周志華院士：跨學科協作創新人工智能，文科生大有可為

來源：高校人工智能與大數據創新聯盟

文科生的春天來了！2026年4月12日，作為AI領域的頂級科學家，中國科學院院士、國際人工智能聯合會理事會主席周志華在常州召開的“經濟大省挑大梁”破圈傳播網絡主題沙龍活動現場表示，人工智能的創業創新關鍵在年輕人，而這些年輕人中的文科生發揮了意想不到的作用。在周志華看來，人工智能成為文科生的翅膀，讓他們的想法與創意變成現實。

人工智能能做什么？年輕人又如何利用人工智能創業？周志華在沙龍中講述了南京大學的實踐，那就是在校內面向有創業意向的研究生進行“AI+創新能力提升行動計劃”，并開設多門人工智能通識與應用的課程，課程異常火爆，500多名研究生參與其中。“我們發現，文科生在創新創業整個過程中發揮了我們以前沒有預料到的作用。”周志華在分享中表示，人工智能發展起來，不是文科生沒有前景，反而是大有可為。

分析認為，周志華提出發展人工智能，文科生大有可為，主要基于以下核心邏輯與現實依據：

一、 文科生的核心優勢：想象力與創造力。周志華通過多個案例指出，文科生在創意生成上具有獨特優勢。例如：

1.“寵物翻譯器”項目：文科生提出利用攝像頭等工具解讀寵物行為，這一天馬行空的創意在南京大學“AI+創新創業班”中由文理科生合作實現，項目推出后立即吸引10多家寵物公司洽談合作。

2.跨領域項目覆蓋：南京大學“AI+創新能力提升行動計劃”中，文科生參與的項目涵蓋智慧光伏、運動康復、實時翻譯、心理健康等多個領域，其創意往往突破傳統技術思維，為AI應用開辟新場景。周志華強調，文科生的想象力是“想得到做不到”的突破關鍵，而AI工具的出現恰好彌補了“做不到”的短板，形成“創意+技術”的互補效應。

二、AI工具的普及：降低技術門檻，賦能文科生。周志華通過“算力、數據、算法”三要素的比喻，揭示了AI技術發展的現狀：

1.算力基礎設施完善：政府和企業已建設大量算力資源，甚至提供免費算力支持。

2.數據來源豐富：千變萬化的應用場景持續產生數據，為AI模型訓練提供原料。

3.算法工具箱成熟：大模型、小模型及經典機器學習模型形成豐富工具庫，創業者可直接調用。

在此背景下，文科生無需深入掌握算法內核，只需通過AI工具將創意轉化為產品。例如，文科生可利用現成的自然語言處理模型開發實時翻譯工具，或結合計算機視覺技術設計兒童行為監測系統。

三、應用場景的碎片化：為文科生提供創業機遇

周志華提出“沒有免費的午餐定理”，即不存在通用算法解決所有問題。應用場景的千變萬化決定了：

1.定制化需求：特定場景（如寵物行為解讀、老年骨傷康復管理）需定制化算法模型，而大型企業難以覆蓋所有細分領域。

2.“一人公司”（OPC）模式：個人依托公開算力與算法工具，可獨立完成從創意到產品的全鏈路，形成“單人成軍”的創業形態。文科生憑借對用戶需求的敏銳洞察，更易發現未被滿足的碎片化場景。例如，文科生可針對大學生生涯規劃、心理健康等場景開發AI輔助工具，這些領域雖規模較小，但需求精準，適合個人或小型團隊快速切入。

四、文科生與理工科生的協同效應。周志華在南京大學的實踐中觀察到：

1.文科生：提供創意與用戶視角，擅長定義問題與需求。

2.理工科生：具備執行力與技術專長，擅長解決問題與實現產品。

二者合作可產生“1+1>2”的效應。例如，在“寵物翻譯器”項目中，文科生提出創意后，理工科生負責算法優化與硬件集成，最終形成可商業化的產品。這種跨學科協作模式，正是AI時代創新創業的核心競爭力。

