的優(yōu)秀的孩子,因?yàn)榧庇跀[脫農(nóng)民身份,加之信息閉塞,報(bào)考的志愿往往嚴(yán)重低于他們的水平。很多本來(lái)學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的學(xué)生,誤打誤撞成了小縣城的中小學(xué)教師。他們憑借扎實(shí)的功底,創(chuàng)造了落后地區(qū)基礎(chǔ)教育的第二波奇跡。我清楚地記得,我初中的時(shí)候一個(gè)中年化學(xué)老師,做初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽題,如同砍瓜切菜,比很多年輕的數(shù)學(xué)老師都要熟練。
但是這第二波奇跡,也在逐漸離我們遠(yuǎn)去。因?yàn)樾】h城出現(xiàn)這樣優(yōu)秀的老師會(huì)很快被大城市的中學(xué)挖走,而且這波人,也到了退休的年紀(jì)。
以陜西為例,曾經(jīng)考上清華北大的學(xué)生在各個(gè)城市、縣城是比較平均的。但是這些年,清華北大在陜西的招生名額日趨被幾所超級(jí)中學(xué)壟斷,而周邊的小縣城,年級(jí)第一能考個(gè)西安交大就謝天謝地了。
而那個(gè)小縣城基礎(chǔ)教育的黃金年代,是以無(wú)數(shù)優(yōu)秀的知識(shí)分子,被迫扎根在基層從事基礎(chǔ)教育為代價(jià)換來(lái)的。
而現(xiàn)在,這樣的情況恐怕再也不會(huì)發(fā)生了,所以,奇跡之后,再無(wú)奇跡。
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