中國青年報(bào)客戶端北京4月10日電(中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 楊潔)今天,教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)《“人工智能+教育”行動(dòng)計(jì)劃》(以下簡稱《行動(dòng)計(jì)劃》)。《行動(dòng)計(jì)劃》提到,建設(shè)國家教育智能算力服務(wù)平臺,有效匯聚算力、數(shù)據(jù)、模型、工具等人工智能創(chuàng)新資源。用好教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng),連接國家算力訓(xùn)練場、國家算力樞紐、企業(yè)和高校,整合各方智算、通算和超算資源。
《行動(dòng)計(jì)劃》提到,鼓勵(lì)省級教育行政部門利用全國一體化算力網(wǎng),為人工智能應(yīng)用提供算力保障。
值得注意的是,為有效避免資源浪費(fèi)和低水平重復(fù)建設(shè),《行動(dòng)計(jì)劃》要求,國家開展有組織攻關(guān),分教育階段研發(fā)人工智能教育大模型,強(qiáng)化價(jià)值對齊、邏輯推理、安全倫理等能力,為地方和高校應(yīng)用提供支撐。
此外,圍繞思政教育、學(xué)科知識、科學(xué)研究等方向,組織開發(fā)國家基礎(chǔ)語料庫,鼓勵(lì)地方和高校開發(fā)領(lǐng)域特色數(shù)據(jù)集。建強(qiáng)國家教育大數(shù)據(jù)中心,建立跨部門、跨地域、跨平臺的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò),探索基于平臺、期刊、終端等數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)更新機(jī)制。
《行動(dòng)計(jì)劃》還提到,建立高等學(xué)校和中小學(xué)的協(xié)同貫通機(jī)制,共同研制人工智能課程,共同開發(fā)人工智能應(yīng)用。
此外,打造未來課堂、未來學(xué)校、未來學(xué)習(xí)中心和未來實(shí)訓(xùn)中心,打通人工智能應(yīng)用“最后一公里”。在重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域布局教學(xué)和實(shí)踐能力中心,打造精品人工智能交叉課程和實(shí)踐項(xiàng)目,支撐學(xué)科智能升級。試點(diǎn)研發(fā)數(shù)字教材,推出新一代智慧慕課,深化虛擬仿真實(shí)驗(yàn)建設(shè),豐富數(shù)字教育資源形態(tài),構(gòu)建沉浸式的教學(xué)空間,構(gòu)建人機(jī)協(xié)同的教學(xué)新模式。推動(dòng)智能終端應(yīng)用,通過大數(shù)據(jù)分析構(gòu)建學(xué)生用戶畫像,以學(xué)生為中心配置學(xué)習(xí)資源,支撐規(guī)模教育下的個(gè)性學(xué)習(xí)。整合教育大模型和智能體工具,打造一批主題式學(xué)習(xí)場景,推動(dòng)項(xiàng)目式、探究式、場景式育人,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,培養(yǎng)勝任智能時(shí)代的能力。
來源:中國青年報(bào)客戶端
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