五、政策與生態支持：鼓勵年輕人創新創業。周志華提到，中國對新技術進入生活生產的需求旺盛、態度積極，為AI發展提供了良好環境。例如：

1.高校培育計劃：南京大學推出“研究生AI+創新能力提升行動計劃”，開設人工智能產品設計、產業賦能等課程，邀請企業高管與投資人授課，幫助學生理解創業全流程。

2.社會資源對接：優秀項目可直接對接投資人，形成“創意-原型-商業化”的閉環。

因此，這種生態支持降低了文科生的創業門檻，使其能專注于創意發揮，而非技術細節。

周志華，男，漢族，1973年11月出生，江蘇鹽城人，無黨派人士，研究生學歷，博士學位，教授，計算機科學家，人工智能專家。現任第十四屆全國政協委員，中國科學院院士，南京大學副校長 ，計算機軟件新技術國家重點實驗室常務副主任、機器學習與數據挖掘研究所所長。周志華于1992年考入南京大學計算機科學與技術系，先后獲得學士、碩士、博士學位。2023年當選為國際人工智能聯合會理事會主席。2024年擔任南京大學副校長。 2025年，當選中國科學院院士。周志華長期從事人工智能核心的機器學習理論與方法研究，做出了原創性、引領性成果。

全國高校人工智能與大數據創新聯盟

全國高校人工智能與大數據創新聯盟（簡稱:高校聯盟）是由清華大學、浙江大學、中南大學、東北大學、上海工程技術大學、重慶郵電大學、東北林業大學、佛山科學技術學院、曲阜師范大學、黑龍江大學、海豚大數據科技等全國54家高校、企業共同發起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯盟發展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯盟由一批積極投身于“人工智能、大數據、區塊鏈”教育事業的高校、科研機構、企事業單位和個人自愿組成的公益性、全國性學術交流服務平臺。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯盟理事長。聯盟工作接受工信部、國家網信辦等政府部門行政管理和業務指導。聯盟主要工作是推進產教融合、校企合作、協同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經山西轉型綜合改革示范區管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業研究人工智能、賦能數字經濟產業發展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數據創新聯盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉型綜合改革示范區管理委員會發展人工智能、數字經濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發展人工智能、數字經濟的示范應用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業務。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內設AI產業學院共建中心、實訓實習就業中心、實驗室建設中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養及產教融合事業發展。

高校區塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟區塊鏈專委會（簡稱:高校區塊鏈專委會），是由北京大學、浙江大學、武漢大學、西南財經大學、北京交通大學、鄭州大學、貴州大學、桂林電子科技大學、山西農業大學、佛山科學技術學院、陜西師范大學、中國網安、海豚大數據科技等全國40多家高校、企業和機構共同發起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發展高校及企業會員70多家。中國工程院院士、浙江大學教授陳純擔任高校區塊鏈專委會名譽顧問；福州大學教授蔡維德、中國計算機學會區塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區塊鏈專委會名譽主任；北京大學信息科學技術學院區塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區塊鏈專委會主任。高校區塊鏈專委會主要工作是促進高校區塊鏈教育，為高校區塊鏈專業建設及學科發展提供專家咨詢服務。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟元宇宙專業委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學、湖南大學、浙江大學、四川大學、汕頭大學、河北金融學院、保定市元宇宙協會、英偉達中國、海爾衣聯網研究院、海豚大數據科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業和機構共同發起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現實領域專家趙沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學電氣與自動化學院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學信息國研中心可信軟件和大數據部常務副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發展高校及企業會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業建設及學科發展，為元宇宙教育教學提供專家咨詢服務。

高校數字經濟專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟數字經濟專業委員會（簡稱:高校數字經濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國社會科學院信息化研究中心、四川大學、北京外國語大學、北京科技大學、北京工業大學、北京語言大學、北京化工大學、北京聯合大學、北京物資學院、北京印刷學院、西藏民族大學、河北金融學院、重慶財經學院、蘇州城市學院、北京中關村軟件園、百度、海豚大數據科技等全國60多家高校、企業和機構共同發起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學經濟管理學院教授姜旭平、北京大學信息管理系教授賴茂生、中國社會科學院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學院大學經濟與管理學院教授呂本富擔任高校數字經濟專委會主任委員。高校數字經濟專委會主要工作是促進高校數字經濟專業建設及學科發展，推動產學研合作，為高校數字經濟專業教育教學提供專家咨詢服務。

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