高校全面啟動樹立和踐行正確政績觀學習教育綜述：以正確政績觀干事創(chuàng)業(yè) 加快建設教育強國

以正確政績觀干事創(chuàng)業(yè)

加快建設教育強國

——高校全面啟動樹立和踐行正確政績觀學習教育綜述

共產黨人干事業(yè)、創(chuàng)政績，為的是造福人民。按照黨中央統(tǒng)一部署，今年在全黨開展樹立和踐行正確政績觀學習教育。這是黨中央著眼黨和國家事業(yè)發(fā)展全局作出的重要部署，對于推動“十五五”開好局、起好步，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)提供有力保障，具有重大而深遠的意義。

號令如山，迅速響應。各高校黨委深入學習貫徹習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，牢牢把握“立黨為公、為民造福、科學決策、真抓實干”的總要求，緊緊圍繞立德樹人根本任務，錨定建成教育強國戰(zhàn)略目標，精心部署安排，推動學習教育有力有序開展。

全面啟動部署，壓緊壓實責任

上下聯(lián)動，匯聚合力。2月26日，教育部黨組傳達學習中央黨的建設工作領導小組第20次會議精神，部署開展教育部直屬系統(tǒng)樹立和踐行正確政績觀學習教育。75所直屬高校黨委、2744個二級黨組織、46966個基層黨支部層層跟進，全面啟動部署。依托高校意識形態(tài)工作聯(lián)系機制，教育部黨組成員和有關司局負責同志有規(guī)劃、有側重、有節(jié)奏赴聯(lián)系高校開展調研指導，推動各項部署直達基層。

3月12日，教育部召開學習教育歸口指導工作會，貫徹落實中央層面學習教育工作專班關于學習教育歸口指導工作有關要求，與工業(yè)和信息化部、中國科學院等部委建立協(xié)同工作機制，共同抓好31所中管高校學習教育督促指導工作，示范帶動全國高校學習教育落到實處、取得實效。

從制定印發(fā)工作方案、成立工作專班，到編發(fā)工作提示和信息周報、深入一線調研指導……教育部黨組認真謀劃研究，精心組織實施，不斷將高校學習教育引向深入。

北京大學黨委構建“學校黨委—基層黨委—基層黨支部”三級責任落實體系，針對不同層級特點開展差異化、精準化指導，打通責任落實“最后一公里”。

浙江大學黨委強化“多會聯(lián)動”，以全面從嚴治黨大會、黨建工作會、春季學期工作布置會等會議為抓手，壓實學習教育工作責任，引導黨員干部主動擔當、示范作為。

中國科學院大學黨委堅持高位推進，學校領導班子第一時間專題研究，各二級黨組織負責人抓緊推動，任務落實一貫到底。

西安電子科技大學黨委堅持系統(tǒng)謀劃、一體推進，以“班下設組”的方式強化分工協(xié)同，結合開展“兩會三談一清單”工作，切實推動學習教育責任層層傳導、落細落實。

堅持深學細悟，筑牢思想根基

知之愈明，則行之愈篤。樹立和踐行正確政績觀，首先要在思想上正本清源、固本培元。

3月12日至16日，教育部黨組舉辦為期3天的樹立和踐行正確政績觀學習教育讀書班。部黨組成員靜下心來學習、沉下心來思考、潛下心來感悟，以專題輔導、個人自學、集體研討等多種方式讀原文悟原理，推動學習教育走深走實走心。

“樹立和踐行正確政績觀，前提是樹立全新教育觀”“核心是以人民為中心辦教育”“關鍵是支撐教育高質量發(fā)展”“落腳是知行合一出業(yè)績”。

讀書班集體學習研討暨結業(yè)式上，教育部黨組書記、部長懷進鵬分享心得感悟、交流學習體會，強調要切實增強政治自覺、思想自覺、行動自覺，以上率下、原原本本學，圍繞中心、結合實際學……為扎實開展學習教育提出了明確要求。

一場學習的熱潮在高校掀起。

清華大學黨委以專題讀書班、黨委理論學習中心組學習等方式深入開展學習研討，編制習近平總書記對清華大學重要指示批示匯編等學習資料，理清學習重點、強化學習實效。

山東大學黨委堅持上下同學同研，校領導列席二級單位讀書班學習研討、中層領導列席黨支部學習研討，實現(xiàn)學習縱向貫通，做到校院支部三級同步研學、同頻思考。

武漢理工大學黨委構建校院聯(lián)動、校企聯(lián)動、師生聯(lián)動的“三聯(lián)動”學習機制，以聯(lián)學聯(lián)講為抓手暢通學習鏈、實踐鏈、育人鏈，為理論學習提質增效注入長久動力。

華北電力大學黨委、中國地質大學（武漢）黨委等用好個人自學、集體研學、培訓導學、宣講強學、氛圍潤學等多學聯(lián)學模式；大連理工大學黨委突出重點、分層分類，暢通“三縱四橫”串并聯(lián)理論學習體系，推動理論武裝全員覆蓋。

