56個中外合辦項目關停：學生何去何從？

一個正在被驗證的事實：關停潮，來了

2025年9月，天津大學佐治亞理工深圳學院的新生剛完成入學，就收到了項目停辦的消息。

2024年9月，佐治亞理工學院單方面宣布停止深圳學院繼續招生。約300名在讀學生雖被承諾可完成學業，但學院已停止招收新生。

同一年，另一所標桿性中美合辦院校——上海交通大學密西根學院，也因密歇根大學終止合作而停止招生。后因合作方戰略調整，結束了長達近20年的學術合作。

曾經多所標桿性中美合作院校陸續停止招生或縮減專業，其中包括上海交大密西根學院、天津大學佐治亞深圳學院等。目前只剩浙江大學與伊利諾伊大學厄巴納香檳校區的聯合學院，而后者也已宣布停招計算機、動力工程和機械等多個熱門理工科專業。

關停的不僅是中美項目。2025年5月，教育部一次性叫停3個中外合作辦學機構和78個項目停止招生。到了2026年初，教育部又依法終止了5個機構和229個項目。全國已有至少56個中外合作辦學項目/機構停辦。

這些項目為什么“倒下”了？

?國別與學科的雙重聚焦

關停項目特點：

美國合作項目占比最高：停辦的56個項目中，有27個來自美國高校，占比達48%，幾乎占據半壁江山。澳大利亞11個，加拿大7個，英國4個。

STEM領域成重災區：工科類項目占比超過三分之一，機械工程、計算機科學與技術、電子信息工程等專業首當其沖。

知名項目未能幸免：上交密院、川大匹茲堡學院、天大佐治亞深圳學院均榜上有名。

部分項目屬于“并入”：有19個停辦項目（約24.4%）屬于“并入”其他機構，實為通過合并成立獨立法人機構實現資源整合。

（圖源：官網數據）

?三重壓力：關停背后的深層原因

原因一：內部質量整頓（政策從“寬進”到“嚴管”）

2025年，教育部對中外合作辦學實施 “動態評估+分類管理”政策，淘汰不符合國家戰略需求的老舊項目。約半數關停項目存在“外方資源投入不足”問題——外籍教師占比低、課程缺乏國際化特色。2025年已有超過30個項目因評估不合格被撤銷備案。

原因二：生源不足與市場因素

部分地方院校合作項目因品牌影響力弱、專業缺乏競爭力，投檔線大幅下滑，招生困難直接加速關停。

項目關停了，在讀學生怎么辦？

這是最需要被回答的問題。

?項目停辦時，你在讀——有保障嗎？

根據《中外合作辦學條例》，項目終止時必須“妥善安置在校學生”，機構提出終止申請時須同時提交安置方案。從以往案例來看，退費、轉專業、轉到其他相關專業繼續就讀，都屬于常規操作。教育部也要求，中外合作辦學者應根據評估所確定的各項指標規范辦學，并保障學生相關主體的合法權益。

（圖源：武漢東湖學院官網）

以天津大學佐治亞理工深圳學院為例，佐治亞理工學院制定了 “學業保障計劃” ，保障已錄取在讀學生在深繼續完成學業，該計劃已獲得佐治亞州教育部及美國南方院校協會委員會批準，確保學院已錄取學生在深圳繼續完成佐治亞理工學位相關培養要求至少到2026年5月。同時，天津大學正建設深圳國際學院，努力探索新型國際化道路，近期正與英國卡迪夫大學、布里斯托大學、澳大利亞阿德萊德大學磋商國際化辦學項目。

上海交大密西根學院停招后，改用 “浦江國際學院”名義繼續招生。四川大學匹茲堡學院據報正與美國羅格斯大學商談合作，探索新的辦學路徑。

?畢業生的學歷認證——會受影響嗎？

這是風險最大的環節。

如果項目被教育部批準終止時你已畢業，而該項目不再被認可，你的學位可能無法辦理留服認證。這就是最大的風險點：如果你讀的項目在你入學時是合法的，但中途或畢業前被撤銷備案，認證結果存在不確定性。

因此，在讀期間和畢業前，一定要持續關注項目的備案狀態和評估結果。

2026年起還有一個重要變化：教育部將對本科以上中外合作辦學學生獲得的境外學歷學位證書認證，實行嚴格的注冊制度，并與備案系統實時對接，未備案項目的學位證無法通過認證。

如果項目已關停，該怎么辦？

第一步：聯系國內合作院校，確認其是否提供“兜底”安置方案——轉專業、調整培養方案等。

第二步：同時聯系國內教育部門和外方合作院校，確認學歷認證是否受影響。

第三步：若認證受阻，可咨詢專業人士評估是否具備認證可能；如確實無法認證，可考慮留信認證等替代方案。

第四步：如遇學籍檔案丟失，可憑原學校相關證明向教育部門申請補檔或認證協助。

一邊關停，一邊擴容——怎么看？

這是當前中外合辦領域最值得關注的“矛盾現象”。

一方面在“退出” ：2025年叫停3個機構+78個項目，2026年初又終止5個機構+229個項目，加上此前的統計，全國已有超過200個項目/機構退出。

另一方面在“擴容” ：2025年，教育部新批44個中外合作辦學機構、69個本科及以上項目。上海交通大學、北京航空航天大學、哈爾濱工業大學、武漢大學等985高校成功獲批設立新的合作辦學機構及項目，最早將于2026年開始招生。武漢大學杜倫大學聯合學院于2025年12月31日正式獲批，首屆計劃招生350人。

（部分項目）

這不是“倒閉潮”，而是“洗牌期” 。低質量項目被清退，高質量項目加速獲批。“準入+退出”雙向監管機制正在形成閉環，目的是實現從“規模擴張”到“提質增效”的轉變。

“關停”不可怕，可怕的是你不知道自己選的項目是“該退出的”還是“該升級的”。

特別提示：2026年起，留服認證系統將與教育部備案系統實時對接，未備案項目的學位證無法通過認證。這一點務必在報名前確認清楚。

如果你正在考慮中外合辦碩士，請把 “安全性檢查” 作為決策的第一步，逐項核查、多方驗證，完全可以避開那些即將“停辦”的項目，選到真正值得投入的優質項目。