不開(kāi)除猥褻15歲女生教師，就是在縱容違法犯罪

▲光山縣公安局以猥褻為由對(duì)劉某某作出行政拘留十日的處罰。圖/澎湃新聞

據(jù)澎湃新聞報(bào)道，河南信陽(yáng)讀者王健反映，2025年11月，其上中學(xué)的女兒被班主任劉某某帶離學(xué)校，先后在餐廳隔間、賓館房間實(shí)施摟腰摸手摸腿等猥褻行為。事發(fā)后，光山縣公安局以猥褻為由對(duì)劉某某作出行政拘留十日的處罰。

王健稱，事發(fā)后女兒抑郁加重，他申請(qǐng)刑事立案、立案監(jiān)督、刑事自訴均未果。對(duì)此，光山縣檢察院人員對(duì)記者表示，相關(guān)部門(mén)未收到王健的反映材料。光山縣教育局人士則稱，劉某某在案發(fā)后受到降級(jí)處分，調(diào)離該校教學(xué)崗位，分配至后勤崗位工作。

這名涉嫌猥褻女生的教師，應(yīng)不應(yīng)該被追究刑責(zé)，要由司法機(jī)關(guān)根據(jù)具體案情進(jìn)行審理。不過(guò)，由于其已被公安機(jī)關(guān)給予行政拘留的處罰，可以確認(rèn)的是，他存在猥褻女生的不法行為，這不但違反師德規(guī)范，也已觸犯法律。

而當(dāng)前的問(wèn)題是，即便依據(jù)當(dāng)前公安機(jī)關(guān)對(duì)案件性質(zhì)的認(rèn)定，學(xué)校對(duì)該教師的處罰也有畸輕之嫌。不少網(wǎng)友認(rèn)為，劉某某顯然不應(yīng)只是調(diào)離教學(xué)崗位了事，而要及時(shí)清除出教育系統(tǒng)。

這樣的意見(jiàn)也是近年來(lái)各方的共識(shí)。早在2018年，教育部印發(fā)的《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》就明確，教師不得與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系，嚴(yán)禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。

相關(guān)要求還明確，對(duì)于有虐待、猥褻、性騷擾等嚴(yán)重侵害學(xué)生行為的，一經(jīng)查實(shí)，依法依規(guī)撤銷(xiāo)教師資格、解除教師職務(wù)、清除出教師隊(duì)伍，同時(shí)還要錄入全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)，任何學(xué)校不得再聘任其從事教學(xué)、科研及管理等工作。

此后，各地學(xué)校都加強(qiáng)了涉嫌性騷擾、猥褻學(xué)生的教師的處罰力度。據(jù)媒體報(bào)道，2025年，云南一老師被舉報(bào)在教室內(nèi)猥褻女生后，學(xué)校解除了與其的人事關(guān)系。而類似的處理近年來(lái)并不鮮見(jiàn)。

2024年，中國(guó)人民大學(xué)教師王某某被舉報(bào)猥褻女生，學(xué)校迅速處理，給予王某某開(kāi)除黨籍處分，撤銷(xiāo)其教師崗位任職資格并解除聘用關(guān)系。同時(shí)，報(bào)請(qǐng)上級(jí)教育行政部門(mén)撤銷(xiāo)其教師資格，并將問(wèn)題線索依法反映給有關(guān)機(jī)關(guān)。

高校教師涉嫌猥褻女生，還沒(méi)有被公安機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任，學(xué)校就根據(jù)已經(jīng)查實(shí)的猥褻行為，作出撤銷(xiāo)任職資格、解聘的處理，這是對(duì)性騷擾、猥褻等性侵犯行為的零容忍。

與之對(duì)比，涉嫌對(duì)15歲女生實(shí)施猥褻的教師，在被行政拘留后，學(xué)校卻只是給予其降級(jí)、調(diào)離教學(xué)崗位的處理。這哪是“零容忍”，分明是放縱。因此，有必要追問(wèn)學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)：是怎么落實(shí)教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)師德建設(shè)的？

更何況，2021年，教育部公布的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》第二十四條第二款規(guī)定，對(duì)教職工以及其他進(jìn)入校園的人員撫摸、故意觸碰學(xué)生身體特定部位等猥褻行為，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取必要措施預(yù)防并制止。而該規(guī)定第六十條則明確，教職工實(shí)施第二十四條第二款禁止行為的，應(yīng)當(dāng)依法予以開(kāi)除或者解聘。

涉事教師劉某某的行徑無(wú)疑違反了這些規(guī)定，既然違反了，那依規(guī)予以開(kāi)除或者解聘，本就是處理此事的必要流程。反觀目前這種處理，不僅不合規(guī)，對(duì)受害學(xué)生來(lái)說(shuō)，也會(huì)產(chǎn)生很大的心理陰影，因?yàn)閷?shí)施猥褻的“教師”還在學(xué)校里工作，而且，后勤崗位與學(xué)生的隔離并不明顯。

對(duì)此，上級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)，要責(zé)成當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)、學(xué)校，對(duì)涉事教師作出嚴(yán)肅處理。并對(duì)受害女生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助其走出心理陰影。如此，方能進(jìn)一步強(qiáng)化各方對(duì)性騷擾零容忍的認(rèn)知，以震懾那些潛在的違法犯罪行為。