注重特色賦能，力求創(chuàng)新創(chuàng)效

“要用好實事求是這個黨的‘重要法寶’、天大人的‘精神坐標’，掌握真實情況、采取務實措施、實現(xiàn)實際效果，做出無愧于時代、無愧于歷史、無愧于師生的業(yè)績。”天津大學黨委書記在學習教育專題讀書班上的三“實”要求引發(fā)校內師生共鳴。

從實際出發(fā)，向實踐問效。各高校黨委立足學校辦學實踐和育人資源，將正確政績觀因地制宜地根植于師生心中——

華中科技大學黨委用好學校“黨旗領航教育基地”“領航書屋”等學習陣地；北京師范大學黨委充分發(fā)揮學科優(yōu)勢和專家優(yōu)勢，圍繞正確政績觀大力推進學理性闡釋、學術化表達和大眾化傳播，推動正確政績觀教育進課堂、進支部、進頭腦。

中國人民大學黨委、南京大學黨委、西南大學黨委等注重挖掘紅色校史寶貴資源，收集整理校內樹立和踐行正確政績觀的生動事跡，讓學習教育更有“本校味”。

西安交通大學黨委以建校130周年暨西遷70周年為契機，傳承弘揚西遷精神，教育引導師生胸懷“國之大者”，自覺為人民出政績、以實干出政績。

以文化人，啟智潤心。各高校黨委緊密結合高校黨員基本培訓、黨組織示范微黨課、廉潔教育系列活動等，創(chuàng)新學習形式，持續(xù)釋放教育浸潤育人功能——

東北林業(yè)大學黨委統(tǒng)籌用好師生黨員基本培訓課程資源和中國教育干部網絡學院等平臺資源，通過線上線下專題培訓提升學習教育實效性。

廈門大學黨委、中國農業(yè)大學黨委等綜合運用短視頻微黨課、高校廉潔文化系列活動等載體，讓學習教育更加貼近師生。

同濟大學黨委聯(lián)合上海市委黨史研究室等舉辦學習教育主題活動暨“朝著勝利的方向”巡展活動，生動再現(xiàn)中國共產黨人因地制宜改天換地的偉大變革實踐。

強化實干擔當，吹響奮進號角

各高校黨委堅持黨建與業(yè)務工作同謀劃同部署同落實同檢查，把學習教育與謀劃實施教育發(fā)展“十五五”規(guī)劃、落實教育強國建設規(guī)劃綱要和三年行動計劃結合起來，以發(fā)展實績檢驗學習教育成效。

把學習教育與深入踐行習近平總書記重要講話精神結合起來——

復旦大學黨委將學習教育與貫徹習近平總書記重要賀信精神一體貫通、有機結合，將落實好重要賀信精神作為檢驗黨員干部正確政績觀的“第一標尺”，為學校學習教育高質量開展開篇定調。

中國海洋大學黨委將學習教育同深入貫徹落實習近平總書記重要回信精神，深化落實“5135”發(fā)展戰(zhàn)略結合起來，一體推進學查改，始終做到學思想、守初心、重實績、促發(fā)展。

把學習教育與辦學治校結合起來——

哈爾濱工程大學黨委堅持以學鑄魂、以干踐行、以制固本，一體推進學查改建，強化廢、改、立、釋全流程精細化管理，在推進依法治校中深化師生黨員干部對正確政績觀的內涵理解。

合肥工業(yè)大學黨委將學習教育與服務國家戰(zhàn)略深度融合，聚焦聚變能源、量子信息等科技前沿，發(fā)揮人才引領作用，把學查改融入產業(yè)創(chuàng)新一線，賦能科技創(chuàng)新與產業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展。

把學習教育與加快推進教育強國建設結合起來——

東南大學黨委結合學習教育，統(tǒng)籌推進學校“名世方略”和“國際化年”；華南理工大學黨委堅持實干導向，深入推進“三定”“三學”辦學綜合改革方案；南京理工大學黨委緊盯改革重點難點，積極推進“奮力實現(xiàn)黨代會‘1953’戰(zhàn)略目標”，以學校各項事業(yè)高質量發(fā)展助力教育強國建設。

錨定“十五五”，奮進正當時。各高校黨委正在深入開展樹立和踐行正確政績觀學習教育，堅持實事求是、求真務實，教育引導廣大師生干部進一步樹立和踐行正確政績觀，以實績實效扎實推動事業(yè)高質量發(fā)展，加快建設教育強國，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)貢獻更大力量。

本文來源｜《中國教育報》2026年4月7日01版，原標題《 以正確政績觀干事創(chuàng)業(yè) 加快建設教育強國——高校全面啟動樹立和踐行正確政績觀學習教育綜述 》

本文作者｜中國教育報記者 宗河

責任編輯｜賈文藝