據合肥師范學院官網信息,方東玲已任該校黨委書記、院長。方東玲此前擔任合肥師范學院黨委副書記、院長。
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公開資料顯示,方東玲,女,漢族,1968年12月生,安徽太湖人,中共黨員,教授。1990年7月畢業于華東師范大學,獲心理學學士學位。畢業后在共青團系統工作多年,歷任共青團合肥市委副書記、黨組成員,少工委主任,共青團合肥市委副書記、黨組副書記。其間,2004年6月至2005年7月掛職任安徽省紀委監察綜合室主任助理。此后,方東玲先后擔任合肥市委宣傳部副部長、合肥市旅游局局長、合肥市教育局局長等職。2014年1月起,任合肥幼兒師范高等專科學校黨委副書記、校長。2020年5月,方東玲調任合肥師范學院黨委副書記、院長,直至此番履新。2025年3月,方東玲獲聘教育部第十二屆國家督學。
據合肥師范學院官網信息,方東玲全面主持學校黨委和行政工作,負責全面從嚴治黨、安全穩定、依法治校、機要、保密、發展規劃、學科建設、服務地方、校友、審計等工作,分管黨政辦公室、發展規劃處(學科辦、服務地方辦、校友辦)、審計處,聯系機關一黨委、教育與心理科學學院(教師教育學院)、合肥基礎教育研究院。
方東玲長期從事教育管理與研究工作。在合肥幼兒師范高等專科學校任職期間,她推動了該校的專業建設和辦學層次提升。在合肥師范學院任職期間,她積極推進學校“申碩更大”工作——即力爭獲批碩士學位授予單位并更名“合肥師范大學”。2025年10月,在學校建校70周年高質量發展大會上,方東玲作發展報告時表示,學校將緊緊圍繞“更名大學”目標,重點實施黨的建設、立德樹人、內涵提升、綜合改革“四大工程”。
在學術研究方面,方東玲的主要研究方向為基礎教育服務、師范生培養、心理健康教育等。2022年,她作為項目主持人承擔的省級質量工程項目“新文科建設背景下文化創意人才的政產學研協同育人機制研究”舉行開題報告會。她主持的省級人文社科重大項目“新時代人工智能賦能義務教育評價改革”,推動了附屬學校學生評價改革的實踐探索。2024年7月,在安徽省委教育工委、省教育廳干部職工心理健康活動中,方東玲介紹了安徽省學生心理健康教育指導和發展中心建設運行情況,該中心集“教育、管理、服務與研究”于一體,旨在為全省學生心理健康教育管理工作提供專業指導。2025年7月,方東玲在學科教學論教研室教研活動中強調,學科教學論教師應發揮在“擦亮師范牌”中的中堅作用。
合肥師范學院位于安徽省合肥市,前身為1955年創辦的安徽省中學教師進修學院,2007年改建為普通本科院校。學校現有錦繡、濱湖、三孝口三個校區,全日制在校本科生、研究生約2萬人,是安徽省屬全日制普通本科院校。學校堅持“師范性、應用型”辦學定位,正致力于建設特色鮮明的地方應用型高水平大學。
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