六安這所小學的清明假期“作業”交卷了

花落草齊生

鶯飛蝶雙戲

傳統

QING MING

萬物復蘇 春和景明

中/國/傳/統/節/日

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

春風拂翠，哀思悠悠；清明時節，薪火相傳。為傳承中華優秀傳統文化，厚植學生愛國情懷，讓孩子們在實踐中緬懷革命先烈、感受春日美好，六安市雷鋒路小學特別推出 “春風寄哀思，清明憶英烈” 主題假期實踐活動，引導學子以行動致敬英雄、體悟文化、擁抱春光。接下來，讓我們一起走進同學們豐富多彩的清明實踐時光，感受少年們的初心與成長！

緬懷先烈，致敬英雄

清明節，又稱踏青節、行清節、三月節、祭祖節等，在每年4月4日至6日之間，是祭祀、祭祖和掃墓的節日。清明節源自上古時代的祖先信仰與春祭禮俗，兼具自然與人文兩大內涵，既是自然節氣點，也是傳統節日。

假期里，同學們身著整潔服裝，走進革命烈士陵園、烈士紀念碑等紅色教育基地，神情莊重、步履沉穩。在肅穆的紀念碑前，大家整齊列隊、深深敬禮，親手獻上潔白的鮮花，向為民族解放、國家富強獻出生命的革命先烈致以最崇高的敬意。一句句真摯的感言，訴說著對英雄的緬懷與敬仰；一次次莊嚴的鞠躬，承載著少年傳承紅色精神的堅定決心。英烈精神永垂不朽，紅色基因在少年心中代代相傳。

緬懷先烈

看！孩子們站得多筆直！他們在六安烈士英名墻前，輕輕獻上一束鮮花，在密密麻麻的名字里，讀懂了 “英雄” 二字的千鈞重量。

墨韻清明，傳承文化

筆墨寄情，文脈永續。同學們以筆為媒，用兩種形式解鎖清明傳統文化。

01 巧手制手抄報，繪盡清明意

一張張手抄報主題鮮明、設計精巧，畫筆勾勒出清明踏青、祭掃、插柳等傳統習俗，文字書寫著節日的深厚內涵。

02 揮毫書古詩，墨韻憶清明

一幅幅書法作品工整雋秀，墨香氤氳間，經典清明詩句躍然紙上，既練就了扎實的書寫功底，又在一字一句中讀懂清明的文化底蘊，讓傳統節日文化在筆尖悄然傳承。

清明時節

尋味春日，動手實踐

清明食春，不負時光。春日的大自然藏著最鮮美的時令味道，同學們走進自然、走進廚房，化身小小美食家，親手制作蒿子粑粑、香椿涼拌豆腐等特色春食。

尋味一：蒿子粑粑

從采摘新鮮艾草到清洗、切配、烹飪，每一步都親自動手，在勞動中感受春日食材的清香，體會動手實踐的快樂。

尋味二：香椿拌豆腐

大功告成！一口清爽的香椿豆腐，不僅是舌尖上的春日滋味，更藏著勞動的成就感與傳統食俗的獨特魅力，讓這個清明充滿煙火氣與幸福感。

清明，是追思緬懷的時節，更是傳承與成長的契機。本次清明假期實踐作業，讓同學們走出課堂、走進生活，在祭掃中厚植愛國情懷，在筆墨中傳承傳統文化，在勞動中感受春日美好。

愿每一位學子都能銘記英烈精神，傳承中華文脈，在春風里向陽生長，在實踐中砥礪前行，以少年之姿，赴時代之約！

來源：六安市雷鋒路小學