現在的就業環境下,在建筑工程大類下面的水利工程專業跟土木工程專業,考研一般來說不算太卷,就算就985高校的水利工程專業,初試能考400分以上也已經是大牛了,正因為就業的下滑,很多學了該專業的同學都開始謀求跨考。
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417分初試分數考大連理工,這個張同學真是遭遇了雙重暴擊,首先就是一志愿沒過專業線,不知道報的什么專業,大概率是超火的0854之類的跨考。好在還能進行校內調劑,這個張同學估計也回歸現實了,重新調劑回了本專業——水利工程。
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結果沒想到調劑復試仍然被刷掉了。這個同學如果不想再戰,只能抓緊時間,在調劑系統關閉前,申請后續批次的調劑了。不過大概率要降檔了。?
這個考生是不是雙非考生我們不是很清楚,但是從他的成績來看,他沒被錄取也是非常可惜的,他不是專業課不行,而是英語不行,幾十名參與調劑復試的同學,除了一名缺考的同學之外,張同學拿到了英語的倒數第二的低分15.4,僅僅比另外一名未錄取的同學14.2分高,而那名同學的初試成績為362分。
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這個張同學復試的總分為260.8分,排名靠后,導致初始分和復試分總分落后,以至于被水力學及河流動力學方向被掛掉。
其實每個學校的復試有不同的方式,調節后的復試更是如此,有的學校因為時間比較趕,甚至沒有筆試只有面試。而大連理工顯然調劑復試比較早,時間比較寬裕,不僅有筆試還有面試,而且筆試還把英語專門拿了出來進行了考核。
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顯然張同學沒有料到在大工的復試里英語會如此重要,很多同學對復試第一反應是專業課和表達能力。這當然沒錯,專業基礎扎實確實是王道。而表達能力也是助力,但問題在于,能進入復試的考生,專業課水平往往相差不大,而且大家基本上都做了復試模擬的培訓。這時候,英語肯定就成了拉開差距的關鍵因素。
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想想看,當你和另一個考生專業水平差不多,但你的英語口語更流利、表達清晰,專業詞匯娓娓道來,而對方卻磕磕巴巴,甚至連基本的問題都聽不明白,導師會招誰?
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畢竟如今研究生階段,英語已經是研究生們的必備技能。做科研,要閱讀大量的英文文獻,參加國際學術會議,寫論文,甚至與國外學者合作。英語水平不夠,意味著導師需要花費更多時間幫你修改論文,或者無法放心參與國際合作項目,在985高校更是如此。
就算這個張同學被錄取了,未來估計也要惡補專業英語了。
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