一芽一葉一抔土，一槍一箭一炊煙，三原外國語這場研學有點“野”

2026年3月25日至26日，成都市三原外國語學校三條研學路線的同學們帶著實踐收獲平安歸來。這場以“知行合一”為理念的研學之旅，通過沉浸式體驗讓書本知識與現實世界深度聯結，生動詮釋了學校“五育并舉”的育人目標，為同學們的成長畫卷添上了濃墨重彩的一筆。

一葉知春味，一茶潤童心

茶香雅韻中的文化傳承

石象湖茶園，初一年級學子開啟“一縷春茶香”的文化探尋。同學們頭戴方巾、手挎茶簍，在茶農老師指導下精挑細采鮮葉；親手掌勺翻炒中，感受茶葉在指尖從青綠到醇香的奇妙蛻變；觀摩茶藝表演，體悟“和敬清寂”的茶道精神浸潤心靈；同心鼓拓展更凝聚團隊默契。此次研學以茶為媒，將傳統文化教育與審美教育深度融合，讓學生在采、炒、品的全流程體驗中感悟中華優秀傳統文化精髓，涵養審美素養與文化自信，實現智育與美育的協同育人目標。

一抔陶土承古韻，萬里長征鑄紅心

陶土與紅土里的精神傳承

邛崍邛窯遺址中，初二年級學生展開了一場穿越時空的文化對話。在龍窯參觀中觸摸千年陶瓷文明，在拉坯、彩繪體驗中感受“泥土與火焰”的藝術魔力。考古實踐環節，同學們化身“小小考古學家”，通過文物挖掘還原歷史場景。而紅軍長征主題徒步活動，則讓大家在行走中感悟革命先輩的堅定信念。

這場研學創新性地將歷史教育與紅色教育相融合，既讓學生在親手制陶中理解傳統文化的傳承脈絡，又通過紅色徒步培養了愛國情懷，實現了歷史認知與價值引領的統一。

春野礪青春，協作創未來

春野實踐中的協作創新

崇州五星村的田野上，高一高二年級學生開展了一場充滿挑戰的綜合實踐活動。從傳統手藝體驗（爆米花、米花糖制作）到戶外拓展（射箭、套圈），從田園觀光（小火車）到團隊競技（卡丁車、真人CS），最后在野炊環節中展現生活技能。各項活動環環相扣，考驗著同學們的團隊協作與問題解決能力。

此次研學以“團隊協作”為主線，通過多元化活動設計，讓學生在實踐中學會溝通協調、創新思維和責任擔當，充分體現了“實踐育人”的教育理念，為培養新時代創新人才搭建了生動的實踐平臺。

從田埂到茶園，從窯火到春野，兩天的研學之旅讓三原學子在行走的課堂中收獲成長。作為踐行“知行合一”教育理念的生動實踐，本次活動實現了知識與實踐的深度融合，為培養德智體美勞全面發展的時代新人寫下了生動注腳。未來，學校將繼續探索實踐育人新模式，讓更多學子在體驗中學習，在實踐中成長。（賴羽綸）