“當(dāng)我開(kāi)始懂你” | 家長(zhǎng)論壇共話青春期溝通密碼

“當(dāng)我開(kāi)始懂你”

共話青春期成長(zhǎng)密碼

黃岡中學(xué)第十二期家長(zhǎng)論壇

4月4日上午

我校第十二期家長(zhǎng)論壇溫馨舉行

400多名家長(zhǎng)齊聚一堂

圍繞“當(dāng)我開(kāi)始懂你

——青春期孩子的成長(zhǎng)密碼”

這一主題

共同探討親子溝通、情緒陪伴

與心理支持等熱點(diǎn)話題

論壇由高一（9）班邊梓碩同學(xué)

的媽媽王亮亮主持

論壇開(kāi)始前，校法制安全處副主任袁全軍向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了清明節(jié)期間的安全注意事項(xiàng)，提醒大家文明祭掃、注意出行與防火安全。

家長(zhǎng)分享：

育兒經(jīng)歷，實(shí)用方法

三位家長(zhǎng)結(jié)合自身育兒經(jīng)歷，從不同視角分享了與青春期孩子相處的感悟與方法，真誠(chéng)又接地氣的講述引發(fā)全場(chǎng)共鳴。

吳永銀

《蹲下身子，和孩子做朋友》

家長(zhǎng)吳永銀（高一9班吳向斌爸爸）：提出“蹲下身子，和孩子做朋友”。放下權(quán)威姿態(tài)，少命令、多建議，尊重孩子的獨(dú)立人格，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，讓孩子從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

余世譜

《以朋友之姿，靜待青春花開(kāi)》

家長(zhǎng)余世譜（高一16班余心豪爸爸）：分享從“說(shuō)教式家長(zhǎng)”到“陪伴式朋友”的轉(zhuǎn)變。用傾聽(tīng)代替指責(zé)，用陪伴代替控制，撕掉“叛逆”標(biāo)簽，做孩子的安全港灣。

楊改貞

《讀懂沉默溫柔，科學(xué)陪伴成長(zhǎng)》

家長(zhǎng)楊改貞（高二10班李家印媽媽?zhuān)阂园察o內(nèi)斂的兒子為例，解讀青春期大腦發(fā)育特點(diǎn)——情緒腦發(fā)達(dá)、理智腦未成熟。呼吁家長(zhǎng)少說(shuō)教、多感受，看見(jiàn)孩子藏在沉默里的溫柔與擔(dān)當(dāng)。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：

科學(xué)解碼，實(shí)用工具

國(guó)家級(jí)心理咨詢(xún)師、校家委會(huì)主任肖安（高二15班肖涵渤爸爸）從腦科學(xué)角度解析青春期孩子“沖動(dòng)、敏感”的生理原因，強(qiáng)調(diào)“先接情緒，再處理事情”。他分享了 “描述+我信息+懇求” 和 “三明治法則” 兩大溝通工具，提醒家長(zhǎng)避開(kāi)貼標(biāo)簽、翻舊賬、反問(wèn)句等溝通陷阱，并講解了心理危機(jī)識(shí)別的“四不四要”原則。

與會(huì)家長(zhǎng)紛紛表示收獲頗豐，對(duì)青春期孩子的行為有了更理性的認(rèn)識(shí)，也掌握了更實(shí)用的陪伴與溝通方法。

編輯 | 王 惠

審核 | 王建文 / 張 旭

終審 | 秦 鵬