美國還是中國，我開始思考在哪里養(yǎng)育女兒

美國“商業(yè)內(nèi)幕”網(wǎng)站4月6日文章，原題：我是一名生活在洛杉磯的華裔第一代移民媽媽，為期兩個月的中國之行讓我開始思考該在哪里養(yǎng)育我的女兒 3歲的女兒在中國上幼兒園的第一天哭了，在教室里抓住我不肯松手。在那之前，她在洛杉磯上幼兒園。看到孩子不愿意我離開的狀況，那家中國幼兒園的一位老師對我說：“趕緊走吧。別擔心，我們會照顧好她。”我聽從了這位老師的建議，但心里依然忐忑不安。離開幾分鐘后，我的手機響了。幼兒園的老師打來電話說我女兒在我走后就不哭了，并開始環(huán)顧教室。

與許多第一代移民一樣，過去13年里，我和丈夫一直按美國節(jié)奏生活，認為在美國養(yǎng)育孩子是自然而然的選擇。今年冬天我回到家鄉(xiāng)青島，為了讓女兒全身心融入中國文化，我決定讓她在我們逗留家鄉(xiāng)的兩個月期間入讀當?shù)赜變簣@。

中國幼兒園的教室與美國的幼兒園看起來截然不同。在中國，幼兒園教室里掛著紅燈籠和孩子們制作的農(nóng)歷新年手工藝品。在美國，人們在公共場合很少會留意到這個節(jié)日。

第二天，當我在一家本地咖啡館處理工作時，手機響了。幼兒園的老師發(fā)來幾條信息。起初我很緊張，因為在洛杉磯這通常意味著出了什么問題。但這幾條消息的內(nèi)容極其詳盡。“您好，奧莉媽媽，奧莉今天很棒，午飯她吃了蔬菜，下午還喝了牛奶。”老師在信息后面附了10張?zhí)貙懻掌Ｎ铱吹脚畠洪_心地吃飯、看書、和其他小朋友一起玩。這是我第一次如此清楚地了解她在幼兒園的一天是如何度過的。接下來的幾周，我每天都會收到類似的日常信息。在洛杉磯，除了大致的時間表，我?guī)缀醪恢琅畠涸谟變簣@的具體情況。偶爾，美國幼兒園的社交媒體頁面上會出現(xiàn)一張女兒所在班的集體照。

中國幼兒園的老師每天會讓我知道女兒吃飯、午睡和情緒狀況。有一天老師告訴我，因為女兒不喜歡吃米飯和蔬菜，廚房專門為她單獨準備了餐食。“我們把她的餐食換成面包和餅干。她很喜歡！”這讓我很驚訝，并非因為孩子吃了什么，而是因為學校如此密切關(guān)注每個孩子的飲食習慣。在洛杉磯，除非我主動詢問，否則老師很少提及有關(guān)狀況。

青島那所幼兒園里還有個小型農(nóng)場。天氣允許時，孩子們會去那里喂兔子和鴨子。在教室里，中國幼兒園嚴格限制屏幕使用時間，電視僅能用于教學目的。我去接女兒時，她通常在玩玩具或與老師說話。在她以前就讀的洛杉磯幼兒園，孩子們在等待家長來接時通常會看30分鐘的動畫片。

?看著女兒在中國的幼兒園度過充實的一天后安然入睡，一個問題不斷浮現(xiàn)在我的腦海中：到底哪種早教體系更好？當我們在中國的行程即將結(jié)束時，我在想是否應(yīng)該為了她的學業(yè)搬到中國。（作者Grace Cong Sui，丁玎譯）